Тест по математике по теме "Умножение десятичных дробей", 5 класс
тест по алгебре (5 класс) на тему

Тест по математике для проведения итогового контроля

по теме «Умножение десятичных дробей»

Цель: установление уровня сформированности предметных, метапредметных и личностных результатов обучающихся по теме «Умножение десятичных дробей».

Требования стандарта:

1. Личностные результаты:

• формирование ответственного отношения к учению,
• формирование готовности и способности обучающегося к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.

2. Метапредметные результаты:

• умение осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач,
• умение оценивать правильность выполнения учебной задачи.

3. Предметные результаты:

• Овладение приемами умножения десятичных дробей,

Инструкция по выполнению работы

        На выполнение всей работы отводится 40 минут.

Работа состоит из 7 заданий. Среди них 3 задания с выбором одного верного ответа из четырех предложенных (задания 1 – 3), 1 задание на соотнесение (задание 4), 1 задание с кратким ответом  (задание 5), 1 задание на составление выражения (задание 6) и 1 задание, требующее подробное аргументированное решение.

        Задания 1 – 3. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, один из которых верный. За каждое верно выполненное задание выставляется один балл.        

Задание 4 на соотнесение. Учащиеся вписывают в приведенную в ответе таблицу под каждой цифрой соответствующую букву. За каждую верно указанную пару начисляется 1 балл. Максимальный балл за задание 4.

Задание 5 со свободным ответом. Учащиеся представляют решение на черновике и выписывают в бланк полученный ответ. Максимальный балл за задание 4.

Задание 6 на составление выражения по заданным условиям и на основе имеющихся знаний по теме. Максимальный балл за задание 2.

Задание 7 предусматривает подробное решение. Максимальный балл за задание 5.

Максимальное количество баллов за всю работу – 18.

Диагностическая работа по теме

«Умножение десятичных дробей»

Вариант 1

1. Из предложенных выражений выберите ту дробь, которая является десятичной. Выпишите правильный ответ.

       а) 7                                в) 0

       б) 7,7                             г)

2. Выясните, решением,  какого выражения  является число 28. Выпишите правильный ответ.

а)  28 ∙ 0,1                      в)  280 ∙ 0,1

б)  28 ∙ 0,01                    г)  280 ∙ 0,01

3. Выполните умножение и выпишите верный ответ:         6,25 ∙ 4,8

      а)  300                            б)   0,3

      в)  3                                в)   30

4. Установите соответствие между выражениями и их решениями. Ответ запишите в таблицу.

5. Решите уравнения  и запишите полученные ответы.

а) 45,7 х + 0,3 х – 2,4 = 89,6                           б) 80,1 у - 10,1 у + 4,7 = 81,7

   ______________                                 _____________  

6. Подберите значения длины  а  прямоугольного параллелепипеда,  а также  составьте задачу, решение которой приведено на рисунке:

V = 60 см3

7. Запишите решение этой задачи.

Диагностическая работа по теме

«Квадратные неравенства»

Вариант 2

1. Из предложенных выражений выберите ту дробь, которая является десятичной. Выпишите правильный ответ.

       а) 56                                в) 5,6

       б)                                   г)

2. Выясните, решением,  какого выражения  является число 36. Выпишите правильный ответ.

а)  36 ∙ 0,01                      в)  360 ∙ 0,01

б)  36 ∙ 0,1                    г)  360 ∙ 0,1

3. Выполните умножение и выпишите верный ответ:         7,25 ∙ 4,2

      а)  30,45                            б)   304,5

      в)  3,045                            в)   3045

4. Установите соответствие между выражениями и их решениями. Ответ запишите в таблицу.

5. Решите уравнения  и запишите полученные ответы.

а) 1.5 х + 5,5 х + 3,18 = 25,3                           б) 8,6 у – 2,6 у – 14,21 = 75,19

   ______________                                 _____________  

6. Подберите значения ширины  b прямоугольного параллелепипеда,  а также  составьте задачу, решение которой приведено на рисунке:

V = 32 см3

7. Запишите решение этой задачи.

Критерии оценивания тестового контроля знаний

Содержание заданий

Ответы