Итоговая работа по математике за 2 полугодие в 5 классе
методическая разработка по алгебре (5 класс) по теме

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №26»

г. Мирного РС (Я)

Контрольно-измерительные материалы

для проведения  аудита качества  обученности по математике

учащихся  5-х классов за 2 полугодие  

                                                                  Составитель:

                                                                  Антонова Ольга Леонидовна  

СПЕЦИФИКАЦИЯ

5   класс

Назначение тестовой работы.

Тестовая работа направлена на решение следующих образовательных задач:

• определить уровень математических знаний и степень овладения учебными умениями учеников 5-х классов за 2 полугодие;
• помочь учащимся в построении индивидуальных образовательных траекторий в системе среднего общего образования;
• обеспечить преемственность итоговой аттестации за основную и среднюю (полную) школу.

           Документы, определяющие нормативно-правовую базу тестовой работы.

Содержание тестовой работы определяется на основе следующих документов:

• Временные требования к обязательному минимуму содержания основного общего образования, утвержденные Приказом Минобразования России от 19.05.1998 №1236 «Об утверждении временных требований к обязательному минимуму содержания основного общего образования».
• Федеральный компонент государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный Приказом Минобразования России от 05.03.2004 №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»

Характеристика структуры содержания работы

Работа состоит из двух  частей.

Часть 1 (А) включает 14  заданий. Из них  - 9 заданий с выбором одного верного ответа из четырех и

5 заданий с кратким ответом.

Часть 2 (В) включает 3 задания повышенного уровня. Эти задания требуют развернутого ответа.

Распределение заданий тестовой работы по частям с учетом максимального первичного балла каждой части и работы в целом, приводится в таблице 1.

Таблица 1

Распределение заданий экзаменационной работы по частям

        Тестовая работа включает содержательные блоки, которые соответствуют блокам федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и способствуют решению следующих задач:

- освоение знаний математических законов, формул;

- умение выделять объекты по определенным признакам, выявление стандартных задач в разнообразных формулировках;

- применение знаний для решений практических задач и задач, не сводящихся к прямому применению алгоритма.

Контрольная работа по математике

за II полугодие  (5 класс)

(1 вариант)

Часть А. Выберите  один  правильный ответ или запишите свой.

                Решение записывать не надо.

А1. Выберите правильную запись десятичной дроби «восемнадцать целых   пять сотых»:

       а) 18,50;              б) 18,005;               в) 18,05;          г) 18,5.

А2. Какая цифра стоит в разряде десятых в записи числа 548,321.   Ответ:

А3. Выберите правильную запись сравнения дробей 5,894 и 6,1:

      а) 5,894 > 6,1;     б) 5,894 < 6,1;          в) 5,894 = 6,1.

А4. Сумма чисел 18,004 и 219 равна:

     а)  237,004;          б)  18,223;                в)  39,904;            г) 20,194.

А5. Если а=1,09, то значение выражения 12,37+а равно. Ответ:

А6. Корень уравнения у+0,83=1,1 равен:

      а)  1,93;               б)  0,33;                    в)  0,27;            г) 0,72.

А7. Если у=100, то значение выражения 16,375у равноОтвет:

А8. Длина комнаты 7,6 м, а ширина 5,4 м, то ее площадь равна:

     а)  41,04 м2;        б)  26 м²;                    в)  41,04 м;          г) 13см2.

А9. Частное чисел 3,69 и 1,8 равно:

     а)  2,5;                б)  20,5;                      в)  25;                    г) 2,05.        

А10. Найдите среднее арифметическое чисел 0,28 и 0,62.  Ответ:

А11. Найдите 1% от 17.

       а)  0,017;           б)  1,7;                    в)  0,17;                 г) 17.        

А12. Найдите 25% от 360.

       а)  90;               б)  9;              в)  120;     г) 12.

А13. Если 8% пути составляют 48 км, то чему равен весь путь?   Ответ:

А14. Чему равен объем прямоугольного параллелепипеда с измерениями 6см,

        0,5см и 1,2см?

        а)  0,36см3;               б)  36см3;              в)  360см3;               г) 3,6см3.

Часть В.    Записать полное  решение   и ответ.

В1. Найдите число, которое больше 13,2 на столько, на сколько 17 больше    12,25.

В2. В первом овощехранилище на 5,6 т картофеля больше, чем во  втором, а в двух овощехранилищах вместе 80 т картофеля. Сколько тонн   картофеля  во втором овощехранилище?

В3. Лодка плыла по течению 0,8 ч  и  против течения 0,3 ч. Собственная   скорость лодки 3,8 км/ч, а скорость   течения  1,3 км/ч?  Какой  путь   проплыла  лодка за  это время?

Контрольная работа по математике

за II полугодие  (5 класс)

(2 вариант)

Часть А. Выберите  один  правильный ответ или запишите свой.

                Решение записывать не надо.

А1. Выберите правильную запись десятичной дроби «двадцать шесть целых   восемь тысячных»:

       а) 26,80;                  б) 26,008;                  в) 26,08;                г) 26,8.

А2. Какая цифра стоит в разряде сотых в записи числа 163,804. Ответ:

А3. Выберите правильную запись сравнения дробей 56,813 и 59,1:

      а) 56,81359,1;         б) 56,81359,1;           в) 56,813=59,1;        

А4. Сумма чисел 18,004 и 129 равна:

      а)  147,004;              б)  18,133;                 в)  30,904;                г) 19,294.

А5. Если а=1,08, то значение выражения 13,27+а равно. Ответ:

А6. Корень уравнения у+0,36=2,4 равен:

      а)  2,4;             б)  0,12;                             в)  0,204;               г) 2,04.

А7. Если у=100, то значение выражения 25,417у равно…Ответ:

А8. Длина комнаты 8,6 м, а ширина 4,3 м, то ее площадь равна:

      а)  36,98 м;        б)  25,8 м²;                     в)  36,98 м²;           г) 12,9 см2.

А9. Частное чисел 13,041 и 6,3 равно:

      а)  2,07;              б)  20,7;                         в)  27;          г) 0,27.        

А10. Найдите среднее арифметическое чисел 0,35 и 0,48.  Ответ:

А11. Найдите 1% от 15.

       а)  0,015;               б)  1,5;              в)  15;                       г) 0,15        

А12. Найдите 20% от 450.

       а)  90;               б)  9;              в)  150;                                г) 4,5.

А13. Если 9% собранного урожая яблок составляют 54 тонны, то сколько  тонн составляет весь  урожай?   Ответ:

А14. Чему равен объем прямоугольного параллелепипеда с измерениями 8см,   0,5 см и 1,3см?

      а)  0,52 см3;               б)  52 см3;              в)  5,2 см3;               г) 520см3.

Часть В.    Записать полное  решение   и ответ.

В1. Найдите число, которое больше 18,3 на столько, на сколько 22,05 меньше    34.

В2. На первом складе на 7,6 т угля меньше, чем на втором, а на двух   складах вместе 100 т угля. Сколько тонн угля на втором складе?

В3. Теплоход шел по течению 4,2 ч, а против течения 5,4 ч. Какой путь   прошел  теплоход за все это время, если его собственная скорость   28,3 км/ч, а скорость  течения 3,2 км/ч?

Математика  5 класс 2 полугодие

Время выполнения работы и условия ее проведения.

На выполнение тестовой работы отводится 1 урок (45 минут).

Система оценивания.

  За каждый правильный ответ в заданиях   части  А  – 1 балл

  За каждый правильный ответ в заданиях              В1 – 2 балла, В2,В3-3 балла

Критерии выставления оценок:

22 – 18  баллов: «отлично»;

17 – 12   баллов: «хорошо»;

11 – 7      баллов: «удовлетворительно»;

6 – 0      баллов: «неудовлетворительно». 

Ключ