математические срезы
методическая разработка по алгебре (5 класс) на тему

Контрольный срез

4 класс. Моро

№ 1 Вычислить:

56-6:2*5

(16*4+16)-6

85*(435:5-47)

(63*8+48):3

400-348:4*6

900-(600-130*4):10

№2 Решить уравнение:

Х+190=400

Х:100=4000

Контрольный срез

4 класс. Школа -2100

№ 1 Какая из дробей самая большая?

715; 615; 515;  415.

№ 2Вычисли:

1637+937;   2645 - 1945;  

№ 3Найти значение выражения:

(2384+2692):(303-195)

№4 Решить уравнение:

(х+59):42=86

№5 Запиши числа:

а) двести три тысячи семьсот три

б) двадцать миллионов тридцать

Контрольный срез

Математика 5 класс. Виленкин.

№ 1 Найдите значение выражений:

12308-96*64

11988:37

68*803+567

11803:29

№2 Решить уравнение:

Y*127=1524

168:у=4

№3Вычислите:

26*2453

254*305

420*5200

Контрольный срез

Математика 5 класс. Школа – 2100

№1 Выполнить действия:

2346:(209-186)*15

(1539:27+400)*50

№ 2 Вычислить:

152 + 122 : 4

№ 3 Решить уравнение:

Х*15=45

168:у=4

№4 Разложить на простые множители:

575; 88.

Контрольный срез

Математика 6 класс. Виленкин.

№1 Сократить дроби:

46; 1512; 70 а140а; 35 n21n.

№ 2 Найдите значение выражений:

411+311  - 511;   8 15- 315  + 115;   2 29 - 119  +3 59;   727+137  -2 17;

№ 3 Выполнить действия:

(867000:2125-396,4)*2,15

Контрольный срез

Математика 6 класс. А. Г. Мордкович

№ 1 Выполнить действия:

0, 02976: 0,024 + 0,296*2,5

№ 2 Найдите значение выражения:

(-10) *(535 - 7710 )

№ 3 Упростите выражение:

7m+3n – m – 8n – 11 и найдите его значение, если m=3, n=15

№ 4 Найдите НОД 380 и 378