Урок повторение по математике. Решение задач в 5-6 классах.
план-конспект урока по алгебре по теме

МБОУ -  ООШ

С.Яблоновка

Ровенского района

Саратовской области.

Ефремова Ольга Анатольевна

учитель математики и физики,

 первой категории.

Сценарий урока– путешествия. Решение задач.

Цель: продолжить работу по решению задач основных типов: нахождения числа по его дроби , развитие интереса к предмету, расширение кругозора учащихся, привитие интереса к историческим памятникам культуры нашей Родины.

Оборудование: карта, компьютер, презентация о достопримечательностях Санкт- Петербурга /можно использовать интерактивную доску/

        Ход урока.

Красуйся, град петров, и стой

Неколебимо, как Россия,

Да умирится же с тобой

И побеждённая стихия.     А. С. Пушкин.

- О каком городе говорится в этом стихотворении А. С. Пушкин?

- Назовите столицу нашей страны.

Задание 1. Измерьте на карте линейкой расстояние от Москвы до Петербурга, используя масштаб, определите это расстояние в километрах.

Ответ: 650 км.

- Что называют масштабом карты?/ Отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности/

        Задание 2. За сколько часов может проехать расстояние 650 км скорый поезд, двигаясь со средней скоростью 85 км/ч?(≈ 8ч)

Задание 3. 16 мая 2011г. Санкт- Петербургу исполнилось 308 лет. В каком году основан город?(1703)

        Задание 4. Поверхность воды составляет десятую часть территории современного города, площадь которого 1400 км2. Сколько это квадратных километров?(140 км2)

        Задание 5.  Санкт- Петербург расположен на 42 островах имеется 300 мостов. Это в 15 раз больше, чем разводных мостов в городе?( 20 мостов)

Проверка: /просмотр слайдов - достопримечательности города/

650 км - П, 8ч- Ё, 1703 –Т, 140 км2 – Р, 20 мостов- I.

Основателем города является Пётр I. «Медный всадник» - памятник Пётру I на Сенатской площади был торжественно открыт во время царствования Екатерины II. Скала, служащая пьедесталом всаднику весит около 400 пудов. Скульптор Фальконе.

Выступление ученика. Санкт- Петербург был заложен в 1703 Петром 1 на небольшом острове Заячьем в ходе Северной войны со шведами. Его старые исторические кварталы расположены на 42 островах. 300- на дельте реки Невы при впадении её Финский залив Балтийского моря.

        В этом городе много музеев. Один из старейших музеев страны- военно- исторический музей артиллерии. Под открытом небом около входа расположены натуральные экспонаты: танки, пушки, ракеты.

 Задание 6. Всего военной техники 40. Пушек составляет 0,3. Сколько пушек стоит у входа в музей?(12)

        Вторая остановка (ученик): Исаакиевский собор – здание- музей, поражающий своим величием. Золотой купол Исаакия виден практически со всех сторон города. Строили его в течении 40 лет по проекту архитектора Монферрана.

Задание 7. Исаакиевский собор состоит из основания, колоннады и купола. Основание составляет две пятой части собора, колоннада- 28%. А высота купола – 32,64метров. Найти высоту Исаакиевского собора.(102м)

        Задание 8. /слайд с изображением Петропавловского собора/

Высота шпиля Петропавловского собора больше, чем высота Исаакиевского собора на 20,5 метров. Чему равна высота шпиля?(122,5 м)

        Представьте эти сооружения! Как их строили?! В 18-19в. не было ни экскаваторов, ни подъёмных кранов.

Ученик: Подъезжаем к Дворцовой площади - одному из совершеннейших архитектурных ансамблей в мире. В центре площади находится Александровская колонна, высотой 26 м и весом 600т. не закреплёна и держится лишь под тяжестью собственного веса. Это самое высокое в мире сооружение подобного типа. Там же посетим Зимний дворец- главное здание на площади. Зимний Дворец является частью архитектурного ансамбля Эрмитажа – мировой сокровищницы искусств, крупнейшего художественного музея России. Общее количество залов составляет 400. В настоящее время насчитывается около 2,7 млн. экспонатов. Среди них Колывановская ваза – самая тяжёлая в мире. Её вес 19 т.

Задание 9. В Государственном Русском музее находится картина Карла Брюллова «Последний день Помпея» Размеры картины:4,56м*6,51м. Найти площадь этой картины. (≈30м2)

/Посмотрите на потолок нашего класса и вы увидите такую площадь, которую надо было снять со стены и упаковать для отправки в эвакуацию во время великой Отечественной войны. Работу выполняли 20 человек одновременно/

Домашнее задание: задачи – карточки.

1) Установите, сколько необходимо времени для того, чтобы осмотреть все 3000 000 экспонатов Эрмитажа, затрачивая на осмотр каждого из них хотя бы по одной минуте /автор: И. В. Егорченко/

2)  На строительство Зимнего дворца, который возводился по проекту зодчего Ф.Б. Растрелли в 1754-1762г.г. было использовано 22690 т ценных пород камня: малахита, гранита, мрамора. Мрамора составляет 60% от общего количества, а малахита и гранита – в отношении 1к 4. Сколько тонн гранита, мрамора и малахита пошло на строительство Зимнего дворца?/автор:А.Г.Будко/  

(Ответ:13 614т. мрамора; 7 260,8 т гранита; 1815,2 т. малахита)

Рефлексия. Просмотр других достопримечательностей города и пригорода.

(просмотр фотографии и высказывают , что им понравилось)