эколого - математический брейн -ринг
презентация урока для интерактивной доски (алгебра, 7 класс) по теме
Математик ярышларны экологиягә бәйлибез.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
ekologo-matematik_breyn-ring.pptx | 2.61 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Балыкка – су, кошка – һава, җәнлекләргә – урман-кырлар,кешегә - Туган җире кирәк. .
Кайчандыр бик матур булган җиребез бүген бик аяныч хәлдә . Җир,һава,суның һәрвакыт пычранып торуы кешелек дөн ьясын котылгысыз катастрофага эт әрә.
Шуңа күрә дә бүгенге математик ярышыбызны экологик проблебаларга багышладык Уенда 2 команда катнаша.Кайсы команда алдан кул күтәрә,шул җавап бирә. Җавап ялгыш булса, сүз икенче командага бирелә.Дөрес җавап-1 балл. Командаларның җаваплары дөрес булмаса ,уенга тамашачылар кушыла һәм дөрес җавапларын үзләре теләгән командага бирәләр .
Раунд1 1.Җиргә ташланган банан кабыгы 2 елда гына череп бетә.Ә тәмәке төпчеге 2 елга артыграк . Пластик пакет , төпчеккә караганда 8 елга артыграк таркала.Пластик пакет ничә елда таркалып бетә ? Банан кабыгы пластик пакеттан ничә елга алданрак таркалып бетә ? Җавап :12 ел, 10ел
Раунд 1 2 : Дөньяда ел саен1600 млн.куб . м агач житештерел ә,шуның бишт ән бер өлеше ягулыкка китә . Ел саен н ичә куб метр агач ягулыкка китә ? : 320 м лн. куб.м .
Раунд1 3 . Кешел әрнең уртача гомере 64 ел.Бу уртача гомернең х елын (5х+30=50) кешел ә р медицина ярдәмендә яши . Врачлар кеше гомерен ничә елга озынайта ? Җавап : 4 ел.
Раунд 1 4 . 1 т онна нефть 12 м 2 океан өслеге н юка пленка белән каплый . . Бер ел эченд ә диңгез һәм океаннарга 10 млн. тонна нефть ага.Бер ел эчендә диңгез ,океаннарның ничә квадрат метры нефть бел ән каплана ? 120 млн.кв.м
Н әрсә артык ?
Әйе,укучылар, дәрес әйттегез.Сезнең тормышыгызда тәмәке һәрвакыт артык,кирәкмәгән әйбер булып калсын иде. Сез беләсезме соң ? Тәмәкенең 1-2 пачкасында кешене үтерерлек дозада никотин була . Тәмәке тартучы бер пачканы берьюлы тартып бетермәгәнлектән генә исән кала.
Раунд 2 1 . Су- табигый байлык ул.Аннан башка җирдә тереклек булмас иде.Су шулай ук кеше,хайваннар һәм үсемлекләр организмының состав өлеше дә.Организмда матдә һәм энергия алмашы су булганда гына бара.Бер кешегә 70 яш ь ә кадәр яшәү өчен 50 т чамасы су кирәк.Безнең мәктәп укучыларына(32 бала) шулкадәр яшәү өчен күпме су кирәк булыр ?
Раунд 2 2 . Промышленность алга китк ән шәһәрләрдә һәр кешегә 25 квадрат метр яшеллек туры килергә тиеш . 470 000 кешесе булган шәһәрдә яшеллек утыртылган мәйдан ничә кв. м. булырга тиеш ? Җавап : 11750000 кв.м.
Раунд 2 3 . Барыбыз да белә,чиста суның запасы чиксез түгел . Әгәр краннан карандаш калынлыгында гына су акса да,1 минутта 3л су агып китә.15 минутта 3 краннан ничә л су агар ? Җавап : 135 л.
Раунд2
Раунд 3 1 . Бер илд ә ашамлыклар тутыру өчен пенопласт тартмалар куллануны тыйганнар, чөнки алар зыянлы.Хәзер анда ашамыкларны кәгаз ь тартмаларга тутыралар.Кайсы ил со ң ул ? Шифровка ярдәмендә ачыкла. И 8*15*125 ; А 252:х=21; К 50*75*2; Т (х-12)*8=56 ; Й 575 : 23 Җавап : Китай. 7500 15000 19 12 25
Раунд 3 2. Каштанның 100 г яфрагы 15 көндә 2286 г тузан йота.30 көндә 300г каштан яфрагы күпме тузан йота ? Ответ:13716 г.
Раунд 3 3).1т кәгазь ясау өчен 17 агач кирәк. 510 агачны саклап калу өчен күпме макулатура җыярга кирәк ? Җавап : 30т.
Раунд 3 4 . 22 апрель ә барлык илләрдә дә Җир к өнен бәйрәм итәләр.Бу көнне бөтен дөн ь я халкы Җиребезне, гүзәл табигатебезне саклау турында уйлана.Үзенең кулыннан килгән кадәр эшләр башкара. ? Ә без ниләр эшли алабыз соң ? Һәр дөрес җавап 1 балл.
Әйе,укучылар, Җирнең яме,авылыбызның яме безнең кулларда Әзербайҗан шагыйре С.Вургунның акыллы сүзләрен истә тотсак, бер генә яфракны яки чәчәкне өзмичә дә табигат ь бел ән аралашудан зур канәгать ләнү алырга мөмкин бит.
Сәхраларда сәер кылыйк әле Хозурланып,икәү бергәләп Чәчәкләрне сөеп, иркәләп. Мин иелер идем һәр чәчәккә Өзәр өчен түгел,кызганмыйча шуны өзимме ? Багар идем аның нурлы йөзен, Күрсен иде чәчәк үземне.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Эколого-математический брейн - ринг"
Презентация для 7класса...
Открытый интегрированный урок по математике и биологии. 6 класс. Тема: "Эколого-математический брейн-ринг"
Цель данного урока закрепить практические умения и навыки действий с числами, применения знаний при решении задач экологического содержания, познакомить учащихся с экологическими проблемами...
Презентация внеклассного занятия: "Эколого-математический брейн-ринг"
Презентация внеклассного занятия в средних классах : "Эколого-математический брейн-ринг" . Работа направлена на:-развитие познавательной активности уче...
Внеклассное мероприятие. Тема "Эколого - математический брейн - ринг"
Внеклассное мероприятие в коррекционной школе VIII вида по теме "Эколого-математический брейн-ринг2...
Урок – игра "Эколого-математический брейн-ринг" для разных возрастных групп.
Цели занятия:закрепить практические умения и навыки действий с числами, применения знаний при решении задач экологического содержания, познакомить учащихся с экологическими проблемами райо...
Внеклассное мероприятие "Эколого-математический брейн-ринг"
Конкурс, целью которого является формирование экологических представлений и основ экологических знаний у детей. Решение математических задач экологического содержания....
Презентация "Эколого-математический брейн-ринг".
Конкурс составлен из математических задач экологического содержания....