"Вакланмалар илендә"
методическая разработка по алгебре (6 класс) по теме

Татарстан Республикасы Арча Районы  Түбән Мәтәскә урта мәктәбе

“ Вакланмалар илендә”

( Математика 6 класс)

Аскарова Резеда Ахатовна

                   I категорияле математика   укытучысы

                   Тема: “Вакланмалар илендә”

Максат: вакланмаларны тапкырлау, саннан вакланма табу,             тапкырлауның тарату үзлеген куллана белүләренә ирешү, мөстәкыйль эшләү күнекмәләрен үстерү, үзара дуслык хисләре тәрбияләү, компьютерда эшләү күнекмәләрен үстерү.

Төре: белем күнекмәләрен  ныгыту, дәрес – кабатлау.

Материаллар: дәреслек Н.Виленкин.Математика 6 класс

Җиһазлау: карточкалар

Дәреснең барышы:

I.Актуальләштерү: компьютерда теоретик белемнәрен тикшерү.

Тест.

1. Вакланманы натураль санга тапкырлау өчен

       а) санаучысын шул санга тапкырлыйбыз, ваклаучысын

        үзгәрешсез калдырабыз;

       б) ваклаучысын шул санга тапкырлыйбыз, санаучысын үз-

        гәрешсез калдырабыз.

2. Катнаш саннарны тапкырлау өчен

       а) бөтен өлешләрне, аннары санаучыны санаучыга,              

       ваклаучыны ваклаучыга тапкырлыйбыз;

       б) башта аралаш вакланма рәвешендә язабыз, соңыннан  

       вакланмаларны тапкырлау кагыйдәсен файдаланабыз.

3. Саннан вакланма табу өчен

       а) санны шул вакланмага бүләбез;

       б) санны шул вакланмага тапкырлыйбыз.

“ Хатаны тап!”  (уен)

мисаллардагы хатаны табарга һәм дөресләп эшләргә.

  ∙ =  ;   ( - )∙10 = ∙10 - 10

II. Ныгыту:

Карточка белән эш. ( Вакланмаларны тапкырлау )

Карточка 1 : а) турыпочмаклыкның яклары 2 м , 3 м. Мәйда-

                                                                            3      5

нын табарга.

б) тизлеге 5½ км/ сәг, вакыт ¼ сәг. Үтелгән юлны табарга.

Карточка 2. а)  поезд ¾ сәг.  80 км/сәг тизлек белән,  2½ сәг 70 км/сәг тизлек барган. Поезд күпме юл үткән?

б)  квадратның ягы ¾ м. Мәйданын һәм периметрын табарга.

 Физкульминут. Тактага язылган мисалны укучылар чиратлашып, ярышып эшлиләр.

(   4  + 3 )∙ 35   (беренче вариантка),  (  2  + 4  ) ∙ 42  (икенче)

    5     7                                                     3      7

Дәреслек белән эш.

№ 528. Аңлатманы гадиләштерергә һәм кыйммәтен табарга.

№ 529. Мәсьәләне чишү өчен аңлатма төзергә, гадиләштерергә һәм кыйммәтен табарга.

Шифрлы мисалларны чишәргә. ( мисалларны чишәргә һәр җавапка туры килгән хәрефләрдән сүз төзергә)

1. Тапкырларга. 3  ∙  11

                            5      6

2.  4 ( 5 - ¼ ) Тарату  үзлеген кулланырга.

3.Параллелепипедның күләмен табарга. 3 см,  4 см, 2 см.

                                                                     4        5        3

4. Тигезләмәне чишәргә.  3  х = 3

                                            7        7

Җаваплар: я - 11 ,    а – 1   ,  х  - 19,   и – 14, ш – 2 ,   к – 1 ,

                        10           10                                      5           5

ы – 1, б – 1

                 2

“ Яхшы “ сүзе килеп чыга.

Өстәмә: № 533. Гамәлләрне эшләргә.

III. Дәресне йомгаклау. Вакланмаларны тапкырлау, саннан вакланма табу, тарату үзлеген кабатлау.

IV. Өйгә эш. № 544, 555. Мәсьәләрне чишәргә. 95 бит.

Белемнәрне бәяләү.