Конспект урока математики 6 класс
методическая разработка по алгебре (6 класс) по теме

Этап урока

Цели урока: 1) для учителя;

                          2) для учеников.

Содержание урока

 1.Организационный

       момент

1. Оценить готовность учащихся к уроку. Настроить обучающихся на работу
2. Подготовиться к уроку. У обучающихся должна возникнуть положительная эмоциональная направленность.

Приветствие учителя. Эмоциональный настрой на урок.

Учащиеся успокаиваются, включаются в работу.

  2.Актуализация опорных знаний

1) Повторить изученный материал, необходимый на уроке, подвести к возникновение проблемной ситуации

2) Закрепить изученный материал, предложить способы разрешения проблемы.

Работа с координатной прямой. (Внимание на экран). Слайд 1.

1.Что мы называем координатной прямой?

2.Как называется точка с координатой (0)?

3.Как расположены числа на координатной прямой?

4.Что показывает координата точки?

5.Назовите координаты точек, изображенных на координатной прямой

Проблемная ситуация

6.Назовите координату точки М. (точка не лежит на координатной прямой)

4. Постановка целей урока

1)Обсудить затруднение, подвести обучающихся к определению темы урока.

2) Обучающиеся должны принимать активное участие в диалоге

 Как определим тему урока?

Тема урока «Понятие координатной плоскости»

Какую учебную задачу поставим?

5.Введение новых знаний

1)-Познакомить учащихся с понятием «Координатная плоскость»;

-научить строить точку на координатной плоскости.

-научить находить координату точки на координатной плоскости.

2)-Усвоить новые понятие

- научиться строить точки на координатной плоскости.

-научиться находить координаты точки на координатной плоскости.

Слайд 2. Теоретический материал

С введением определения координатной плоскости и правил записи координаты точки, разрешается проблемная ситуация.

Сможете ли теперь найти место точки на координатной плоскости?

 (Слайд 3;4)Примеры.

Работа в парах по карточкам. Определить координаты точек. Ответы: А(2;2); В(-4;3); С(-5;0);

D(-3;-2); E(0;-2);F(4;-1).

6.Первичное закрепление учебного материала

1)Закрепить полученные знания.

2) Обучающиеся должны знать: название осей координатной плоскости, нумерацию четвертей, расположение

 Х-ой и Y-ой координаты; как называется пара чисел, определяющая положение точки на плоскости?

Самостоятельно по вариантам выполнить тест.

7.Итог урока

1) оценить результаты деятельности обучающихся, помочь  обучающимися осознать результаты своей учебной деятельности.

2)Каждый обучающийся должен сделать самооценку результатов своей деятельности.

Какую учебную задачу ставили?

Удалось её решить?

 Что у вас на уроке хорошо получалось?

   Над чем ещё надо поработать?

8.Домашнее задание

1) Повторить  и закрепить изученный на уроке материал

2)Обучающиеся должны вспомнить изученный на уроке материал.

Прочитать стр.203 -206, выучить определение стр. 206,

№ 664; 665 (1 гр.)

№ 665; 666 (2 гр.)