Программа инновационной деятельности "Социальное партнерство как условие создания эффективной модели взаимодействия школы и семьи"
проект

           Семья и школа – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего.  Еще Я.А. Коменский утверждал, что следующий век будет именно таким, какими будут воспитанные для него граждане. Но в результате экономических реформ в России усилилась тенденция самоустранения родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Во многих семьях ослаблены межличностные связи между родителями и детьми, и, как следствие, авторитетом становится внешнее, далеко не всегда позитивно направленное окружение. 

          Поэтому  закономерно возникает вопрос об интеграции усилий школы и семьи, об активизации совместной дея­тельности в процессе воспитания школьников, о качестве взаимодей­ствия двух важнейших институтов воспитания и социализации ребен­ка.