План-конспект урока математики в 5 класса "Деление с остатком"
план-конспект урока по алгебре (5 класс) на тему
Урок сопровождается презентацией, индивидуальными карточками, интересным изложение нового материала.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
razrabotka_uroka_v_5_klasse_delenie_s_ostatkom.rar | 147.74 КБ |
Предварительный просмотр:
УРОК № 56.
Дата проведения: по плану – «____»______________ 201__ г.,
фактически – «____»________________ 201__ г.
Причина корректировки _______________________________________________________
ТЕМА: | ДЕЛЕНИЕ С ОСТАТКОМ. |
ЦЕЛЬ УРОКА: | закрепить умение решать примеры на все арифметические действия; формировать умение делить с остатком, стимулировать учащихся к получению новых знаний; повышать интерес к предмету; развивать логическое мышление, умения рассуждать и делать выводы. |
ОБОРУДОВАНИЕ: | учебник, карточки для устного счета, индивидуальные карточки, дидактический материал. |
Ход урока
I. Организационный момент.
Наша задача с вами сегодня рассмотреть еще один вид деления. Эта тема знакома вам с начальной школы, но сегодня вы узнаете еще что – то новое. В тетради записываем: число, классная работа.
II. Устная работа.
1. По цепочке с 1 ряда – условие и ответ.
23 х 11 |
| е |
6 х 10 |
| и |
77 : 1 |
| о |
61 : 61 |
| а |
400 : 10 |
| л |
47 х 9 |
| д |
1313 : 13 |
| н |
1236 : 6 |
| с |
84 : 6 |
| т |
105 : 5 |
| к |
8 х 125 |
| м |
423 | 253 | 40 | 253 | 101 | 60 | 253 | 206 | 77 | 206 | 14 | 1 | 14 | 21 | 77 | 1000 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Работа по карточкам (4 ученика)
III. Объяснение нового материала.
1. Прочитайте выражения:
30 : 5
103 : 10
34 : 5
60 : 7
47 : 6
131 : 11
42 : 6
- На какие две группы их можно разделить? Выпишите и решите те, в которых деление с остатком.
2. Проверим.
Без остатка: | С остатком: | |
30 : 5 |
| 103 : 10 = 10 (ост 3) |
- Расскажите, как выполняли деление с остатком?
- Не всегда одно натуральное число делится на другое число. Но всегда можно выполнить деление с остатком.
- Что, значит, разделить с остатком? Чтобы ответить на этот вопрос, решим задачу.
За 4 часа гоночный автомобиль преодолел расстояние 497 км. Какова скорость этого автомобиля? Какое действие надо выполнить, чтобы ответить на вопрос задачи?
Ответ: Деление 497 на 4. Надо расстояние разделить на время.
В результате мы получаем деление с остатком.
Как быть с вопросом у задачи?
Как ответить правильно на вопрос, поставленный в задаче?
Как называются компоненты при делении?
Как они будут называться при делении с остатком?
Зарисовать в тетради и подписать.
Как выполнить правильную запись для деления с остатком?
497:4=124 (1 остаток)
Что говорят в тех случаях, когда остатка нет? Деление нацело
Как проверить правильно ли выполнены вычисления?
378:7=54
378 = 54*7
382:7=54(4 ост.)
382 = 54*7+4
Как записать равенство(формулу)на математическом языке для нахождения делимого через неполное частное, делитель и остаток?
Если обозначить:
а – делимое а = в•n + r
в – делитель
n – неполное частное
r – остаток, то как выразить делимое через неполное частное, делитель и остаток в виде равенства?
а = в•n + r
Переведем данную формулу, записанную на математическом языке на обычный язык.
Учитываем, что чтение выражения начинается с последнего выполняемого действия.
В нашем случае – это сумма.
При делении с остатком делимое равно сумме произведения делителя на неполное частное и остатка от деления.
IV. Закрепление пройденного материала. Работа по учебнику.
- № 529
- № 530
- № 533 (1 ст) (2 ученика у доски – выполнить деление с остатком).
V. Подведем итоги данной части урока.
Тема урока: Деление с остатком
Как называются числа при делении?
Как называются числа при делении с остатком?
Как вычислить неизвестное делимое через делитель, неполное частное и остаток от деления?
VI. Домашнее задание: п.13, № 533(2, 3 ст), № 532, № 531.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План – конспект открытого урока по математике в 5 классе, учитель - Сиротина А. С. МБОУ «Атратская СОШ»
деление десятичной дроби на натуральное число. правила деления, решение примеров и задач....
План-конспект открытого урока по математике в 5 классе. Тема урока: «Проценты»
Открытый урок в 5 классе по теме «Проценты» Цель : 1.Решение задач на проценты. 2....
План-конспект открытого урока математики в 6б классе по теме «Решение уравнений» в рамках методической недели МБОУ «Гимназия №12» г. Белгорода
Разработка урока по математике 6 класс...
План-конспект к уроку математики на тему: "Применение производной к исследованию функции на монотонность, экстремумы"
План-коснпект к уроку математики в 11 классе на тему: "Применение производной к исследованию функции на монотонность, экстремумы". Решение задач на нахождение наибольших и наименьших значений фун...
План-конспект открытого урока по математике в 5 классе "В стране натуральных чисел"
Обобщение понятия натурального числа, ввод понятия совершенных чисел,знакомство учащихся с числами-великанами, развитие у школьников логического мышления....
План-конспект открытого урока математики в 6 классе коррекционной школы "Сложение и вычитание смешанных чисел"
План-конспект урока + Презентация...
План - конспект открытого урока математики в 6 классе по теме "Координатная плоскость"
Данная разработка предназначена для проведения урока открытия новых знаний в 6 классе по теме "Координатная плоскость".Структура урока соответствует требованиям ФГОС....