Промежуточная аттестация по математике 6 класс
презентация к уроку по алгебре (6 класс) на тему

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. Назначение  работы

Данная работа предназначена для учащихся 6 класса. (Авторы учебников Н.Я. Виленкин и др., Л.Г. Петерсон и др.).

На проведение работы отводится 60 мин.

Цель работы: оценить уровень усвоения курса математики за 6 класс.

 2. Документы, определяющие содержание  работы

 Содержание  работы определяется на основе следующих документов:

1) Обязательный минимум содержания основного общего образования по математике (приложение к Приказу Минобразования России от 19.05.1998 №1276 «Об утверждении временных требований к обязательному минимуму содержания основного общего образования»).

2) Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Математика. Основное общее образование (Приказ Минобразования России от 05.03.2004 №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

3. Характеристика структуры и содержания  работы.

 Содержание теста находится в рамках «Обязательного минимума содержания основного общего образования по математике» (Приказ Минобразования от 19.05.1998 №1276).

Работа состоит из двух частей.

 Часть 1 направлена на проверку овладения содержанием темы на уровне базовой подготовки. Эта часть содержит 6 заданий: 5 заданий с выбором ответа из четырех предложенных вариантов, 1 задание с кратким ответом.

При выполнении заданий первой части учащиеся должны продемонстрировать определенную системность знаний и широту представлений по курсу математики  6 класса.

Задание с выбором ответа считается:

• выполнено верно, если указан номер правильного ответа;
• выполнено неверно, если

а) указан номер неправильного ответа,

б) указаны номера 2-х и более ответов, даже если среди них указан и номер правильного ответа,

в) номер ответа не указан.

Часть 2 направлена на проверку владения материалом на повышенном и высоком уровнях. Основное ее назначение – дифференцировать хорошо успевающих школьников по уровням подготовки. Эта часть содержит 4 задания (с 7 по 10) разного уровня сложности, требующих развернутого ответа (с записью решения).

В тесте учтены требования программы по математике для 6 класса к математической подготовке учащихся. В каждом разделе есть задания обязательного уровня и более сложные:

- действия с обыкновенными и десятичными дробями;

- признаки делимости чисел;

- среднее арифметическое;

- решение уравнений;

-определение координат точки;

- проценты;

- пропорции;

- решение текстовых задач;

- модуль числа;

- раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых;

- задачи на движение по реке.

Для записи решений следует использовать проштампованный лист. На нем ученик должен записать сначала номер выполняемого задания, а затем полное обоснованное решение и ответ.

 4.Критерии оценивания результатов выполнения  работы.                      

По результатам выполнения работы выставляется две оценки: отметка  «2», «3», «4» или «5» и рейтинг-сумма баллов за верно выполненные задания первой и второй частей.

За каждое верно выполненное задание первой части начисляется 1 балл. Во второй части около каждого задания указано число баллов, которые характеризуют относительную сложность задания и засчитываются в рейтинговую оценку ученика. Если при верном ходе решения задачи допущена ошибка, не носящая принципиального характера, и не влияющая на общую правильность хода решения, то в этом случае учащемуся засчитывается результат, который на один балл меньше указанного.

Оценочная таблица

Таблица перевода тестовых баллов в школьные оценки

Литература

1. Государственный стандарт основного общего образования. 2004.
2. Фридман Л.М., Турецкий Е.Н. Как научиться решать задачи: Кн. Для учащихся ст. классов сред.шк. – М.: Просвещение, 1989.
3. Шевкин А.В.  Обучение решению текстовых задач в 5 – 6 классах: Методическое пособие для учителя.   – М.: ООО «ТИД «Русское слово-РС», 2001
4. «Программы. Математика.5-6 классы / авт.-сост. В.И.Жохов. - М.:Мнемозина, 2009 изд. Мнемозина, 2009г.
5. «Математика 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений» /Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбург – М. Мнемозина, 2009г.reshuoge.ru

Промежуточная аттестация по математике 6 класс

Вариант I

1.Сократите дробь .

А.            Б          С.          Д. 3,5

2. Вычислите: 27,9 : 3      

3.Найдите сумму

А.      Б.           С.        Д.

4. Найдите частное

А.         Б.              С.             Д.

5. Вкладчик снял в банке 234 тыс. рублей, что составило 36% вклада. Определите первоначальную сумму вклада.

                  А. 270 тыс. р.  Б. 842тыс.р.  С. 650 тыс. р. Д. 942тыс.р.

6. Укажите координаты вершины треугольника ABC, которая лежит на оси ординат

         А. (0;-1)     Б. (4;0)     С. (-2:0)     Д. (0;3)

Часть 2

7. Из 21 кг хлопкового семени получили 5,1 кг масла. Сколько масла получится из 7 кг хлопкового семени. (2 балла)

8. Решите уравнение 3(х-1) = 2(2-х)+6.       (2 балла)

9.Решите уравнение 55 : а=74 : 0,74     (2 балла)

10. Школьники совершили трёхдневный поход. В первый день было пройдено 80 % того расстояния, которое прошли во второй день, а в третий – в 1,5 раза больше, чем во второй. Сколько километров пути было пройдено в первый день, если за три дня школьники прошли 33км? (3 балла)

Промежуточная аттестация по математике 6 класс

Вариант 2

1. Сократите дробь               

А.                 Б.          С.         Д. 

2. Вычислите: 6,4 · 32  

3. Найдите сумму

              А.         Б.          С.            Д.

4.Найдите частное

               А. -14    Б.      С.      Д .

5. Какая сумма будет на банковском счете через год, если на него положено 2 000 руб. под  4% годовых?

               А. 2 800 р.   Б. 800 р.      С. 2 080 р.         Д. 2 004 р.

6. Укажите координаты вершины треугольника ABC, которая лежит на оси абсцисс

         А. (0;1)    Б. (4;0)    С. (-2;0)     Д. (0;3)

Часть 2

7. Из 42 кг хлопкового семени получили 10,2 кг масла. Сколько масла получится из 14 кг хлопкового семени? (2 балла)

8. Решите уравнение 2(х-1)=3(4-х)+5  (2 балла)

9.Решите уравнение: а : 1,8=4,9 : 3,6 (2 балла)

10. Садоводы собрали 85 тонн яблок трех сортов. Масса яблок первого сорта составляет 45% массы яблок второго сорта, а масса яблок третьего сорта составляет  массы яблок первого сорта. Сколько тонн яблок второго сорта собрали садоводы? (3 балла)

Промежуточная аттестация по математике 6 класс

Вариант 3

1. Сократите дробь               

А.                 Б.          С.         Д. 

2. Вычислите: 6,12 · 35  

3.Найдите сумму

              А.         Б.          С.            Д.

4.Найдите частное

               А. -  Б. -     С.      Д.

5. Население города за некоторое время выросло с 480 тысяч до 540 тысяч человек. На сколько процентов выросло население города?

              А. 125                          Б. 0,125                       С. 12,5                          Д. 1,25

6. В четырехугольнике АВСD определите координаты вершины А.

А. (0;2)             Б.  (2;0)            С.  (-3;6)                Д.  (-6;3)

Часть 2

7. Шесть труб заполняют бассейн водой за 24 минуты. Сколько таких труб достаточно, чтобы заполнить бассейн за 36 минут? (2 балла)

8. Решите уравнение -3 - 2(-7у -1)=-(2у+5)+12у. (2 балла)

9.Решите уравнение: 18,3 : 6 = с : 0,6. (2 балла)

10. В двух контейнерах одинаковое количество моркови. Когда из первого контейнера переложили во второй 25 кг, а затем во второй добавили ещё 10 кг, то в нем оказалось в 4 раза больше моркови, чем в первом. Сколько килограммов моркови было в каждом контейнере? (3 балла)

Промежуточная аттестация по математике 6 класс

Вариант 4

1. Сократите дробь               

А.                 Б.          С.          

2. Вычислите: 7,4 · 65  

3.Найдите сумму

              А.         Б.          С.            Д.

4.Найдите частное

               А. -        Б.              С.         Д.

5. Диаметр Земли 12 750 м. Сколько метров составляет диаметр Марса, если он равен 53% диаметра Земли?

              А. 6 757                          Б. 6750                       С. 6 757,5                          Д. 240,68

6. В четырехугольнике АВСD определите координаты вершины D.

А. (-2;3)             Б. (-2;-3)            С.  (-3;6)                Д.  (5;3)

Часть 2

7. 18 лесорубов могут вырубить участок за 52 дня. За сколько дней могут вырубить этот участок 26 лесорубов (при той же производительности)? (2 балла)

8. Решите уравнение 8(х-3) = 6х - (х-6). (2 балла)

9.Решите уравнение: х : 4,9 = 0,35 : 0,035 (2 балла)

10. На даче в корзину собрали груши и яблоки. Груш было в 2,5 раза больше, чем яблок. После того, как 6 груш съели и в корзину положили еще 3 яблока, количество яблок и груш в ней стало одинаковым. Сколько яблок и сколько груш было в корзине первоначально? (3 балла)

ОТВЕТЫ