АИС "Сетевой город" Средневзвешенная система оценки образовательных достижений обучающихся. Презентация для учителей, родителей и учащихся при переходе на средневзвешенную систему оценки образовательных достижений обучающихся.
материал

Слайд 1

Средневзвешенная система оценки образовательных достижений обучающихся

Слайд 2

Средневзвешенная система оценки знаний, умений и навыков учащихся представляет собой интегральную оценку результатов всех видов деятельности учеников в четвертях, а также ее учет при выставлении итоговой оценки. Средневзвешенная система оценки вводится в МБОУ СОШ №6 с целью стимулирования и активизации текущей учёбы учащихся, повышения объективности оценки их знаний, умений и навыков, обеспечения четкого оперативного контроля за ходом учебного процесса. Средневзвешенная система оценки направлена на качественную подготовку учеников, глубокое усвоение ими изучаемого материала и включает всестороннюю оценку учебной деятельности учащихся в учебном году.

Слайд 3

Цель использования средневзвешенной системы оценки: а) стимулировать учебно-познавательную деятельность учащихся, осуществляя объективное оценивание различных видов работ; б) повышать качество изучения и усвоения материала; в) мотивировать ученика к системной работе в процессе получения знаний и усвоения учебного материала на протяжении всего учебного года; г) повысить объективность итоговой отметки, усилив ее зависимость от результатов ежедневной работы на протяжении всего учебного года.

Слайд 4

Каждый вид деятельности (контрольная, самостоятельная работа, ответ на уроке, лабораторная работа, др. виды работ) имеет свой собственный вес, что позволяет рассчитывать средневзвешенную оценку и тем самым более объективно оценивать успеваемость учащихся. Возможные значения веса - от 0 до 40. Значение 0 означает, что соответствующий столбец классного журнала не должен учитываться при расчете средневзвешенной оценки. По умолчанию для всех заданий задается одинаковый вес - 10.

Слайд 5

Формула подсчета средневзвешенной оценки:

Слайд 6

Особенности подсчета: · "Долги" ученика (невыполненные задания с обязательной оценкой, т.е. "точки" в журнале, причем только те, срок выполнения которых истёк) учитываются как минимальные оценки (двойки). Пропуски (посещаемость) никак не учитываются при подсчете средневзвешенного. На результат "взвешивания" влияют только оценки и "точки" в журнале.

Слайд 7

Пример подсчета средневзвешенной оценки: Пусть в течение четверти было 2 контрольных работы (вес каждой - 40), 3 самостоятельных работы (вес - 30), одна практическая работа (вес - 25) три проверки тетрадей (вес - 10). Ученик получил : за первую контрольную 3, вторую прогулял, одну самостоятельную писал сам (2 ), вторую списал у соседа (4), третью проболел. За проверку тетрадей - две оценки 5 и одна 4. Практическую работу написал на 4. Если выписать оценки в ряд, получим: 3 н 2 4 н 5 5 4 4. По среднему баллу ученик претендует на твёрдую "4".

Слайд 8

Однако, если использовать веса оценок, получим: 3*40 + 2*40 + 2*30 + 4*30 + 2*30 + 5*10 + 5*10 + 4*10 + 4*25 = 680 баллов. Здесь: 3*40 - первая контрольная, 2*40 - вторая контрольная, которую он пропустил, 2*30 + 4*30 + 2*30 с весом 30 - это самостоятельные работы, 5*10 + 5*10 + 4*10 с весом 10 - проверки тетрадей, 4*25 - практическая работа.

Слайд 9

Совокупный вес оценок (внимание: включая обязательные оценки, а не только полученные учеником): 2*40 + 3*30 + 25 + 3*10 = 225. Здесь: 2*40 - получено 2 оценки с весом 40; 3*30 - получено 3 оценки с весом 30; 25 - получена одна оценка с весом 25 (1*25); 3*10 - получено 3 оценки с весом 10; Итоговая оценка ученика будет равняться 680/225 = 3,022.

Слайд 10

Очевидно, средневзвешенная оценка дает более точный уровень успеваемости.

Слайд 11

№ п / п Предмет Формы текущего контроля Вес отметки 1. Все предметы, по которым проводится текущий контроль в данной форме ответ на уроке, домашняя работа, работа в тетради, реферат, работа на уроке. 10 2. Все предметы, по которым проводится текущий контроль в данной форме Проверочная работа Самостоятельная работа Доклад/ презентация Пересказ текста Диктант ( английский, биологический, физический, химический, географический) Индивидуальное задание Чтение карт 20

Слайд 12

3. Все предметы, по которым проводится текущий контроль в данной форме Тестирование Практическая работа Лабораторная работа Работа с контурной картой Проверочная работа Чтение наизусть Словарный диктант Норматив Проект по теме Обучающее изложение Обучающее сочинение Арифметический диктант 20 № п / п Предмет Формы текущего контроля Вес отметки

Слайд 13

4. Все предметы, по которым проводится текущий контроль в данной форме Входная контрольная работа Зачет Контрольное изложение Контроль чтения Контроль лексики Контроль грамматики Контроль аудирования Контроль навыков письма 30 5. Все предметы, по которым проводится текущий контроль в данной форме Контрольная работа Сочинение Диктант (русский яз.) Изложение Эссе 40 № п / п Предмет Формы текущего контроля Вес отметки

Слайд 14

Шкала соответствия средневзвешенной отметки и четвертной/полугодовой/годовой отметки Средневзвешенная отметка Четвертная, полугодовая, годовая отметка 0 - 2,59 2 2,6 - 3,59 3 3,6 - 4,59 4 4,6 - 5 5

Слайд 15

Схема выставления годовых оценок I четверть II четверть III четверть IV четверть Год I полугодие II полугодие Год 5 4 5 4 5 5 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 4 4 5 5 5 4 3 3 4 5 4 5 5 3 4 4 5 4 4 5 5 2 3 3 4 5 5 4 5 3 2 2 4 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 3 4 4 3 4 4 3 4 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 3