Контрольные работы по математике в 5 классе за первое полугодие
методическая разработка по алгебре (5 класс) по теме

Входной контроль в 5 классе

вариант

№1. Выполнить действия

  1520 + (532 – 16  5) : 4

№2.Решить уравнения:

а) 87 + х = 174

б) 68 : х = 17

№3.Решить задачу:

Длина земельного участка прямоугольной формы 84 м, а ширина 20 м. Четвертая часть участка занята огородом. Какова площадь огорода?

№4.Определить, на сколько произведение чисел 203 и 69 больше частного чисел

45034 и 89.

вариант

№1. Выполнить действия

  368  26 – 46 : (12 + 11)

№2. Решить уравнения:

а) у + 68 = 204

б) 72 : х = 24

№3. Решить задачу:

Сад занимает участок земли прямоугольной формы, длина которого 120 м, а ширина 45 м. Третья часть сада занята яблонями. Какая площадь занята яблонями?

№4.Определить, на сколько произведение чисел 46 и  123 больше частного чисел

31768 и 38.

Контрольная работа №1 (5 класс)

1 вариант.

№1. Сравните числа:

а) 2 657 209   и   2 654 879

б)96 785   и   354 211

№2. Начертите прямую МN и луч CD, так, чтобы прямая и луч не пересекались.

№3.Запишите цифрами число: триста пятнадцать миллионов  восемь тысяч шестьсот.

№4. Начертите координатный луч, единичный отрезок которого равен одной клетке тетради. Отметьте на этом луче точки В(8), D(11), Р(1), R(16).

№5. Запишите четырехзначное число, которое больше 9987 и оканчивается цифрой 6.

Контрольная работа №1 (5 класс)

2 вариант.

№1. Сравните числа:

а) 3 859 407   и   3 859 601

б) 216 312   и   85 796

 №2. Начертите  отрезок RTи луч ВЕ, так, чтобы отрезок  и луч не пересекались.

№3.Запишите цифрами число: шестьсот двадцать три миллиона шестьдесят тысяч двести.

№4. Начертите координатный луч, единичный отрезок которого равен одной клетке тетради. Отметьте на этом луче точки А(6), С(12), D(1), F(17).

№5. Запишите пятизначное число, которое меньше 10 016 и оканчивается цифрой 7.

Контрольная работа №2 (5 класс).

Вариант 1.

№1. Выполните действия:

        а) 249 638 + 83 554               б) 665 247 – 8 296

№2. 1) Какое число на 28 763 больше числа 9 338?

        2) На сколько число 59 345 больше числа 53 568?

        3) На сколько число 59 345 меньше числа 69 965?

№3. В одном ящике 62 кг яблок, что на 18 кг больше, чем во втором.

         Сколько килограммов яблок во втором ящике?

№4. В треугольнике MFK сторона FK = 62 см, сторона КМ на 1 дм больше стороны FK,

         а сторона MF на 16 см меньше стороны FK. Найдите периметр треугольника MFK

         и выразите его в дециметрах.

№5. Вдоль аллеи (по прямой) высадили 15 кустов. Расстояние между любыми двумя соседними кустами одинаковое. Найдите это расстояние, если между крайними кустами 210 дм.

Контрольная работа №2 (5 класс).

Вариант 2.

№1. Выполните действия:

        а) 692 545 + 39 647               б) 776 348 – 9 397

№2. 1) Какое число на 37 874 больше числа 8 137?

        2) На сколько число 38 954 больше числа 22 359?

        3) На сколько число 38 954 меньше числа 48 234?

№3. В синей коробке 56 игрушек, что на 16  игрушек меньше, чем в красной коробке.

        Сколько игрушек в красной коробке?

№4. В треугольнике ВNP сторона NP = 73 см, сторона ВР на 1 дм меньше стороны NP,

         а сторона ВN на 11 см больше стороны NP. Найдите периметр треугольника  ВNP

         и выразите его в дециметрах.

№5. Вдоль шоссе (по прямой) высадили 20 кустов. Расстояние между любыми двумя   соседними кустами одинаковое. Найдите это расстояние, если между крайними кустами 380 м.

Контрольная работа №3.

1 вариант.

№1. Решить уравнение:

21 + х = 56                    2) у – 89 = 90

№2. Найдите значение выражения:

a + m, если  а = 20, m = 70

260 + b – 160 , если b = 93

№3. Вычислить, применяя свойства сложения и вычитания

1)    6 485 + 1 977 +1 515

2)    863 – ( 163 + 387) 

№4.  На отрезке MN = 19 см отметили точки К и F так, что МК = 15 см, FN = 13 cм.

         Найдите длину отрезка KF.

№5. Решите с помощью уравнения задачу:

В автобусе было 78 пассажиров. После того, как из него несколько человек вышли, в автобусе осталось 59 пассажиров. Сколько человек вышли из автобуса на остановке?

Контрольная работа №3.

2 вариант.

№1. Решить уравнение:

 х + 32  = 68                    2) 76 - у = 24

№2. Найдите значение выражения:

           1) c + n, если  c = 80, n = 30

           2)  340 + k – 240 , если k = 87

№3. Вычислить, применяя свойства сложения и вычитания

1)    7 231 + 1 437 + 563

            2)   (964 + 479) – 264

№4   На отрезке  DE= 25 см отметили  точки L и P так, что  DL= 19 см,  PE= 17 cм.

            Найдите длину отрезка LP.

№5. Решите с помощью уравнения задачу:

 В санатории было 97 отдыхающих. После того, как несколько человек уехали на экскурсию, в санатории осталось 78 отдыхающих. Сколько отдыхающих уехало на экскурсию?

Контрольная работа №4.

1 вариант.

№1. Найдите значение выражения:

58 169   2) 4 600 1760   3) 405 208  4)17 835:145  5) 36 490:208

№2. Решите уравнение:

х14 = 112  2) 133: у = 19   3) m :15 = 90

№3. Вычислите, выбирая удобный порядок действий:

25 197 4   2) 8  567 125  3) 50 23 40

№4. Решить с помощью уравнения задачу:

       Коля задумал число, умножил его на 3 и от произведения отнял 7.

       В результате получил 50. Какое число задумал Коля?

№5. Угадайте корень уравнения  х + х – 20 = х + 5 и выполните проверку.

Контрольная работа №4.

2 вариант.

№1. Найдите значение выражения:

 189   2) 5 300 1680   3) 306 805  4)15 255:135  5) 38 130:186

№2. Решите уравнение:

х14 = 112  2) 133: у = 19   3) m :15 = 90

№3. Вычислите, выбирая удобный порядок действий:

25 289 4   2) 8  971 125  3) 50 97 40

№4. Решить с помощью уравнения задачу:

      Света задумала число, умножила его на 4 и к произведению прибавила 8.

       В результате получила 60. Какое число задумала Света?

№5. Угадайте корень уравнения  х + х – 25 = х + 10 и выполните проверку.

Контрольная работа №5.

1 вариант.

№1. Найти значение выражения:

а) 684

№2. Решить уравнение:

а) 7у – 39 = 717       б) х + 3х = 76

№3. Упростите выражение:

а) 37к + 13 + 22к    б) 50

№4. В книге напечатаны две сказки. Первая сказка занимает в четыре раза больше страниц, чем вторая, а обе они занимают 30 страниц. Сколько страниц занимает каждая сказка?

№5. Имеет ли корни уравнение ?

Контрольная работа №5.

2 вариант.

№1. Найти значение выражения:

а) 798

№2. Решить уравнение:

а) 8х + 14 = 870       б) 5у - у = 68

№3. Упростите выражение:

а) 24а + 16 + 13а    б) 25

№4. В двух корзинах 98 яблок. В первой корзине яблок в шесть раз меньше, чем во второй. Сколько яблок в каждой корзине?

№5. Имеет ли корни уравнение ?

Контрольная работа №6.

1 вариант.

№1. Вычислите:

№2. Длина прямоугольного участка земли 125м, а ширина 96м. Найдите площадь поля и выразите ее в арах.

№3. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 4м, 3м и 5дм.

№4. Используя формулу пути s = v t, найдите:

а) путь, пройденный машиной за 3ч, если ее скорость равна 80 км/ч;

б) время движения катера, прошедшего 90 км со скоростью 15 км/ч.

№5. Найдите площадь поверхности и объем куба, ребро которого равно 6 дм. Во сколько раз уменьшится площадь поверхности и во сколько раз уменьшится объем куба, если ребро уменьшить вдвое?

Контрольная работа №6.

2 вариант.

№1. Вычислите:

№2. Ширина прямоугольного поля 375м, а длина 1600м. Найдите площадь поля и выразите ее в гектарах.

№3. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 2 дм,

       6 дм и 5см.

№4. Используя формулу пути s = v t, найдите:

а) путь, пройденный моторной лодкой за 2ч, если ее скорость равна 18 км/ч;

б) время движения автомобиля, прошедшего 150 км за 3ч.

№5. Найдите площадь поверхности и объем куба, ребро которого равно 5 см. Во сколько раз увеличится площадь поверхности и во сколько раз увеличится объем куба, если ребро увеличить вдвое?