Конспект урока по математике в 6 классе по учебнику Дорофеева "Сложение целых чисел"
план-конспект занятия по алгебре (6 класс) на тему

Сложение целых чисел 6 класс Цель:
Отработать правила сложения положительных и отрицательных чисел Задачи:
Знать правила сложения целых чисел;Уметь применять правила при вычислениях Древний Китай
Примерно за сто-двести лет до н.э. Чжан Цань составил трактат: «Арифметика в девяти главах».
Там он положительные числарассматривал как имущество, отрицательные числа как долг.
Диофант из Александрии
В III в. до н.э. древне-греческий ученый Диофант в своей книге «Арифметика»использовал отрицательные числа.
Диофант свободно с ними работал и знал, что «минус» умноженный на «минус» дает «плюс».
Древняя Индия
В Индии впервые в историичеловечества появился нолькак математическийсимвол.
В V веке великий математик Арьябхата ввел в качестве цифр особые значки – цифры
Индийские ученые впервые сделали открытие: если прибавить ноль к какому-нибудь числу или отнять ноль, то число не изменится, если умножитьчисло на ноль, то получится ноль.
Древняя Индия
Натуральные числа
Противоположные числа
0
Запишите число противоположное данному:
7
– 7
– 4
4
–(–5)
– 5
–(+3)
3
6
– 2
9
8
+(–6)
–(–2)
–(+9)
–(–(–8))
а) –(– 5) = *
Поставьте вместо звездочки такое число, чтобы получилось верное равенство:
б) 3 = – *
в) – * = 8
г) –(+ 2) = *
д) – * = 10
е) 25 = – *
ж) +(– 7) = *
з) –(– 4) = – *
5
(–3)
(–8)
–2
(–10)
(–25)
–7
(–4)
–(– a) =
a
Мы в путь за наукой сегодня пойдем,Смекалку, фантазию в помощь возьмем.С дороги прямой никуда не свернем, А чтобы скорее нам цели достичь,Должны мы подняться по лестнице ввысь. 15 + (-2)
1 вариант
2 вариант
-19 + …
-14 + …
33 + …
…+ (-60)
… + (-3)
-50
… + (-13)
… + (-70)
… + 49
14 + …
-45 + …
-52
Сравните
>
Гимнастика для глаз 1.
-10
2
-6
14
0
0
отрицательное
положительное
0
2.
-6
-5
5
3.
4.
а+в
9
-6
15
-27
в
-17
33
-8
-14
а
- 41
По выбору
7
27
- 8
16
- 24
- 8
20
- 20
0
25
- 19
6
Заполните таблицу: Условные обозначения: «да»- , «нет»- Сумма отрицательных целых чисел всегда отрицательна.Сумма двух целых чисел с разными знаками всегда положительна.Сумма противоположных целых чисел равна нулю.Сумма двух отрицательных целых чисел может быть положительна.Сумма двух отрицательных целых чисел может быть равна нулю.Сумма двух целых чисел с разными знаками может быть положительной.
Графический тест Если сумма двух целых чисел равна 0, то слагаемые являются противоположными числами.Если сумма двух целых чисел отрицательна, то каждое из слагаемых является отрицательным числом.Если сумма двух целых чисел положительна, то слагаемые имеют разные знаки.Ключ. 1 2 3 4 5 6 7 8 Домашнее задание. Выучить правила сложения из п. 8.3Решить № 747 и-м; № 753 б,г,е,з,к,м; № 754 б,г,е,з Итоги урока. Итак, ребята, давайте вспомним, какова была тема и цель нашего занятия.Как вы думаете, мы достигли этой цели?С какими числами мы с вами работали? Какие знания нам были необходимы?А зачем сегодня на уроке использовался компьютер?- Проведите самооценку своих знаний и умений.Сегодня на уроке мне понравилось…Сегодня на уроке я повторил…Сегодня на уроке я закрепил…Сегодня на уроке я поставил себе оценку… Урок математики в 6 классе подготовила и провела учитель математики МОУ «Каменская ООШ» Астапенко Татьяна Васильевна 2010 год