Из истории математики. 5 класс.
методическая разработка (алгебра, 5 класс) на тему

Слайд 1

МАТЕМАТИКА Разработано: Кудрявцевой Е.А. Учитель математики МБОУ СОШ № 17

Слайд 2

Природа формирует свои законы языком математики . Г. Галилей

Слайд 3

познакомиться с историей развития математики; с её ролью в жизни человека. пробудить интерес учащихся к математике; Цель: Из истории математики

Слайд 4

Как люди научились считать . Люди научились считать 25-30 тысяч лет тому назад. Сначала они обозначили числа черточками, а затем научились называть их, а потом уже придумали цифры и стали выполнять над числами арифметические действия, придуманы приборы, облегчавшие счет. Сначала люди умели называть лишь маленькие числа, а потом все большие и большие. Они создали разные системы счисления.

Слайд 5

Из науки о числах. Когда-то числа служили только для практических задач. А потом их стали изучать-узнавать их свойства. С помощью чисел выражали и такие понятия, как справедливость, совершенство, дружба. Ученые установили, как по записи числа узнавать, на какие другие числа оно делится. Они научились находить простые числа и стали изучать их свойства. Иногда открытия в науке о числах делали совсем юные математики.

Слайд 6

Запиши, какое число должно быть в последней рамке: 360 6 37 2590 : 60 + 31 * 70 30 70 210 193 + 40 * 3 - 17

Слайд 7

Первые единицы длины. Одной из самых распространенных единиц длины был ЛОКОТЬ , т.е расстояние от локтя до конца среднего пальца. Локтями купцы измеряли продаваемые ткани, наматывая их на руку

Слайд 8

Фут - средняя длина ступни человека (английское слово «фут»- ступня). Еще меньшей единицей длины является ДЮЙМ , который был длиной сустава большого пальца. «дюйм»- голландское название большого пальца.

Слайд 9

Миля =7 верстам Верста = 500 саженям Сажень = 3 аршинам Аршин =16 вершкам Фут = 12 дюймам Дюйм =10 линиям Линия = 10 точкам. ≈ 7 км ≈ 1 км ≈ 2 м ≈ 71 см ≈ 30 см ≈ 3 см ≈ 3 мм

Слайд 10

Геометрия и геометрические фигуры Еще в древности, изготавливая посуду и орудия труда , люди стали придавать им определенную форму. Так они познакомились со свойствами фигур. Науку о различных свойствах фигур назвали геометрией, ее применяли для измерения земельных участков. Сейчас геометрия нужна не только землемерам, но и инженерам, рабочим, морякам и космонавтам, ведущим свои корабли.

Слайд 11

Какие геометрические фигуры вы здесь видите? Треугольник, пирамида Окружность, прямоугольник Цилиндр

Слайд 12

Математические игры. Многие занимательные игры основаны на свойствах чисел. Числа понадобились и для того, чтобы разобраться в некоторых играх. Понять такие игры бывает не сложно, но чтобы научиться правильно действовать с кубиком Рубика нужны разделы математики, которые изучают в школе.

Слайд 13

Математические головоломки Расставьте в этих кружках цифры от 1 до 9 так, чтобы сумма их по любой прямой, проходящей через центр, равнялась 15. 1 1 2 3 4 6 9 8 7 5

Слайд 14

Много веков мечтали люди создать машины, которые бы сами выполняли порученные им работы- ткали и пряли, ковали и вытачивали. Чтобы создать такие автоматы, понадобились машины, умеющие выполнять арифметические операции, понимать и перерабатывать различные сведения. Сейчас машины- математики применяются во всех областях человеческой деятельности машины - математики

Слайд 15

компьютер счеты калькулятор абак

Слайд 17

Успехов вам в овладении тайнами увлекательной науки М А Т Е М А Т И К И