Положение о взаимопосещении уроков
материал на тему
Организация внутришкольного контроля – один из самых сложных видов деятельности руководителя ОУ, требующий глубокого осознания миссии и роли этой функции, понимания ее целевой направленности и овладения различными технологиями.
С целью совершенствования ВШК и повышения уровня преподавания, обмена опытом работы, с целью расширения охватываемости ВШК каждого учителя, каждого ученика, с целью обеспечения демократизации управления школой, кроме традиционных видов контроля в своей работе большое внимание уделяю взаимопосещению руководителями МО, учителями уроков своих коллег. При этом в основном через взаимопосещение решаются такие актуальные и проблемные направления УВР для школы, как:
1. Организация индивидуальных и дифференцированных работ
2. Прослеживание работы учителя по теме самообразования
3. Систематизация деятельности педколлектива по единой методической теме
4.Обощение и распространение ППО
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 11.99 КБ |
Предварительный просмотр:
ПРИНЯТО Педагогический Совет Протокол №_____ от _______201 г. | УТВЕРЖДЕНО Приказ № ______ от ______ 201 г. |
Положение о взаимопосещений уроков
в МКОУ «Кош - Агачская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа»
Общие положения
- Настоящее Положение о взаимопосещений уроков является составной частью нормативной документации, регламентирующей порядок ведения образовательной деятельности в МКОУ «Кош - Агачская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа» и определяет порядок проведения и функции взаимопосещений уроков в школе.
1.2. Основными целями и задачами взаимопосещений являются:
- обмен опытом работы между педагогами;
- повышение качества преподавания в школе;
- апробирование и введение инновационных форм и методов преподавания;
- совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение уроков взаимопосещений;
- выявление учащихся, обладающих творческими способностями, стремящихся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области.
2. Организация и порядок проведения взаимопосещений уроков.
2.1. Уроки проводится в соответствии с учебным планом, планом методической работы, планом проведения открытых уроков.
2.2. План проведения рассматривается на заседании Методического совета или на заседаний методического заседания учителей школы и согласовывается с заместителями директора школы по учебно-воспитательной работе.
2.3. Задачей учителя, присутствующего на уроке взаимопосещения, является оценка эффективности применяемых технологий, методов, педагогических находок, анализ дидактической эффективности использования средств обучения, обобщения приемов научной организации и контроля качества учебного процесса.
2.4.Для проведения урока взаимопосещения может использоваться любой вид учебных занятий по любой форме обучения. Тема и форма проведения урока определяются учителем самостоятельно
3. Проведение урока.
3.1.Урок взаимопосещения проводится в деловой обстановке.
3.2. Приглашенные входят в класс до звонка, занимают заранее подготовленные места, выбранные так, чтобы меньше отвлекать внимание учащихся и без помех наблюдать за действиями педагога и учащихся.
3.3. Все приглашенные должны соблюдать педагогический такт, не вмешиваться в ход занятия, не выражать в присутствии учащихся своего отношения к работе педагога, ведущего его.
3.4. Приглашенные в процессе наблюдения должны проследить: как педагог, ведущий занятие, достигает поставленной цели; с помощью каких методических приемов и средств обучения реализует требования учебной программы; каковы результаты его деятельности.
3.5. Результаты наблюдений отражаются в Листе взаимопосещения урока (Приложение 1).
- Каждый учитель обязан посетить не менее двух открытых уроков в год.
4. Обсуждение и анализ уроков взаимопосещений.
4.1. Обсуждение урока проводится в день его проведения или сразу после урока.
4.2. Цель обсуждения - оценка правильности постановки занятия, целесообразность выбранных методов и средств, помощь педагогу увидеть отдельные методические приемы, их эффективность с точки зрения поставленных задач.
4.3. Оценка сценария урока осуществляется с учётом следующих критериев:
- соответствие программе;
- методическая проработка плана и хода урока;
- полнота и разнообразие используемых материалов по теме;
- доступность и оригинальность подачи материала;
- методы и приемы организации деятельности учащихся;
- мотивация деятельности учащихся;
- разнообразие используемых технических и программных средств;
- соответствие итогов поставленной цели;
- тиражируемость (возможность использования коллегами).
4.4. Все присутствующие на уроке сдают заполненные Листы взаимопосещения урока председателю методического совета. На основе листов наблюдений, обсуждении и анализа учебного занятия подводятся итоги посещения. При положительном опыте и возможности использования коллегами, Методический совет принимает решение о его внедрении в педагогическую практику.
Приложение 1
ЛИСТ ВЗАИМОПОСЕЩЕНИЯ УРОКА
Дата «____» __________ 20___г. Класс _______ _______
Предмет _______________________________
Учитель _______________________________
Посещающий_______________________________________________
ФИО должность
Цель посещения____________________________________________________ __________________________________________________________________
Тема урока _______________________________________________________ ___________________________________________________________________
Цели урока______________________________________________________
___________________________________________________________________
Оборудование______________________________________________________________________________________________________________________
Всего учащихся по списку __________чел. Присутствовало _________ чел.
Формат урока | Проявление на уроке | Комментарии | ||
да | частично | нет | ||
Содержание урока:
| ||||
Организация урока:
| ||||
Результаты урока
| ||||
Образовательное пространство
|
Личные впечатления от урока_________________________________________
_____________________________________________________________________________Выводы, предложения и рекомендации____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________Посетил(а) ____________________ /________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
График взаимопосещений уроков
график взаимопосещения...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/26/picture-355119-1385475290.jpg)
«Африка. Географическое положение. Исследования». Вводный урок.
Путешествие в сказку. Тема: «Африка. Географическое положение. Исследования».Цель: познакомиться с особенностями ФГП и историей исследования Африки....
![](/sites/default/files/pictures/2021/06/09/picture-1337073-1623233840.jpg)
Приказ № 26 от 29.10.2019 г "О проведении недели взаимопосещения уроков педагогами"
Приказ № 26 от 29.10.2019 г "О проведении недели взаимопосещения уроков педагогами"...
![](/sites/default/files/pictures/2021/06/09/picture-1337073-1623233840.jpg)
Приказ № 29 от 13.11.2018 г "О проведении недели взаимопосещения уроков педагогами"
Приказ № 29 от 13.11.2018 г "О проведении недели взаимопосещения уроков педагогами"...
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/31/picture-1518979-1711898690.jpg)
Взаимопосещение уроков методического объединения учителей гуманитарных дисциплин
Главной целью посещения уроков является методическая учёба, повышение собственного профессионального уровня.Взаимопосещения уроков способствует эффективному обмену опытом работы между педагогами, повы...