Урок по математике "Действия с рациональными числами"
презентация к уроку по алгебре (6 класс) по теме

Слайд 1

Слайд 2

откровенная, чистая. Сплачивает, прощает, выручает, Свободна от притворства и поддакивания! ВЕРНОСТЬ! ДРУЖБА-

Слайд 3

Как действия с рациональными числами нас дружить учили

Слайд 4

«Истинная дружба должна быть свободна от притворства и поддакивания» Цицерон Марк Туллий (106 до н. э.—43 до н. э.), древнеримский политический деятель, оратор, писатель

Слайд 5

Найдите лишнее число -4+(-6)= 8+(-20)= -21+(-29)= (-103)+13= -4*5= -2*(-45)= 140 : (-70)= -10 -12 -50 -90 -20 90 -2

Слайд 6

№1203( а,б ) -17+83+49-27-36+28= (83+49+28)-(17+27+36) = =160 -80=80 2,15 – 3,81 – 5,76 + 3,27+ 5,48 – 4,33= (2,15+3,27+5,48)-(3,81+4,33+5,76)= =10,90 – 13,90= -3

Слайд 7

№1204 ( а,б ) 387 -243 -753 -387 + 243 = -6,37 + 2,4 - 3,2 + 6,37 – 2,4 = -753 -3,2

Слайд 8

№1205( а,б,в ) х + 8 – х – 22 = - х – а +12 + а – 12 = a – m +7 – 8 + m = -14 - х а - 1

Слайд 9

Установите соответствие: а) -4*(-5)= а) 45:10= б) -9 : (-2)= б) -0,6+5,2= в) -1,2 + 5,8 = в)-10 * (-2)= г) 9: (-9) = г) -21,3+11,3= д ) -7,2 + (-2,8)= д )-10,2: 10,2 = 20 20 4,5 4,5 4,6 4,6 -1 -1 -10 -10

Слайд 10

Установите соответствие: а) -4*(-5)= 20 а) 45:10=4,5 б) -9 : (-2)= 4,5 б) -0,6+5,2=4,6 в) -1,2 + 5,8 = 4,6 в)-10 * (-2)=20 г) 9: (-9 ) = -1 г) -21,3+11,3=-10 д )-7,2 + ( -2,8)= -10 д )-10,2: 10,2 = -1

Слайд 11

Определи знак -2+6

Слайд 12

Определи знак -72*(-5)

Слайд 13

Определи знак 12 :(-4)

Слайд 14

Определи знак 45 - 67

Слайд 15

Определи знак -36:(-9)*(-14)

Слайд 16

Друг должен Положительные + Отрицательные - быть равнодушным оказывать помощь уважать других быть требовательным быть злым быть скрытным быть совестливым быть ненадежным быть добрым быть лживым

Слайд 17

Расшифруй слово 1 -3,8 19,05 0,6 1,4 -51 19,05 0,6 -4,8 П О Н И М А Н И Е -10,7 300 -51 0,6 1,4 -3,8 -10,7 -1,6 -0,999 0 -9,1 -0,5 -51 В З А И М О В Ы Р У Ч К А -3,8 3,1 -0,5 -0,999 -3,8 -10,7 -4,8 19,05 19,05 -3,8 0,9 3,1 -2 О Т К Р О В Е Н Н О С Т Ь

Слайд 18

ЧИСЛО НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ ЕСТЬ ЧИСЛО ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ЛЮБОЕ ЧИСЛО УВЕЛИЧИВАЕТСЯ ЛЮБОЕ ЧИСЛО УМЕНЬШАЕТСЯ Значит, сложить их модули, затем поставить перед полученным числом знак «-». Это расстояние (в единичных отрезках) от начала координат до точки А( а ). Значит, из большего модуля вычесть меньший и поставить знак большего модуля СУММА ДВУХ ПРОТИВОПОЛОЖНЫХ ЧИСЕЛ ОТ ПРИБАВЛЕНИЯ НУЛЯ СУММА ДВУХ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ ОТ ПРИБАВЛЕНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ЧИСЛА ОТ ПРИБАВЛЕНИЯ ОТРИЦАТЕЛЬНОГО ЧИСЛА СЛОЖИТЬ ДВА ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЛА МОДУЛЬ ЧИСЛА а - СЛОЖИТЬ ДВА ЧИСЛА С РАЗНЫМИ ЗНАКАМИ РАВНА НУЛЮ

Слайд 19

Подведём итоги: Набрано баллов Оценка Настроение 3 «3» 4 «4» 5 «5» Вывод Мне нужно еще поработать над этой темой Чтобы получить «5» мне нужно еще тренироваться Я много занимался и получил «5» . Я доволен своим результатом

Слайд 20

Домашнее задание № 1226 ( а,б ) №1227 ( г,д,е ) № 1230