Внеклассное мероприятие по математике
план-конспект урока по алгебре (5 класс) по теме

ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ

МБОУ СОШ №10 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА М.И.БЕЛОУСОВА ПОС. ГИРЕЙ ГУЛЬКЕВИЧСКОГО РАЙОНА АКСАМЕНТОВОЙ НАТАЛЬИ НИКОЛАЕВНЫ

Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 5-ого класса.

«Математический пазл»

            Цели:  Коммуникативные: формировать навыки учебного сотрудничества в ходе  индивидуальной и групповой работы.

                       Регулятивные:    самостоятельно выделять и формулировать познавательные цели; искать и выделять необходимую информацию.

             Познавательные:   уметь выделять существенную информацию из текстов.

            Личностные:    проявление терпения, усидчивости, самостоятельности и  

                                        честности.  

Оборудование:   по количеству команд подготовить: 1) таблицу с ответами;

2) карточки с заданиями. (Берется просто красивая картинка формата А4 или фотография данного класса в том же формате, или картинка из любого детского журнала  с заданиями, например: кроссворд, отыщи 10 различий и т.п.; также это может быть какая-либо цитата или биография любого математика или какой-нибудь исторический факт из математики и т. д.; с другой стороны приклеивается таблица с заданиями. Далее, разрезаем на карточки, которые выдаются команде).

Описание игры

1. Смысл данной игры заключается в следующем:

- учитель разбивает класс на группы (кол-во учащихся в группах определяется самим учителем). Группа получает таблицу с ответами и двусторонние карточки (с одной стороны картинка, с другой задание). Ребята, выполнив задания и получив ответ, кладут соответственно карточку с заданиями на таблицу ответов картинкой вверх, и в итоге получается целая картинка. Побеждает та группа учащихся, которая первой соберет картинку. Если на этой картинке находится следующее задание, то группа должна выполнить и его; правильность выполнения проверяет учитель.

2. Данную игру можно проводить на уроке - обобщения знаний на определенную тему; в данном случае  на тему «Проценты». Это может быть последний урок четверти, задания могут быть на различные раннее изученные темы.

Количество заданий, т. е. на какое количество режется картинка, определяется самим учителем.

3. Можно подготовить карточки с этими же заданиями для домашней работы. В итоге каждый ученик проработает данную тему и получит оценку.

Правила игры

1. Разбиться на группы, выбрать капитана.
2. Капитан каждой группы получает таблицу  с «ответами» и двусторонние карточки (с одной стороны картинка, с другой задание).
3. Ребята выполняют задания, получают ответ и размещают его на таблицу «ответов» картинкой вверх.
4. В результате получается общая картинка (Это может быть просто картинка или картинка со следующим заданием, которое тоже необходимо выполнить). Как только все задания выполнены, ребята поднимают руку.
5. Побеждает та команда, которая справится первой.