Циклограмма деятельности директора
материал

Период

Ноябрь 2020г

Декабрь 2020 г

Январь 2021 г

Февраль 2021 г

Март 2021 г

Апрель 2021 г

Этап/функция управления

Подготовка к аналитическому периоду результатов ВПР

Анализ результатов ВПР

1.Организационно – методический этап

2.Обучающий этап

1.Обучающий этап

2.Оценочный этап

1.Обучающий этап

2.Оценочный этап

3.Рефлексивный этап

Планирование

1.Определение срока проведения анализа – до 01.12.2020

2. Определение перечня учебных предметов и педагогов, ведущих этих предметы, для организации анализа:

2.1 в разрезе каждого учащегося (учителя - предметники);

2.2 в разрезе каждого класса (учителя - предметники);

2.3 в разрезе всей ОО

(отв по УР Нусс С. И)

1.Составление графика посещения учебных занятий – до 05.12.2020

2. Внесение изменений в рабочие программы по учебным предметам (планируемые результаты, содержание, виды деятельности и тематического планирования до 03.12.2020

Учебные предметы:

Математика – Матвеева Т. В., Умарова Г.К.

Русский язык –Стафеева Л.В

География- Пегасина Л.Н,

 Биология

– Пегасин И.И.

История, Обществознание – Пегасина Л.Н..

Химия –

Нусс С.И,

Определение разделов в рабочей программе учителями - предметниками.

1. Организация участия в ЕМД

1. Составление графика административных контрольных срезовна февраль( директор школы)

2.Организация участия в ЕМД

1.Составление графика административных контрольных срезовна март(директор школы)

2.  Организация просмотра и обсуждения мастер-классов «15 минутки по ликвидации проблемных полей» 04.03.2021

( Умарова Г. К.)

ВПР

Организация

1.Установочное совещание управленческой команды (постановка задач по подготовке анализа результатов ВПР) - 20.11.2020

1. Подготовка аналитических справок с выделением проблемных зон и дефицитов в виде несформированных планируемых результатов (отв по УР Нусс С.И.) до 03.12.2020

2.Совещание (обсуждение общих результатов анализа, определения проблемных полей, дефицитов учащихся по предметам) -04.12.2020

3.Ознакомление с результатами ВПР родителей учащихся до 05.12.2020

4.Внесение изменений в ООП.  В раздел программы «Развития УУД»- до 10.12.2020

( отв по УР Нусс С.И.)

5.Посещение уроков ( по графику).

ЕМД:Темы:№17 «Секреты мотивации: равные возможности на уроке;

№18 «Внеурочная деятельность как ресурс, влияющий на улучшение образовательных результатов обучающихся: условия реализации краткосрочных программ»(13.01.);

№19 «Секреты мотивации: принимающая и корректирующая обратная связь (№2)»( 20.01);

№21 «Секреты мотивации: внимание к личному опыту ученика. Индивидуальная помощь и позитивная обратная связь (№3)» (27.01);

2.  Семинар – практикум по материалам ЕМД(Матвеева Т В)

3. Разработка  и внедрение 15 минуток по ликвидации проблемных полей, дефицитов, связанных с умениями и видами деятельности обучающихся при проведении ВПР с учетом методических рекомендаций ЕМД( до 29 01, Умарова Г.К, Матвеева Т. В., Нусс С.И, Пегасина Л. Н, Стафеева Л.В, Пегасин И. И)

1.Внести изменения во ВСОКО до 15.02.2021

( отв по УР Нусс С.И.)

2. Совещание «О внесений изменений во ВСОКО» -12.02.2021

3. Издание приказа  «О внесении изменений во ВСОКО» до 15.02.2021

4.Административные контрольные срезы на 15 мин. ( по графику в течение месяца) (Русский язык, история, химия, обществознание, математика, география, биология – Г. К. Умарова)

5.ЕМД:

№23 «Индивидуальный образовательный маршрут: лучшие практики начальной, основной, средней школы»(03.02);

№25 «Учет индивидуальных особенностей ученика при конструировании урока»(10.02);

№27 «Приемы отбора содержания для создания КИМ»№28 "Как сделать стиль деятельности учителя на уроке более эффективным" (17.02)(учителя-предметники);

6. Семинар – практикум по материалам ЕМД(26.02.Нусс С.И.)

7. Собеседование с учителями – предметниками о продвижении (сравнительный анализ)  (среда, администрация школы).

1.Административные контрольные срезы на 15 мин. ( по графику) (Русский язык, история, химия, обществознание ,  -математика, география, биология – Г. К. Умарова)

2. Собеседование с учителями – предметниками о продвижении (сравнительный анализ)  (среда, администрация школы)

3.Просмотр и обсуждение мастер-классов «15 минутки по ликвидации проблемных полей»

4.Разработка 15 минуток по ликвидации проблемных полей до12.03.(  Матвеева Т В , Стафеева Л В, Умарова Г. К, Пегасина Л Н, Пегасин И. И., Нусс С. И)

Мотивация

1. Устная  оценка деятельности педагогов в ходе анализа результатов ВПР

2. Стимулирующие выплаты педагогам, достигшим высоких результатов ВПР

1.Анализ участия в ЕДМ учителе-предметников

2.Устная  оценка деятельности педагогов в ходе анализа 15 минуток.

1.Оценка деятельности педагогов по результатам контрольных срезов(индивидуально);

2.Анализ участия в ЕДМ учителей-предметников.

1.Оценка деятельности педагогов по результатам контрольных срезов(индивидуально)

2.Стимулирующие выплаты педагогам, достигшим высоких результатов по итогам контрольных срезов.

Контроль

1.Издание приказа о проведении анализа результатов ВПР до 28.11.2020

1. Изучение аналитических справок, подготовка к общему совещанию до 06.02.2020

2. Издание приказа о внесение изменений в ООП до 10.12.2021

1.Промежуточный контроль образовательных результатов учащихся: срезы на 15 мин.

1.Промежуточный контроль образовательных результатов учащихся: срезы на 15 мин.