Рабочая программа по математике для 6 класса по учебнику Виленкина.
рабочая программа по алгебре (6 класс) на тему

№ п/п

Раздел

Количество часов

Контрольные работы

1

Повторение курса математики 5 класса

6

2

Делимость чисел

16

1

3

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

22

2

4

Умножение и деление обыкновенных дробей

30

3

5

Отношения и пропорции

19

2

6

Положительные и отрицательные числа

13

1

7

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел

11

1

8

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

12

1

9

Решение уравнений

15

2

10

Координаты на плоскости

13

1

11

Итоговое повторение курса математики 6 класса

13

1

итого

170

15

№

урока

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

                      Элементы содержания

Характеристика деятельности учащихся

Вид контроля

Дом. за-дание

Дата проведения урока

план

факт

Повторение курса математики 5 класса (6 ч)

1

Дроби. Арифметические действия с дробями.

1

УОСЗ

обыкновенная дробь, числитель и знаменатель дроби. Правильная и неправильная дроби. Смешанное число. Десятичная дробь.

знать определение обыкновенной дроби, правильной и неправильной дроби, смешанного числа, десятичной дроби;

уметь выполнять арифметические действия с числами, находить значения выражений, содержащих действия различных ступеней

ФО

№18,21,22

01.09

2

Решение уравнений.

1

УОСЗ

уравнение, корень уравнения, компоненты действий, свойства действий с числами, упрощение выражений

знать определение уравнения, корня уравнения;

уметь решать уравнения, применяя правила нахождения неизвестных компонентов действий, упрощать выражения, используя действия с числами

ФО

МД

№51, 52, 54

02.09

3

Проценты

1

УОСЗ

процент, округление чисел

знать определение процента, правила округления чисел;

уметь находить несколько процентов от величины, величину по значению нескольких ее процентов

МД

4

Округление чисел. Умножение десятичных дробей.

1

УОСЗ

формулы периметра и площади прямоугольника и квадрата, объема прямоугольного параллелепипеда, формула пути

знать формулы периметра и площади прямоугольника и квадрата, объема прямоугольного параллелепипеда, формулу пути;

уметь применять формулы при решении задач

ФО

ВК

5

Деление десятичных дробей

1

УПЗУ

виды чисел, действия с ними, проценты, формулы

уметь находить значения выражений, решать уравнения, применять формулы при решении задач, решать задачи на проценты

ПР

№20, 30(а,б)

6

Стартовая диагностическая работа

Глава 1. Обыкновенные дроби.

§1. Делимость чисел (16ч)

7,8,9.

Делители и кратные.

3

КУ УПЗУ

натуральные числа, делители, кратные.

-уметь находить делители и кратные натуральных чисел;

-знать какое число является делителем любого натурального числа.

ФО

ВК

п.1, №24, 25, 26,28

10,11,

Признаки делимости на 10, на 5 и на 2.

2

КУ УПЗУ

УОНМ

четные, нечетные числа, признаки делимости на 10, на 5 и на 2.

-знать определение четных и нечетных чисел;

-уметь по записи натурального числа определять, делится оно без остатка на 10 (на 5 и на 2)

ФО

ИРД

СР

п.2, №55-60

12,13,

Признаки делимости на 9 и на 3.

2

УОНМ УПЗУ КУ

признаки делимости на 9 и на 3.

-уметь определять делится ли число на 9 или на 3 без остатка, не выполняя деления.

ФО

ИРД

п.3, №86, 87, 91

14,15,

Простые и составные числа.

2

УОНМ УПЗУ

делители числа, простые числа, составные числа, разложение на множители.

-уметь пользоваться таблицей простых чисел;

-знать почему 1 не является ни простым ни составным числом.

ФО

ИРД

п.4, №115-120

16, 17,

Разложение на простые множители

2

УОНМ

признаки делимости, таблица простых чисел, разложение на простые множители.

-уметь раскладывать числа на простые множители;

-уметь выяснять делится ли а на в без остатка.

ИРК,

ФО

ВК

п.5, №141(а), 142, 143, 145(а)

18, 19,

Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа.

2

УОНМ

наибольший общий делитель (НОД) двух чисел, взаимно простые числа.

-знать таблицу умножения;

-уметь пользоваться алгоритмом нахождения НОД;

-уметь определять взаимно простые числа.

ФО

п.6, №169, 170, 171,

20,21,

Наименьшее общее кратное.

2

УОНМ

наименьшее общее кратное (НОК) двух чисел.

-уметь находить НОК, используя алгоритм;

-знать какое число является НОК чисел m и n, если m кратно n;

-решать задачи с использованием уравнения

ФО

ВК

п.7, №202, 203, 204

22

Контрольная работа №1

1

УПКЗУ

-признаки делимости, простые и составные числа, НОК и НОД натуральных чисел, взаимно простые числа

-уметь применять теорию к выполнению заданий;

-выполнять задания с развернутым решением.

 КР-1

§2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (22ч)

23,24,

Основное свойство дроби.

2

КУ

доли, обыкновенные дроби, основное свойство дроби

-уметь применять основное свойство дроби при решении упражнений;

-уметь откладывать обыкновенные дроби на координатном луче.

ФО

ИРД

п.8, №237-239

25,26,27,

Сокращение дробей

3

УОНМ

Понятие сокращения дробей, определение несократимой дроби, сокращение дробей,используя признаки делимости

-уметь сокращать дроби

-применять сокращение дробей при решении задач

28,29,30,

Приведение дробей к общему знаменателю.

3

УОНМ

доли, обыкновенные дроби, новый знаменатель, дополнительный множитель, общий знаменатель, наименьший общий знаменатель

-знать основное свойство дроби;

-знать схему нахождения общего знаменателя;

-уметь сокращать дробь;

-уметь находить дополнительный множитель;

-уметь находить и приводить дроби к наименьшему общему знаменателю

ФО

ИРД

п.10, №297-299

31,32,33,34,35,36,

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

6

УОНМ

-сравнение дробей с одинаковыми и разными знаменателями, сравнение дробей с одинаковыми числителями

-сложение и вычитание дробей с разными знаменателями;

-чтение суммы и разности дробей разными способами;

-решение задач

-уметь приводить дроби к общему знаменателю;

-знать правило сравнения, дробей с разными знаменателями;

-знать сравнение дробей с одинаковыми числителями

ФО

п.11, №370,353,360

37

Контрольная работа №2

1

УПКЗУ

-сравнение дробей с одинаковыми и разными знаменателями;

-сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

-уметь находить НОЗ и приводить дроби к наименьшему общему знаменателю;

-уметь сравнивать, складывать и  вычитать дроби с разными знаменателями

КР-2

38,39,40,41,42,43,

Сложение и вычитание смешанных чисел.

6

УОНМ

-смешанные числа,

-переместительное и сочетательное свойства сложения,

-правило сложения и вычитания смешанных чисел;

-решение уравнений со смешанными числами

-знать алгоритм сложения и вычитания смешанных чисел;

-уметь приводить дроби к общему знаменателю;

-уметь превращать единицу целой части  в дробь с тем же знаменателем

-решать уравнения со смешанными числами

ФО

ИРД

п.12, №414-416

44

Контрольная работа №3

1

УПКЗУ

-сложение и вычитание смешанных чисел

-уметь складывать и вычитать смешанные числа;

-уметь приводить дроби к наименьшему общему знаменателю;

-знать свойства сложения и вычитания;

-уметь выбирать удобный порядок действий, используя свойства сложения и вычитания

 КР-3

§3. Умножение и деление обыкновенных дробей (30ч)

45,46,47,48,49,

Умножение дробей.

5

УОНМ

основное свойство дроби, сокращение дробей, умножение дроби на натуральное число, умножение дроби на дробь, свойства умножения

-уметь записывать смешанное число в виде неправильной дроби;

-уметь умножать дробь на натуральное число и дробь на дробь;

-уметь представлять смешанное число в виде неправильной дроби и наоборот

ФО

ИРД

п.13, №472(а-и),480, 483

50,51,52,53,

Нахождение дроби от числа.

4

УОНМ

нахождение дроби от числа, процента от числа,

-разбор способов решения задач на нахождения дроби от числа,

-выполнение геометричес-ких заданий

-знать правило нахождения дроби от числа и нахождения процентов от числа;

-уметь решать задачи на нахождение дроби от числа с помощью умножения;

-определять по рисунку какую часть отрезок составляет от всего отрезка

ФО

МД

п.14, №523-526

54,55,56,57,

Применение распределительного свойства умножения.

4

УОНМ

-распределительное свойство умножения относительно сложения и относительно вычитания;

-упрощение выражений;

-решение задач

-уметь применять распределительное свойство умножения относительно сложения и относительно вычитания;

-уметь упрощать выражения, используя распределительное свойство умножения;

-уметь решать задачи

ФО

МД

п.15, №567-569

58

Контрольная работа №4

1

УПКЗУ

-проверка знаний и умений

-уметь умножать дробь на натуральное число, дробь на дробь;

 -уметь применять распределительное свойство умножения относительно сложения и относительно вычитания

КР-4

59,60,

Взаимно обратные числа.

2

УОНМ

умножение дробей, сокращение дробей, взаимно обратные числа

-уметь записывать число, обратное данному натуральному, дробному, смешанному числу

ФО

ИРД

п.16, №591-595

61,62,63,64,65,

Деление обыкновенных дробей.

5

УОНМ

-сокращение дробей, умножение дроби на дробь, деление дроби на дробь;

-площадь и периметр прямоугольника;

-решение задач

-знать правило деления дробей, формулы площади и периметра прямоугольника;

-уметь делить дробь на дробь;

-уметь выполнять деление смешанных чисел;

-уметь решать задачи на деление

ФО

п.17, №633-635

66

Контрольная работа №5

1

УПКЗУ

-взаимно обратные числа.;

-деление дробей

-уметь умножать и делить дробь на дробь;

-уметь решать задачи на составление уравнений;

-уметь сокращать дроби

КР-5

67,68,69,70,

Нахождение числа по его дроби.

4

УОНМ

-обыкновенная дробь, нахождение числа по его дроби;

-нахождение числа по данному значению его процентов;

-решение задач

-уметь находить число по данному значению его дроби;

-уметь находить число по данному значению его %;

-уметь решать задачи

ФО

ИРД,

п.18, №680-683

71,72,73,

Дробные выражения.

3

УОНМ

дробное выражение, числитель и знаменатель дробного выражения;

-знать определение дробного выражения;

-называть и записывать числитель и знаменатель дробного выражения;

-уметь находить значение дробного выражения

ФО

ИРД

п.19, №716(А,б,в)717

74.

Контрольная работа №6

1

УПКЗУ

деление дроби на дробь;

-нахождение числа по дроби и дроби от числа

-уметь находить число по данному значению его дроби и его %;

-уметь решать задачи;

-уметь находить значение дробного выражения

КР-6

§4. Отношения и пропорция 19 ч)

75,76,77,78,79,

Отношения.

5

УОНМ

отношение двух чисел, деление десятичных и обыкновенных дробей

-знать, что называют отношение двух чисел;

-уметь находить, какую часть число а составляет от числа b;

-уметь определять, сколько процентов одно число составляет от другого

ФО

ИРД

п.20, №751-753

80,81,82,

Пропорции.

3

УОНМ

пропорция, верная про-порция, члены пропорции, свойство пропорции, неизвестный член пропорции, решение уравнений с исполь-зованием основного свойства пропорции

-знать определение пропорции, название членов пропорции, основное свойство пропорции;

-уметь находить неизвестный член пропорции;

-уметь решать уравнения, используя  основное свойство пропорции;

-из данной пропорции составлять новые пропорции

ФО

ИРД

п.21, №776, 779, 780

83,84,85,

Прямая и обратная пропорциональные зависимости

3

УОНМ

прямо пропорциональные величины;

решение задач на пропорциональные величины;

обратно пропорциональ-ные величины;

-уметь решать задачи на прямую пропорциональную зависимость;

-уметь решать задачи на обратную пропорциональную зависимость;

-определять вид зависимости и выбирать соответствующее решение задачи

ФО

п.22 (1 часть), №811, 831(а, в), 819(а)

86

Контрольная работа №7

1

УПКЗУ

отношения, пропорции, прямая и обратная пропорциональные зависимости

-знать, что называют отношение двух чисел;

-уметь находить неизвестный член пропорции;

 КР-7

87,88,

Масштаб.

2

УОНМ

масштаб, карта, местность, определение по карте расстояния между объектами в заданном масштабе

-знать определение масштаба (что называют масштабом карты);

-уметь находить масштаб чертежа при решении задач

ФО

ИРД

п.23, №840-842

89,90,

Длина окружности и площадь круга

2

УОСЗ

окружность, радиус, диаметр, длина окружности, площадь круга.

-уметь приводить примеры окружности и круга;

-уметь находить длину окружности по формуле;

ФО

ИРД

п.24, №868-870

91,92,

Шар.

2

УОНМ

шар, радиус шара, диаметр шара, сфера

-уметь решать задачи на применение формул

ФО

ИРД

п.25, №886-890

93

Контрольная работа №8

1

УПКЗУ

масштаб, длина окружности, площадь круга

-уметь решать задачи на прямую пропорциональную зависимость;

-уметь находить длину окружности по формуле

 КР-8

Глава 2. Рациональные числа.

§5. Положительные и отрицательные числа (13 ч)

94,95,96,

Координаты на прямой.

3

УОНМ

координатная прямая, координата точки, начало координат, положительные и отрицательные числа

-уметь отмечать точки на координатной прямой с заданными координатами;

-знать, где располагаются положительные и отрицательные числа на координатной прямой

ФО

ИРД

п.26, №918, 919, 925

97,98,

Противоположные числа.

2

КУ

противоположные числа, целые числа, число 0

-уметь приводить примеры противоположных чисел;

ФО

ИРД

п.27, №943, 944, 945, 946, 949

99,100,

Модуль числа.

2

КУ УПЗУ

положительные и отрицательные числа, модуль числа

-знать определение модуля числа, обозначение модуля числа;

-уметь находить модули как положительных, так и отрицательных чисел

ФО

ИРД

п.28, №967-969

101,102,103,

Сравнение чисел.

3

УОНМ

положительные и отрицательные числа, сравнение чисел, правило сравнения чисел с помощью координатной прямой

-знать правила сравнения чисел, каким числом выражается изменение величины

-уметь применять правило сравнения чисел;

-уметь отмечать числа на координатной прямой

ФО

ИРД,

п.29, №995-997

104,105,

Изменение величин

2

УПЗУ

положительное и отрицательное изменение величины, перемещение точки на координатной прямой

-знать каким числом выражается изменение величины

-уметь читать и объяснять математические выражения вида: t=28; -30; -8; 4,5 и т.д.

ФО

ИРД

п.30, №1015-1017

106

Контрольная работа №9

1

УПКЗУ

координатная прямая, положительные и отрицательные числа, модуль числа, противоположные числа, сравнение чисел, изменение величин

-уметь отмечать точки на координатной прямой с заданными координатами;

-уметь находить модули как положительных, так и отрицательных чисел

КР-9

§6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (11 ч)

107,108,

Сложение чисел с помощью координатной прямой.

2

УОНМ

положительные и отрицательные числа, координатная прямая

-уметь с помощью координатной прямой выполнять сложение чисел;

-знать, чему равна сумма противоположных чисел

ФО

ИРД

п.31, №1039, 1042(а)

109,110,

Сложение отрицательных чисел.

2

УОНМ

положительные и отрицательные числа, сложение отрицательных чисел

-знать правило сложения отрицательных чисел

-уметь складывать отрицательные числа;

ФО

ИРД

п.32, №1056, 1057, 1060(а, б)

111,112,113,

Сложение чисел с разными знаками.

3

УОНМ

положительные и отрицательные числа, сложение чисел с разными знаками;

решение текстовых задач

-знать алгоритм сложения чисел с разными знаками;

-уметь складывать числа с разными знаками;

-проиллюстрировать с помощью координатной прямой сложение чисел с разными знаками;

-выполнять устные вычисления

ФО

ВК

п.33, №1081(а-е), 1085, 1086

114,115,116,

Вычитание.

3

УОНМ

вычитание чисел с разными знаками, координатная прямая, число противоположное вычитаемому, представление разности в виде суммы, длина отрезка на координатной прямой

-знать правило вычитания чисел;

-знать правило нахождения длины отрезка на координатной прямой

-уметь с помощью координатной прямой выполнять вычитание чисел;

-уметь использовать правило вычитания;

-уметь находить длину отрезка на координатной прямой

ФО

ИРД

п.34, №1109(а-д), 1115, 1108(1)

117

Контрольная работа №10

1

УПКЗУ

сложение и вычитание чисел, длина отрезка

-уметь складывать и вычитать числа с разными знаками;

-уметь откладывать положительные и отрицательные числа на координатной прямой

КР-10

§7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (12 ч).

03.02

118,119,120,

Умножение.

3

УОНМ

положительные и отрицательные числа, правило умножения чисел с разными знаками

-знать таблицу умножения;

-уметь перемножать числа с разными знаками;

-уметь перемножать отрицательные числа

ФО

ИРД

п.35, №1143(а-г), 1146, 1141

121,122,123,

Деление.

3

УОНМ

положительные и отрицательные числа, правило деления чисел с разными знаками

-уметь делить числа с разными знаками;

-уметь делить отрицательные числа;

-уметь решать уравнения и текстовые задачи

ФО

п.36, №1172(а-г), 1175

124,125,

Рациональные числа

2

КУ

рациональные числа, запись рациональных чисел, периодическая дробь

-уметь представлять рациональное число в виде десятичной или периодической дроби

ФО

ИРД

п.37, №1196,199

126,127,128,

Свойства действий с рациональными числами.

3

УОСЗ

рациональные числа, сложение рациональных чисел, умножение рациональных чисел

-знать все свойства сложения и умножения рациональных чисел;

-уметь находить значение выражения, используя свойства сложения и умножения рациональных чисел

ФО

ИРД

п.38, №1226(а-в), 1227(а-в), 1228(а, б)

129

Контрольная работа №11

1

УПКЗУ

умножение и деление чисел, рациональные числа, свойства действий с рациональными числами

-уметь умножать и делить рациональные числа;

-применять свойства действий с рациональными числами при нахождении значений выражений

КР-11

§8. Решение уравнений (15 ч)

24.02

130,131,132,133,

Раскрытие скобок.

4

КУ

раскрытие скобок, перед которыми стоят знаки «+» или «-», решение уравнений, упрощение выражений

-знать правило раскрытия скобок;

-уметь раскрывать скобки, когда перед скобками стоит знак «+» или «-»;

-уметь находить значение выражения, выполнять необходимые измерения и вычислять площадь фигуры

ФО

ИРД

п.39, №1254(а, г, д), 1258(а), 1259(а)

134,135,

Коэффициент.

2

КУ

числовой коэффициент, коэффициент выражений –х и х

-знать, что называют числовым коэффициентом;

-уметь находить коэффициент;

-уметь упрощать выражения;

доказывать, что данные числа взаимно простые

ФО

ИРД

п.40, №1278, 1275(а-д),1269

136,137,138,

Подобные слагаемые.

3

УОНМ

распределительное свойство умножения;

раскрытие скобок, подобные слагаемые, приведение подобных слагаемых

-уметь раскрывать скобки и приводить подобные слагаемые;

решать уравнения и текстовые задачи;

-знать по какому свойству умножения выполняют приведение подобных слагаемых;

-указывать, чему равен коэффициент в каждом из предложенных выражений

ФО

п.41, №1304(а-в), 1305(а-в), 1306(а-в)

139

Контрольная работа №12

1

УПКЗУ

раскрытие скобок, коэффициент, подобные слагаемые

-уметь раскрывать скобки, когда перед скобками стоит знак «+» или «-»;

-уметь приводить подобные слагаемые;

-уметь находить значение выражения

КР-12

140,141,142,143,

Решение уравнений.

4

УОНМ

линейное уравнение с одним неизвестным, корень уравнения, правило переноса слагаемых из одной части уравнения в другую; умножение обеих частей уравнения на одно и то же число

-знать правило переноса слагаемых из одной части уравнения в другую; умножение обеих частей уравнения на одно и то же число

-уметь решать уравнения по правилу переноса слагаемого из одной части уравнения в другую;

-уметь решать уравнения по правилу деления обеих частей на одно число

ФО

ИРД

п.42, №1334, 1338(1), 1341(а-в)

144

Контрольная работа №13

1

УПКЗУ

уравнение, корень уравнения, правило переноса слагаемых из одной части уравнения в другую; умножение обеих частей уравнения на одно и то же число

-уметь решать уравнения по правилам переноса слагаемого из одной части уравнения в другую и деления обеих частей на одно число;

-уметь решать задачи на составление уравнений

 КР-13

§9. Координаты на плоскости (13 ч)

145,146,

Перпендикулярные прямые.

2

КУ

УПЗУ

угол, луч, перпендикулярные прямые, отрезки, лучи

-знать какой угол образуют перпендикулярные прямые;

-уметь с помощью чертежных инструментов строить перпендикулярные прямые;

ФО

ИРД

п.43, №1365-1369

147,148,

Параллельные прямые.

2

КУ

УОСЗ

угол, луч, перпендикулярные прямые, параллельные прямые, аксиома параллельности

-уметь приводить примеры параллельных прямых;

-уметь строить параллельные прямые

ФО

ИРД

ПР

п.44, №1384-1389

149,150,151,

Координатная плоскость.

3

КУ

система координат на плоскости, начало координат, координатная плоскость, оси координат, ось абсцисс, ось ординат, координата точки

-уметь строить систему координат;

-уметь отмечать на плоскости указанные точки;

-уметь определять координаты точки

ФО

ИРД

п.45, №1393, 1394, 1388, 1421(а)

152,153,

Столбчатые диаграммы.

2

КУ

УПЗУ

столбчатые и круговые диаграммы

-уметь строить столбчатые диаграммы;

-уметь строить круговую диаграмму;

-уметь по диаграмме находить значения

ФО

ИРД

п.46, №1437-1440

154,155,156,

Графики.

3

УОНМ

графики движения, роста, изменения массы, температуры и высоты

-иметь представление, что такое график;

-уметь по графику находить значения

ФО

ИРД

п.47, №1462-1468

157

Контрольная работа №14

1

УПКЗУ

Перпендикулярные и параллельные прямые, координатная плоскость

-уметь с помощью чертежных инструментов строить перпен-дикулярные и параллельные прямые;

-уметь строить систему координат и  отмечать на ней указанные точки;

-уметь определять координаты точки;

-уметь по графику находить значения

КР-14

Итоговое повторение курса математики 6 класса (13 ч)

158

Признаки делимости на 10, на 5, на 2, на 3, на 9.

       1

КУ

четные, нечетные числа, признаки делимости на 10, на 5 и на 2, на 3, на 9.

-знать определение четных и нечетных чисел;

-уметь по записи натурального числа определять, делится оно без остатка на 10 (на 5 и на 2)

-уметь определять делится ли число на 9 или на 3 без остатка, не выполняя деления.

-знать алгоритм сложения и вычитания смешанных чисел;

-уметь приводить дроби к общему знаменателю;

ФО

ИРД

№1472, 1475, 1477

159

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

КУ

-сложение и вычитание дробей с разными знаменателями;

-чтение суммы и разности дробей разными способами;

ФО

160

Сложение и вычитание смешанных чисел.

КУ

-правило сложения и вычитания смешанных чисел;

-решение уравнений со смешанными числами

ФО

Т

161

Умножение и деление дробей .

УПЗУ

умножение дроби на натуральное число, умножение дроби на дробь, свойства умножения

деление дроби на дробь;

-уметь умножать дробь на натуральное число и дробь на дробь;

-уметь решать задачи -уметь делить дробь на дробь;

ФО

ПР

№1563, 1569, 1567

162

Нахождение дроби от числа и числа по его дроби

2

КУ

нахождение дроби от числа, процента от числа,нахождение числа по его дроби;

-нахождение числа по данному значению его процентов;

-уметь выполнять деление смешанных чисел;на прямую и обратную пропорциональные зависимости

ФО

ИРД

№1584, 1586

163

Отношения. Пропорции. Масштаб.

УЗИМ

Отношения. Пропорции. Проценты. Основное свойство пропорции

СР

№1576, 1577

164

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел

     1

КУ

положительные и отрицательные числа, сложение чисел с разными знаками;

решение текстовых задач

-уметь находить значение выражения, используя свойства сложения и умножения рациональных чисел

ФО

ИРД

№1568, 1582, 1585,

165

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

1

КУ

положительные и отрицательные числа, правило умножения чисел с разными знаками

правило деления чисел с разными знаками

166

Свойства действий с рациональными числами.

УОСЗ

рациональные числа, сложение рациональных чисел, умножение рациональных чисел

СР

№1578, 1593

167

Подобные слагаемые.

КУ

подобные слагаемые, приведение подобных слагаемых

знать по какому свойству умножения выполняют приведение подобных слагаемых;

-указывать, чему равен коэффициент в каждом из предложенных выражений

ФО

ИРД

№1571, 1572, 1573

168

Решение уравнений

1

линейное уравнение с одним неизвестным, корень уравнения, правило переноса слагаемых из одной части уравнения в другую; умножение обеих частей уравнения на одно и то же число

знать определение уравнения, корня, корень уравнения, правило переноса слагаемых из одной части уравнения в другую; умножение обеих частей уравнения на одно и то же число;

-уметь применять изученные правила при решении уравнений и решении задач

169

Контрольная работа № 15.

УПКЗУ

Рациональные числа. Порядок действий. Проценты. Пропорции. Уравнения.

-уметь применять все полученные знания за курс 6 класса

КР-15

170

Анализ контрольной работы.

УОСЗ

Работа над ошибками, проверка вычислений.

-уметь анализировать допущенные ошибки, выполнять работу над ошибками

самоанализ