Разработка урока по математике в 5 классе. Тема "Вычитание обыкновенных дробей".
план-конспект урока по алгебре (5 класс) по теме

Урок математики 5 класс

Тема: «Вычитание  обыкновенных дробей».

Цель урока: Сформировать умение выполнять вычитание обыкновенных

дробей. Закрепить умения и навыки при выполнении  действий с дробями.

                Активизировать работу учащихся, используя разнообразные

виды самостоятельной работы.

Вид урока: урок изучения нового материала.

Методы: решение проблемных ситуаций, самостоятельная работа,

                индивидуальная работа,  самопроверка.

Оборудование: компьютер, слайды.

Ход урока:

1. Оргмомент, постановка целей урока. Запись в тетради даты и темы урока.
2. Активизация познавательных навыков учащихся.

Устные упражнения. (слайды 1-5)

3. Объяснение нового материала:

1. Постановка проблемной ситуации. ( Вступительное слово учителя)

   При объяснении материала используя наглядность (на примере деления мандарина на доли), подвести детей к формулировки правила вычитания обыкновенных дробей.

2. Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. =(слайд6)
3. Вывод правила вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.
4. Вычитание дробей с разными знаменателями. =(сл6)
5. Вывод правила вычитание дробей с разными знаменателями.
6. Вычитание дроби из натурального числа:

а) 1-;                б)3- ( слайд6)

4. Закрепление изученного материала:

Стр.142: а) №686 (устно), б)№687(1-4), в)№688(1-4) ( слайд 7)

5. Релаксация.
6. Подведение итогов по изученному материалу.
7. Повторение компонентов сложения. Решение уравнений: №697(1,2,3,4)
8. Самостоятельная работа: №689(1-4)
9. Домашние задание: №688(6-8),№689(1-5),№697(5-6)
10. Итоги урока. Выставление оценок.

Приложение:

Слайд 1. выделите целую часть        ,       ,      

Слайд 2 Представьте смешанное число в виде неправильной дроби

                  ,        ,  

Слайд 3 Представьте число… в виде дроби со знаменателем…

                         ,             ,  

Слайд 4 Сравните дроби                    ,                    ,               ,  

Слайд5  Вычислить:                        ,    

Слайд 6                                                                                                                      

Слайд 7