Рабочая программа кружка "Занимательная математика"
рабочая программа по алгебре (5 класс) на тему

МОУ Уляхинская основная общеобразовательная школа

Гусь-Хрустального района Владимирской области

Программа кружка

«Занимательная математика»

Учитель: Карева Алла Николаевна

2011-12 учебный год

1. Пояснительная записка

Математический кружок – это самодеятельное объединение учащихся под руководством педагога, в рамках которого проводятся систематические занятия с учащимися во внеурочное время.

Математические кружки по математике являются основной формой внеклассной работы с учащимися в 5-6 классах.

Для занятий математического кружка «Занимательная математика» предлагаются несколько небольших фрагментов, которые, с одной стороны, тесно примыкают к основному курсу, а с другой – позволяют познакомить учащихся с новыми идеями и методами, расширить представления об изучаемом материале и, главное, порешать интересные задачи.

Уровень сложности этих заданий таков, что к их рассмотрению можно привлечь значительное число учащихся, а не только наиболее сильных. Как показывает опыт, они интересны и доступны обучающимся, не требуют основательной предшествующей подготовки и особого уровня развития.

Для тех школьников, которые пока не проявляет заметной склонности к математике, эти занятия могут стать толчком в развитии их интереса к предмету и вызвать желание узнать больше.  Кроме того, хотя эти вопросы и выходят за рамки обязательного содержания, они, безусловно, будут способствовать совершенствованию и развитию важнейших математических умений, предусмотренных программой.

Настоящая программа рассчитана на 1 год обучения и предназначена для работы с обучающимися 5-6  классов. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 1 часу (34 часа в год).

Цель:

привитие интереса учащимися к математике, систематизация и углубление знаний по математике

Задачи:

1. создание условий для формирования и развития практических умений    обучающихся решать нестандартные задачи, используя различные методы и   приемы;
2. развитие математического кругозора, логического и творческого мышления, исследовательских умений учащихся;
3. развитие умения самостоятельно приобретать и применять знания;
4. повышение математической культуры ученика;
5. воспитание настойчивости, инициативы.

Организация работы кружка.

В основе кружковой работы лежит принцип добровольности. Он организован для всех желающих. Работа в кружке начинается в сентябре,  а заканчивается в мае. В течение года кружковые занятия увязаны с другими формами внеклассной работы по математике, в подготовке которых активное участие принимают члены кружка.

Основные требования к программе кружка:

1. связь содержания программы кружка с изучением программного материала;
2. использование занимательности;
3. использование исторического материала;
4. решение нестандартных, олимпиадных задач;
5. учет желаний учащихся;
6. наличие необходимой литературы у учителя.

Методы работы:

1. упражнения,
2. беседа

Формы работы:

1. групповые занятия;
2. индивидуальные занятия

Содержание групповых занятий можно дополнять новыми темами, более интересными новыми упражнениями, которые будут востребованы детьми.

Основные формы проверки знаний:

3. тестирование;
4. личная олимпиада;
5. математические соревнования

Прогнозируемые результаты:

1. Решения несложных практических расчетных задач, в том числе c использованием при необходимости справочных материалов, калькулятора;
2. Решение  комбинаторных задач  путем систематического перебора возможных вариантов и с использованием правила умножения;
3. Проведение и успешное участие в математических соревнованиях

.

Содержание программы.

1.Числа и вычисления (8 ч.).
Греческая, египетская, римская и древнерусская системы исчисления. Правила быстрого счета. Числовые ребусы. Магические квадраты.
2.Геометрические фигуры (5 ч.)
Треугольник. Четырехугольники. Геометрические задачи. Пространственные фигуры.
3.Ребусы. Кроссворды (5 ч.)
Знакомство с ребусами и их составление. Кроссворды.
4.Логические задачи (8 ч.)
Числовые мозаики. Задачи со спичками. Задачи на принцип Дирихле.
5.Решение задач (8 ч.)
Занимательные и шутливые задачи. Задачи на доказательство от противного. Задачи на движение.

Календарно-тематическое планирование.

Список литературы

1. «Математическая смекалка» - М: Наука 2009г
2. «Математические завлекалки»- Кордемский Б.А. М: Альянс 2010г
3. Математика для гуманитариев –Панишева Н.А. Учитель 2010г
4. «Задачи на смекалку» Шарыгин И.Ф. Просвещение 2009г
5. Внеклассная работа по математике 5-11 кл – Фарков А.В. М: Айрис-пресс 2009г
6. За страницами учебника математики –И.Я. Депман М: Просвещение2001г