Сценарий методического мероприятия для учителей "Выставка- ярмарка педагогических идей"
план-конспект по теме

Сценарий методического мероприятия для педагогов "Выставка – ярмарка  педагогических идей"Название новости 
Краткое описание (макс. 75 символов) Название новости 
Краткое описание (макс. 75 символов)

Цель: обобщение опыта работы педагогических работников МБОУ СОШ№ 9

МО           Староминский район

Игровой реквизит: «Журнал заказов»

Материалы: подборка практи ческого материала

Ход мероприятия

Ведущий: Уважаемые коллеги, мы рады приветствовать вас на нашем методическом мероприятии. Сегодня мы проводим Выставку – ярмарку педагогических идей.

Выставка- ярмарка  — это публичная продажа товара. Товар продается в присутствии многих желающих — покупателей. Цена товара оп ределяется в процессе того, как покупатели торгуются между собой за право купить товар. Представляем вашему вниманию:

Ведущего выставки- ярмарки — директора школы Овдиенко С. Г.;

Покупатели — работники школы, т. е. вы, уважаемые коллеги.

Покупатели имеют право ознакомиться и приобрести тот или иной заинтере совавший их товар. Итак, внимание!

Ведущий: Выставка - ярмарка открыта (звучит музыка). Объявляются педагогические     материалы - педагогические иде и, которые сегодня будут продаваться:

1.  «Аппликация на уроках ИЗО»   - Грудьева Н. А.
2. «Формирование положительной мотивации на уроках немецкого языка» -Крикунова Л.С.
3. «Системный подход  и новые технологии» - Рождественских З. В.
4. «Развитие логического мышления на уроках математики»  - Цесарская В. А.
5. «Виды художественной техники и использование их на уроках технологии» -    Пятакова О. В.
6. «Развитие творческих способностей детей КРО»  - Семеняк С. В.
7. «Развитие детского коллектива» - Кулакова Н. Г.

Практическая часть

Ведущий:  Сформированность у ребенка мотивационной сферы играет важнейшую роль для его успешности в учебной деятельности. Наличие мотива у ученика  хорошо выполнять все предъявляемые школой требования, показывать себя с самой лучшей стороны заставляет его проявлять активность в отборе и запоминании необходимой информации. Возникает проблема – как построить урок, чтобы ученику знания были интересны, чтобы они были для него значимы.

1. Представляем вашему вниманию лавку №1 «Формирование положительной мотивации на уроках немецкого языка» - Крикунова Л.С.

Ведущий: Развитие личности является приоритетной задачей образования, поэтому особое значение приобретает системный подход в обучении. Системный подход к обучению позволяет развить у учащихся системное мышление, навыки логического познания, стимулировать деятельностную активность учащихся. Кроме того, системный подход обеспечивает преемственность и логическую последовательность учебного материала.

8. Представляем вашему вниманию лавку №2 «Системный подход  и новые технологии» - Рождественских З. В.

Ведущий:  Искусство- это,  прежде всего  воспитание души, чувств, уважение к духовным

ценностям. Оно  не только отражает жизнь, но и формирует ее, создает представления  о  прекрасном, делает богаче человеческую душу.

Задача учителя изобразительного искусства - выявить и развить творческий потенциал в доступной и интересной детям деятельности.

9. Представляем вашему вниманию лавку №3 «Аппликация на уроках ИЗО»   - Грудьева Н. А.

Ведущий: Детское творчество – это чудесная и загадочная страна, помочь ребенку войти в нее и научиться чувствовать себя там, как дома, значит, сделать жизнь маленького человека интереснее и насыщеннее. Умение сопоставлять, анализировать, комбинировать, находить и зависимости – все это в совокупности и составляют творческие способности.

Дети обладают разнообразными потенциальными способностями. Природа наделила их способностью ярко и эмоционально мыслить, сопереживать новому, целостно воспринимать мир.

10. Представляем вашему вниманию лавку №4 «Развитие творческих способностей детей КРО»  - Семеняк С. В.

Ведущий: В наше время очень часто успех человека зависит от его способности четко мыслить, логически рассуждать и ясно излагать свои мысли. Именно поэтому развитие мышления является основной задачей школьного курса обучения. Перед учителем стоит задача – не просто давать знания, предусмотренные программой, а способствовать формированию высокого уровня логической культуры учащихся. При этом математика имеет огромные возможности для реализации этой цели.

11. Представляем вашему вниманию лавку №5 «Развитие логического мышления на уроках математики»  - Цесарская В. А.

Ведущий: Урок технологии можно определить как специально организованный процесс развития у учащихся способности самостоятельного решения проблем, имеющих специальное и личностное значение в различных сферах деятельности. Уроки технологии создают предпосылки для решения многих актуальных проблем социализации ребенка в жизни.

12. Представляем вашему вниманию лавку №6 «Виды художественной техники и использование их на уроках технологии» -    Пятакова О. В.

Ведущий: Воспитательные функции в общеобразовательном учреждении признаны выполнять все педагогические работники. Однако основная роль в обеспечении воспитательного процесса принадлежит классному руководителю.

13. Представляем вашему вниманию лавку №7  «Развитие детского коллектива» - Кулакова Н. Г.

Вот и завершилась Ярмарка - выставка педагогических идеи. Вам  был предложен товар «лицом»  и теперь вы имеете  возможность приобрести  его, заполнив  «Журнал заказов», где указываете свою цену данному товару. Товар, имеющий самую высокую цену, будет представлен на районном уровне. Продавцов поздравляем с успешной продажей своего товара, а покупателей  -  с удачной покупкой!  

(Проводится рефлексия.)

Понравилось ли вам наше мероприятие?

Что нового вы сегодня узнали? Что было самым запоминающимся?

Что вы в работе с детьми применяете в своей практике?

Поделитесь своим опытом.

Ваши предложения, рекомендации, советы.

Журнал заказов    ____________________________

* Максимальная оценка 7 баллов.