Урок математики 5 класс "Умножение натуральных чисел"
учебно-методический материал по алгебре (5 класс) по теме

 Открытый урок по математике в 5 классе

Тема: “Умножение натуральных чисел”( урок – повторения, обобщения и систематизации знаний)

Цели урока:

• Закрепить навыки использования приемов рационального счета со ссылкой на соответствующие законы и правила вычислений.
•  Продолжить формирование речевых навыков при объяснении хода решения.
• Формирование интереса к предмету через решение нестандартных ситуаций в рамках известных приемов счета.

Технологии:

• Использование презентации, ресурсов «Образовательная коллекция» .

Работа по учебнику: Н Виленкин, В Жохов. Математика 5 класс.                                 

    Ход урока

1. Актуализация прежних знаний

Проверка теоретических знаний. Умение применять их при вычислениях в устном счете..

Сегодня на уроке мы с вами закрепим навыки приемов рационального счета, используя известные нам законы умножения.

(Устно. Ответы на вопросы к пункту)

Вспомним таблицу умножения, решая несложные задачи: «Образовательная коллекция»

Обратите внимание на “замечательные пары” … Для чего они используются?

          2 · 50          5 · 20             2 · 5             25 · 4              125 · 8

 Используя какое свойство умножения можно наиболее рационально вычислить этот пример:  50·(2·64)?

            (25 · 15) · 4                  (8 · 56) · 125                  25 · (4 · 72)

            (20 · 83) · 5                  5 · (64 · 2)                       (2 · 74) · 50

Вычислите наиболее рациональным путем (Слайд 1-3)

(Вычисления проводятся в виде устного счета)

2.Задача №408, 418

3. Итог урока

Подводя итог урока , пишем  самостоятельную работу с последующей самопроверкой. (слайд 10)

Резерв времени:

Если останется время учащимся предлагается задача направленная  на развитие логического мышления. (слайд11)

Наводящие вопросы: Где будет находиться улитка к концу третий ночи?  А к началу третий ночи?

(Часто получают в ответе 10 суток, рассуждая так: за сутки улитка поднимется на 1 м, следовательно, на высоту 10 м она поднимется через 10 суток. Но при этом забывают, что к концу дня улитка бывает значительно выше, чем к концу ночи.)

4. Этап. Домашнее задание №421 – написать пояснения,

                                                 №427 (а) – подстановка, вычисления  

1. http://animashky.ru/
2. Виленкин Н. Я. и др. - Математика: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений

\

            4 · 5 · 333

            25 · 86 · 4    

            250 · 3 · 40  

            50 · (2 · 764)

            25 · 32