Планирование работы школы
материал по теме
План работы школы на учебный год по блокам
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 blok_1._organizacionnye_meropriyatiya_..doc | 148 КБ |
| blok_2._metodicheskaya_rabota.doc | 206.5 КБ |
| blok_3_vshk.doc | 271 КБ |
| blok_4._vospitatelnaya_rabota.doc | 205.5 КБ |
| blok_5._upravlenie_ou.doc | 62 КБ |
| blok_6._rabota_po_ukrepleniyu_uchebno-materialnoy_bazy_shkoly..doc | 45 КБ |
| razdely_i_zadachi_plana.doc | 45 КБ |
Предварительный просмотр:
Блок 1. Организационные мероприятия | ||||
Месяц | Мероприятия семинара | Методическая оперативка Паначёва И.Е.(УВР) | Заседание педагогического (методического) совета Администрация, иниц. группа | Ученические и родительские собрания Администрация, кл. рук. |
Август | Методические рекомендации - по заполнению школьной документации. -по созданию рабочих программ. | №1. УВР * Ознакомление с скорректированным учебным планом школы на новый учебный год. * Ознакомление с требованиями к составлению тематического планирования. *Организация работы МО. | Итоги работы школы за предыдущий учебный год 4-я неделя августа Администрация | |
МС. Согласование программ элективных курсов. | ||||
Сентябрь | Методический бюллетень «Развитие мышления учащихся при формировании умений работать с текстом» | №2, 3. УВР * Ознакомление с методическими рекомендациями по заполнению классных журналов. * Ознакомление с Методическими рекомендациями по организации работы в группе продленного дня *Результаты поступления учащихся 9, 11 классов. * Ознакомление с результатами ВШК. *Ознакомление со справкой РМК по итогам проведения ГИА 2010. | МС. Рассмотрение и согласование программ элективных курсов | Классные родительские собрания Итоги ГИА |
Знакомство с методическими рекомендациями по участию в конкурсе «Учитель года» | ||||
Октябрь | Практическое занятие «Как написать эссе» Фофанова С.М. | № 4. УВР * Планирование проведения предметных недель. * Организация и проведение предметных олимпиад. * Ознакомление с результатами ВШК. Ознакомление со справкой РМК по итогам проведения входящего контроля в 4 классе. *Организация работы с учащимися, требующими щадящего режима занятий физкультурой. *ВШК Ознакомление с результатами проверки рабочих программ по предметам, программ элективных курсов | Итоги первой четверти. 4-я неделя октября Администрация | Родительская конференция. Анализ прошедшего учебного года. План работы на следующий учебный год. Совет школы. |
Отчёты по темам самообразования Паначёв И.В. Патапкина И.А. Мальцева Т.В. Организация аттестации педагогов на первую квалификационную категорию | Родительский всеобуч. Неуспеваемость.Семья (Организация индивидуальных консультаций, организация досуга учащихся). | |||
Ноябрь | Практикум . Создание собственной страницы в Интернете Паначёва И.Е. | №5,6. УВР * Домашнее задание: дозировка; как этап урока. * ВШК. Ознакомление со справками по итогам проверки классных журналов * Рейтинговый лист НФОТ. *Организация декады открытых уроков | Расширенный педсовет в 9а классе. Текущая успеваемость. | Ученические и родительские собрания выпускных классах 1.Ознакомление родителей, учителей и учащихся с Положением о итоговой государственной аттестации выпускников 9,11 классов общеобразовательных учреждений. 2Выбор экзаменов для прохождения ГИА. 3.Текущая успеваемость выпускников основной школы. |
Организация аттестации педагогов на вторую квалификационную категорию | ||||
Первая половина Декады открытых уроков | ||||
Методические рекомендации по организации дистанционных олимпиад. | ||||
Декабрь | Вторая половина Декады открытых уроков | №7,8. УВР ВШК. * Итоги предметных олимпиад. * Анализ состояния рабо ты по дозировке до машнего задания * Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования. Образовательная программа начальной школы. | *О выполнении требований техники безопасности. *Итоги второй четверти. 4-я неделя декабря Администрация | |
Выступление «Личностно-ориентированный подход при изучении физики.». Открытый урок Рыбникова Н.Ф. | ||||
Выступление .Имидж педагога. Югова С.В | ||||
Методические рекомендации «Новая форма аттестации педагогов» | ||||
Январь | Неделя математики Учителя по предмету | №9. УВР * Организация работы со слабоуспевающими детьми. * Ознакомление с результатами ВШК №10 УВР * Формирование банка данных на участников ЕГЭ. * Ознакомление с результатами ВШК | МС. Вопросы ФГСО НОО | Ученические и родительские собрания выпускных классах Знакомство с нормативными документами по итоговой аттестации. |
Выступление «Организация работы со слабоуспевающими учащимися на основе рабочих тетрадей.». Открытый урок Клементьевой Е.В. | ||||
Методический бюллетень «Причины неуспеваемости» | ||||
МС*.Организация инновационной деятельности в условиях введения ФГОС начального общего образования. *Обсуждение Плана –графика по подготовке к введению ФГСО НОО Положения о рабочей группе по введению ФГСО НОО и Плана методической работы по введению ФГСО НОО Утверждение планов и Положения. | ||||
Февраль | Выступление «Оперативный контроль при изучении информатики.». Открытый урок Завгородняя О.В. | №11,12. УВР ВШК. Работа с учащимися выпускных классов *О подготовке к итоговой аттестации. *Ознакомление с нормативными документами. *Дистанционные курсы повышения квалификации *Итоги аттестационного периода *Новый порядок аттестации педагогических работников. | Самообразование учителя как фактор повышения качества обучения. 3-я неделя февраля. Паначева И.Е. Вагнер Р.И. Клементьева Е.В. | Ученические и родительские собрания выпускных классах 1.Информация о Губернаторском наборе 2.Выбор экзаменов. 3.О заявлении на участие в ЕГЭ. |
Выступление Организация работы учащихся в рамках элективного курса. Открытое занятие Паначёвой И.Е. | ||||
Первая половина Декады открытых уроков | ||||
Март | Вторая половина Декады открытых уроков | №13. УВР * Ознакомление с результатами ВШК. * Организация предметных олимпиад в начальной школе. * Организация пробных экзаменов в выпускных классах. | Итоги третьей четверти 3-я неделя марта. Администрация МС. Рассмотрение и согласование пакетов экзаменационных материалов | Общешкольное собрание Просмотр видеофильма «Растление молодежи» |
ШМО. Разработка программ внеурочной деятельности младших школьников. | ||||
Методические рекомендации по оформлению исследовательских и творческих работ. | Родительский всеобуч. Знакомство с нормативно-правовыми документами (Итоговая аттестация, перевод учащихся из класса в класс, ответственность за правонарушения). | |||
Выступление Фофановой М.А Участие в семинаре «Духовно-нравственное воспитание и организация внеурочной деятельности на основе ФГСО второго поколения» | ||||
МС. Результаты работы над созданием ООП НОО. (Паначёва И.Е). Утверждение ООП НОО начального общего образования. | ||||
Апрель | Неделя знаний в начальной школе Учителя начальных классов | №14. УВР ВШК.* Организация итоговой аттестации. * Организация проведения пробных экзаменов. * Организация работы учи телей, имеющих неуспе вающих по предмету * Подготовка к аккредитации школ | Организация инновационной деятельности в условиях введения ФГОС начального общего образования 4 неделя марта или 1 неделя апреля Паначева И.Е. МС. Организация методической выставки | Ученические и родительские собрания выпускных классах Ознакомление с Порядком и расписанием ГИА в 2011 году |
Пробные экзамены в выпускных классах | ||||
ШМО Результаты участия младших школьников в дистанционных олимпиадах. | ||||
Май | Организация методической выставки | №15. УВР * Итоги методической работы за год. * Участие в районной методической выставке. * ВШК. О результатах работы школьного методического объединения в 2010-2011 учебном году
| Итоговая аттестация. О допуске учащихся к итоговой аттестации. 4-я неделя мая Администрация | Родительский всеобуч. Знакомство с нормативно-правовыми документами (подача аппеляции, порядок подачи документов в профессиональные учебные заведения) |
О переводе учащихся. 4-я неделя мая Администрация | ||||
Июнь | №16. УВР * Комплектование курсовой системы повышения квалификации. * Комплектование списков на повышение квалификационной категории. | Об окончании школы (9-х, 1 1х классов). 4-я неделя июня Администрация |
Организационная деятельность зам по УВР | |||
Месяц | Мероприятия | Месяц | Мероприятия |
Август | Изучение инструктивно-методических писем, учебных программ и других нормативных документов. | Январь | Составление графика контрольных и практических работ. |
Собеседование с учителями с целью определения готовности к работе в новом учебном году году (Стандарт, учебные программы, УМК). | Организация исследовательской работы. | ||
Подготовка к педагогическому совету. | Февраль | Корректировка банка данных на участников ЕГЭ. | |
Сентябрь | Сбор информации об используемых УМК. | Организация участия в районной конференции исследовательских работ. | |
Утверждение тематического планирования по предметам | Март | Приём отчетов классных руководителей за отчетный период. Контроль за прохождением программ. | |
Составление статистических отчетов | Создание банка данных на педагогов-организаторов ЕГЭ. | ||
Подготовительная работа к заполнению школьной документации. | Апрель | Родительское собрание. Выступление по материалам родительского всеобуча. | |
Составление графиков, расписаний, планов. | Составление графика контрольных и практических работ. | ||
Тарификация учителей, работников школы. | Составление заявки на прохождение педагогами аттестации в новом учебном году. | ||
Проведение совещания с руководителями проблемных групп. | Составление заявки на прохождение педагогами курсовой переподготовки в новом учебном году. | ||
Организация работы кружков и секций. | Приём отчетов классных руководителей за отчетный период. Контроль за прохождением программ. | ||
Составление графика контрольных и практических работ. | Июнь | Итоговая аттестация выпускников. | |
Октябрь | Подготовка к проведению предметных олимпиад. | Анализ работы за год и планирование на следующий учебный год. | |
Организация работы по самообразованию и аттестации учителей. | В течение всего года | Приём родителей по вопросам учебно-воспитательной деятельности. | |
Медосмотр учащихся. | Организационные мероприятия (совещания, производственные собрания). | ||
Ноябрь | Приём отчетов классных руководителей за отчетный период. Контроль за прохождением программ. | Знакомство с нормативно-правовыми документами по организации работы. | |
Участие в районных и проведение школьных предметных олимпиад. | Оформление табеля учета рабочего времени педагогов. | ||
Составление графика контрольных и практических работ. | Корректировка расписания. | ||
Декабрь | Родительское собрание. Выступление по материалам родительского всеобуча. | Организация охраны труда и соблюдение ТБ. | |
Приём отчетов классных руководителей за отчетный период. Контроль за прохождением программ. | Мониторинг образовательного процесса. | ||
Углубленный медосмотр учащихся. | Изучение инструктивно-методических писем, учебных программ и других нормативных документов. | ||
Создание банка данных на участников ЕГЭ. | Теоретическое информирование педагогов (методические бюллетени, инструкции). | ||
Подготовительная работа по проведению итоговой аттестации. |
Предварительный просмотр:
Блок 2. Методическая работа
Создание адаптивной школы – школы равных возможностей для участников образовательного процесса Основополагающая идея – повышение качества образования
Цели, которые должна реализовать школа в ходе реализации программы развития по отношению к детям, (в порядке их приоритетности): воспитать физически здорового человека; сформировать у ребенка высокий уровень духовности, интеллекта; сформировать у него способность адаптироваться к меняющимся социальным условиям; научить находить свою социальную нишу.
Задачи:
- обеспечение качества образования на основе обновления содержания образования, разработки средств поддержки и сопровождения продвижения учащихся;
- подготовка педагогических кадров, способных использовать в учебном процессе современные педагогические технологии;
- предоставление ребенку равных реальных возможностей для самоутверждения в наиболее значимых для него сферах жизнедеятельности, где в максимальной степени раскрываются его способности в процессе деятельности ученического самоуправления;
- создание и внедрение в образовательный процесс современных учебно-методических комплексов, учебных пособий.
Ожидаемые результаты:
- сформированность начальных умений творческой научной деятельности: подготовка рефератов, проведение исследовательских работ, участие в подготовке и проведении ученических конференций;
- рост качества образования (имеется в виду получение каждым учеником максимально возможного для него уровня образованности, воспитанности, развития);
- соответствие материальной базы школы задачам учебно-воспитательного процесса;
- удовлетворение запросов родителей, детей на предоставление образовательных услуг повышенного уровня;
- здоровая среда школы, включающая нормальный морально-психологический микроклимат, обстановку доброжелательности и сотрудничества, гуманного отношения к ребенку, а также санитарно-гигиенические условия нахождения в школе;
- формирование творческого потенциала личности учащегося и учителя, ориентация на личностно-ориентированное обучение учащихся и рост профессионализма учителя;
- обеспечение условий для эффективного процесса формирования социальной компетентности учащихся и их успешности в профессиональном самоопределении.
Оценка:
- Создание материально-технической базы для формирования компетентной личности (количество приобретенного учебного оборудования, специально-оборудованных кабинетов, учебно-методической и научной литературы).
- Предоставление ребенку равных реальных возможностей для самоутверждения в наиболее значимых для него сферах жизнедеятельности, где в максимальной степени раскрываются его способности (анализ деятельности школьного ученического самоуправления).
- Продолжить реализацию программы «Здоровье», обеспечивая новые условия, содействующие сохранению здоровья школьников (динамика пополнения спортивным инвентарем, динамика заболеваемости учащихся).
- Овладение отобранными технологиями учителями всех уровней обучения (знакомство всех учителей с отобранными технологиями, посещение открытых уроков с использованием отобранных технологий, методические разработки уроков на основе отобранных технологий, посещение и анализ уроков, проведенных на основе отобранных технологий).
- Обеспечение активности всех участников учебно-воспитательного процесса (статистические данные о количестве и качестве участников учебных, воспитательных мероприятий, разного рода проектах, а также результаты анкетирования).
- Создание в школе единой информационной образовательной среды (наличие единой сети, активность использования участниками образовательного процесса сети).
- Систематическое обновление и корректировка содержания учебных программ (количество и качество внесенных изменений).
- Подбор оптимальных технологий обучения и воспитания, формирующих практические навыки анализа информации, самообучения, стимулирующих самостоятельную работу учащихся, формирующих опыт ответственного выбора и ответственной деятельности, опыт самоорганизации и становление структур ценностных ориентаций (письменное обоснование инновационных технологий обучения и воспитания, количественные и качественные показатели процесса обучения и воспитания.
План работы над общешкольной методической темой.
1. Организация работы с кадрами.
1.1 .Организационные мероприятия (совещания, производственные собрания).
1.2. Работа методических объединений, проблемных групп и т.п.
1.3.Теоретическое информирование педагогов (методические бюллетени, инструкции).
1.4.Педагогические советы школы.
2. Организация работы с ученическим коллективом.
2.1. Ученические собрания, конференции.
2.1. Классные часы.
2.3. Внеклассные мероприятия.
3. Организация работы с родителями.
3.1.Общешкольные родительские собрания.
3.2.Классные родительские собрания.
3.3.Работа родительского комитета.
3.4. Родительский всеобуч.
4. Мониторинг качества образования.
4.1 .Проведение срезовых работ.
4.2.Анкетирование учащихся.
4.3.Диагностирование учащихся.
4.4.Тестирование и контрольные работы.
4.5.Собеседование.
4.6.Анализ результатов экзаменов.
Перспективный план реализации направления Программы развития «Модернизация методической работы»
- Работа с педагогическими кадрами
Задачи | Мероприятия | Сроки | Ответственные | |
Подготовка педагогического коллектива к деятельности в контексте Программы развития. | Создание инициативной группы для разработки инновационного процесса. | 2006-2007 | Администрация школы | |
Выявление и формулировка проблем, противоречий, обоснование необходимости преобразований, развития. Разработка Программы развития школы | 2007 | Заместитель директора по УВР | ||
Реализация организационного и содержательного компонентов Программы. | 2008-2009 | Педколлектив | ||
Организация мониторинга по отслеживанию хода Программы, коррекция изменений. | 2010 | Заместитель директора по УВР | ||
Обработка данных мониторинга, описание полученных результатов | 2010 | Заместитель директора по УВР | ||
Соотнесение результатов с целями и задачами Программы. | 2010 | Администрация школы | ||
Подготовка аналитического отчета и публикации по итогам реализации Программы. | 2010 | Директор школы | ||
Разработать программу развития библиотеки в соответствии с Программой развития. | 2008 | Библиотекарь | ||
Создание условий для творческой работы и для роста профессионального мастерства учителей.. | Продолжить создание условий для творческой работы и для роста профессионального мастерства учителей через курсовую и межкурсовую переподготовку. | Ежегодно | Администрация школы | |
Разработка системы мер мотивации, морального и материального стимулирования труда учителей, участвующих в инновационной деятельности. | 2008 | Администрации школы. Профком | ||
Выделение средств на переподготовку кадров, приобретение учебной методической литературы. | 2008 | Администрация школы | ||
Подбор, расстановка и повышение квалификации педагогических кадров. | Ежегодно | Администрация школы | ||
Организация педагогических советов, семинаров для учителей школы и района | Ежегодно | Методсовет | ||
Проведение профессиональных школьных конкурсов учителей и участие в муниципальных. | Ежегодно | Методсовет | ||
Организация системы наставничества | Ежегодно | Методсовет | ||
Реализация задач методической работы как формы социальной защиты педагога | Выбор оптимальной структуры методической работы | 2008-2009 | Администрация школы | |
Апробация новых форм методической работы | 2008-2009 | Методсовет | ||
Введение новых субъектов методической работы: мастер - классов, проблемных груп п учителей, временных творчес ких коллективов. | 2006-2008 | Методсовет | ||
Усиление научно-теоретичес кой направленности в содержании методической работы, в том числе обучение всех учителей исследовательской и проектной работе | Весь период | Руководители проблемных групп | ||
Работа по развитию интел лекта, профессионального роста учи теля как специально организованная деятельность на основе индивидуальных планов самообразования. | Ежегодно | Заместитель директора по УВР | ||
Изучение мотивов творческой профессиональной дея тельности и учет их в организа ции методический работы. | Ежегодно | Методсовет | ||
Создание условий для обобщения и распространения педагогами ОУ педагогического опыта. | Ежегодно | Администрация школы | ||
Разработка плана повышения квалификации педагогических и управленческих работников. | Ежегодно | Администрация школы | ||
Организация методической работы в школе с учетом введения профильного обучения. | Ежегодно | Заместитель директора по УВР |
- Достижение современного качества обучения
2.1. Организационная деятельность.
Август | Изучение инструктивно-методических писем, учебных программ и других нормативных документов. |
Собеседование с учителями с целью определения готовности к работе в новом учебном году (Стандарт, учебные программы, УМК). | |
Подготовка к педагогическому совету. | |
Сентябрь | Сбор информации об используемых УМК. |
Утверждение тематического планирования по предметам | |
Составление статистических отчетов | |
Подготовительная работа к заполнению школьной документации. | |
Составление графиков, расписаний, планов. | |
Тарификация учителей, работников школы. | |
Проведение совещания с руководителями проблемных групп. | |
Организация работы кружков и секций. | |
Составление графика контрольных и практических работ. | |
Октябрь | Подготовка к проведению предметных олимпиад. |
Организация работы по самообразованию и аттестации учителей. | |
Медосмотр учащихся. | |
Ноябрь | Приём отчетов классных руководителей за отчетный период. Контроль за прохождением программ. |
Участие в районных и проведение школьных предметных олимпиад. | |
Составление графика контрольных и практических работ. | |
Декабрь | Родительское собрание. Выступление по плану родительского всеобуча. |
Приём отчетов классных руководителей за отчетный период. Контроль за прохождением программ. | |
Углубленный медосмотр учащихся. | |
Создание банка данных на участников ЕГЭ. | |
Январь | Составление графика контрольных и практических работ. |
Организация исследовательской работы. | |
Февраль | Корректировка банка данных на участников ЕГЭ. |
Организация участия в районной конференции исследовательских работ. | |
Март | Приём отчетов классных руководителей за отчетный период. Контроль за прохождением программ. |
Создание банка данных на педагогов-организаторов ЕГЭ. | |
Апрель ПОрг | Родительское собрание. Выступление по материалам родительского всеобуча. |
Составление графика контрольных и практических работ. | |
Составление заявки на прохождение педагогами аттестации в новом учебном году. | |
Составление заявки на прохождение педагогами курсовой переподготовки в новом учебном году. | |
Организация и проведение пробных экзаменов. | |
Приём отчетов классных руководителей за отчетный период. Контроль за прохождением программ. программ. | |
Май | Организация проведения итоговой аттестации выпускников. |
Подведение результатов учебного года. | |
Июнь | Итоговая аттестация выпускников. |
Анализ работы за год и планирование на следующий учебный год. | |
В течение всего года | Приём родителей по вопросам учебно-воспитательной деятельности. |
Проведение оперативных совещаний | |
Знакомство с нормативно-правовыми документами по организации работы. | |
Оформление табеля учета рабочего времени педагогов. | |
Корректировка расписания. | |
Подготовительная работа по проведению итоговой аттестации. | |
Мониторинг образовательного процесса. | |
Организация охраны труда и соблюдение ТБ, |
2.2. Обобщение и распространение опыта (проблемные семинары, мастер-классы, публикации).
№ пп | Тема | Сроки поведения | Ответственные |
1 | Семинар по обмену опытом в рамках реализации программы развития | 2-я неделя ноября | Паначева И.Е. |
2 | Формы подведения результативности преподавания элективных курсов. | 1-я неделя марта | Паначева И.Е. Клементьева Е.В. Вагнер Р.И |
3 | Декада открытых уроков | Декабрь и февраль | Согласно графику |
4 | Размещение материалов на сайте ОУ | Каждый месяц | Согласно графику |
5 | Создание банка обобщенного опыта | В течение года | Паначева И.Е. |
6 | Обмен опытом в рамках реализации планов работы проблемных групп, работе РМО |
2.3. Работа проблемных групп.
Руководитель | 2005-2006у.г. | 2006-2007у.г. | 2007-2008 у.г. | 2008-2009 у.г. |
Мурашкевич Л.И. | Новые педагогические технологии | Новые педагогические технологии (Исследовательская работа) | ||
Рыбникова Н.Ф. | МО классных руководителей | МО классных руководителей | ||
Егорова Н.А | МО классных руководителей | |||
Сафронова Н.П. | Приёмы работы с текстом | Приёмы работы с текстом | Приёмы работы с текстом. | |
Вагнер Р.И | Организация исследовательской деятельности. | |||
ПГ «Проблемы профильного обучения и предпрофильной подготовки» | ||||
Клементьева Е.В. | Современный урок | Портфолио | Портфолио. Использование ИКТ в профильном обучении. | Портфолио. Использование ИКТ в профильном обучении. |
Паначева И.Е. | Профориентационная работа . Обучение по индивидуальным планам. | Профориентационная работа . Обучение по индивидуальным планам. |
2.4. Предметные недели в 1-11 классах и школьные олимпиады.
1 .Провести неделю истории во втором полугодии. Ответственные: Паначева И.Е, Куликова О.А
2. Провести неделю знаний в начальной школе во втором полугодии. Ответственные: Фофанова М.А., Сафронова Н.П., Югова С.В.
3. Провести школьные предметные олимпиады 8-11кл -октябрь, 3-4кл - март. Ответственные: учителя по предмету.
4.Провести неделю детской книги во втором полугодии. Ответственные: Кочман Т.М, Мальцева Т.В.
2.5. Работа с молодыми и вновь пришедшими специалистами.
Работа с молодыми и вновь пришедшими специалистами осуществляется в рамках работы проблемных групп и индивидуальных консультаций по следующим направлениям:
1 .Изучение программ и объяснительных записок к ним. Изучение ведущих тем,
умений и навыков.
2.Оказание помощи специалистами, администрацией в составлении тематического планирования, в организации урока.
3.Методические рекомендации по заполнению школьной документации.
4.Посещение уроков администрацией и учителями-специалистами.
5.Посещение уроков коллег, обмен информацией, проектирование будущей деятельности, осуществление контроля знаний, умений учащихся.
2.6. Внутришкольное повышение квалификации.
1. Проведение открытых уроков.
2. Участие в работе педагогических советов, круглых столов, методических семинаров.
3. Ознакомление с новинками через методические бюллетени.
4. Работа в составе проблемной группы.
5. Участие в работе районных методических секций.
6. Участие в работе районных семинаров.
7. Индивидуальная работа на основе планов самообразования.
2.7. Развитие кабинетной системы.
1. Продолжить работу по аттестации учебных кабинетов на категорию.
2.Создать в кабинетах уголки: «Основы безопасности», «Готовимся к экзаменам», «Классный уголок», «Сегодня на уроке».
Аттестация учебных кабинетов.
ФИО учителя | Кабинет | 2004 | 2005г | 2006г | 2007г | 2008г | 2009 |
Вагнер Р. И | Иностранного языка | 3 | 3 | ||||
Егорова Н.А | Иностранного языка | 3 | 3 | ||||
Завгородняя О.В | Информатики | 2 | |||||
Клементьева Е.В | Биологии. Химии | 1 | 1 | 3 | |||
Куликова О. А | Истории и обществоз | 1 | 3 | ||||
Мурашкевич Л. И | Математики | 1 | 1 | 3 | |||
Мусиенко Л. И | Труд.обуч. |
| |||||
Лащ Т.С | Математики | 2 | 1 | I | 3 | ||
Паначёва И.Е | Математики | 1 | 1 | 3 | |||
Патапкина И. А | Географии | ||||||
Сафронова Н.П | Нк | ||||||
Соколова В. А | Русского языка и литер. | ||||||
Рыбникова Н.Ф | Физики | 2 | 1 | 3 | |||
Фофанова С.М | Русского языка и литер. | 1 | 1 | 3 | |||
Фофанова М.А | Нк | 1 | |||||
Югова С. В | Нк | 1 |
1- первая кат. 2- вторая кат. 3 - третья кат. 3 - в заявке
Предварительный просмотр:
Блок 3. Внутришкольный контроль
Ежедневная информация для принятия оперативных решений
Содержание | Источники |
Наличие учителей в школе | Доклад заместителя дирек тора на утренней пла нерке |
Посещаемость уроков по классам | Классные журналы, тетрадь дежурства по школе |
Информация о посещаемо сти и поведении учащихся, состоящих на внутри школь ном учете | Классные журналы, тетрадь дежурства по школе |
Текущее состояние дисцип лины | Тетрадь дежурства по школе |
Санитарное состояние шко лы | Журнал дежурства по школе, доклад заместителя по АХЧ |
Еженедельная информация для использования на оперативных собраниях
Содержание | Источники |
Индивидуальная работа с учащимися, состоящими на внутришкольном учете | Тетрадь дежурства по школе, наблюдения, ана лиз классных журналов, собеседования |
Дежурство учителей и учащихся по школе | Тетрадь дежурства по школе, наблюдения, бе седы |
Ежемесячная информация (используется на совещаниях при директоре, заседаниях методических объединений)
Содержание | Источники |
Ход выполнения учебно-тематических планов | Классные журналы |
Накопляемость оценок, тематический учет зна ний, умений и навыков | Тетради учащихся, классные журналы |
Работа с хорошо успевающими ребятами и учащимися «группы риска» | Беседы с учителями, учащи мися и их родителями, наблю дения, классные журналы |
Работа факультативов и кружков, проведение предметных недель | Журналы и планы руководите лей кружков и факультативов, планы проведения предмет ных недель, посещение меро приятий, наблюдения |
Работа школьной столо вой | Наблюдения, бракеражный журнал |
Работа органов учени ческого самоуправления | Планы работ, наблюдения, беседы, посещение мероприя тий |
Работа с вновь прибывшими учи телями | Документация учителей (пла ны самосовершенствования, взаимопосещения уроков, ра боты по методической теме и т.п.), беседы, посещения уро ков, наблюдения |
Четвертная информации (используется на заседаниях педагогического совета, производственных совещаниях)
Содержание | Источники |
Выполнение планов классных руководителей. Состояние профориентационной работы | Планы работы классных руководителей и совета по профориентации, наблю дения, беседы, посещение мероприятий |
Сохранность учебников | Результаты рейда |
Внеклассное чтение школьников | Читательские формуляры, наблюдения, планы, по сещение мероприятий |
Информация о семьях, которые находятся в социально опасном по ложении | Рейды, собеседования, наблюдения |
Состояние учебно-мате риальной базы | Документация, план рабо ты, наблюдения |
Родительские собрания в классах | Наблюдения, посещения родительских собраний, собеседования с педаго гами и родителями |
Работа методических объединений. | План работы, собеседова ния, посещение мероприя тий |
Полугодовая информация (используется на специальных оперативных совещаниях)
Содержание | Источники |
Учет детей, проживающих в микрорайоне, выявление по тенциальных обучающихся | Данные по сельскому поселению |
Работа родительского лекто рия | Планы работы, на блюдения, посещение мероприятий |
Административные контроль ные работы | График проведения, результаты контроль ных работ |
Пересадка детей в классах | Наблюдения, собеседования |
Общешкольные ученические собрания | Беседы, наблюдения, сценарии, протоколы |
Общешкольные родительские собрания, конференции | Решения и протоколы собраний, беседы, по сещение собраний и конференций |
Работа школьной библиотеки | Отчет библиотекаря, наблюдения, беседы |
Заседания совета школы | Решения совета, беседы |
№ пп | Объект контроля | Класс | Содержание контроля | Цель контроля | Дата | Вид, метод контроля | Кто проверяет Подведение результатов |
Контроль за выполнением всеобуча | |||||||
СЕНТЯБРЬ | |||||||
1. | Учебные кабинеты | 1-11-е | Санитарное состояние кабинетов, проверка документации по ТБ | Своевременность прове дения инструктажа по ТБ на рабочем месте | Персо нальный | Реко менда ции | |
2. | Посещаемость занятий учащимися | 1-1 1-е | Проверка сводных ведомостей посещаемости | Выполнение закона РФ «Об образовании» в части посещаемости и получения обязательного образова ния в основной школе | Персо нальный, наблюде ние, бе седа | СД | |
3. | Организация обучения на дому | 8 | Составление расписание, тарификация | Определение учителей и графика занятий | Персо нальный, беседа | СЗ | |
4. | Работа с детьми «груп пы риска» | 1-11-е | Определение учащихся «группы риска» | Формирование банка дан ных учащихся «группы рис ка» и неблагополучных семей | Персо нальный, наблюде ние | СЗ | |
5. | Организация горячего питания | 1-1 1-е | Организация работы столовой, сбор документов на льготное питание | Упорядочение режима пи тания | Тематиче ский | СД | |
ОКТЯБРЬ | |||||||
1. | Организация пребыва ния на свежем воздухе учащихся 1 класса | 1 | Проверка проведения динамических пауз | Проведение мероприятий по сохранению здоровья | Обзорный Наблюдение | Завуч Беседа | |
2. | Работа с учащимися «группы риска» | 1-11-е | Предварительные итоги первой четверти | Определение уровня обученности учащихся. | Тематический Изучение школьной документации | Классные руков. Завуч Беседа | |
3. | Работа с одаренными детьми | 1-11-е | Организация проведения школьного тура олимпиад | Формирование команды для участия в районном туре предметных олимпиад | Тематический Беседа | Завуч Справка | |
НОЯБРЬ | |||||||
1 | Посещаемость занятий учащимися | 1-1 1-е | Проверка сводных ведомостей посещаемости | Выполнение закона РФ «Об образовании» в части посещаемости и получения обязательного образова ния в основной школе | Персо нальный, наблюде ние, бе седа | СД | |
ДЕКАБРЬ | |||||||
1 | Анализ состояния рабо ты по дозировке до машнего задания | Дозировка домашнего задания | Анализ дозировки домашнего задания по предмету (выборочно) | Тематический | СЗ | ||
ЯНВАРЬ | |||||||
1 | Посещаемость занятий учащимися | 1-1 1-е | Проверка сводных ведомостей посещаемости | Выполнение закона РФ «Об образовании» в части посещаемости и получения обязательного образова ния в основной школе | Персо нальный, наблюде ние, бе седа | СД | |
ФЕВРАЛЬ | |||||||
1 | Работа с учащимися выпускных классов | 9,1 1-е | Расписание консультаций, банк данных | Организация проведения консультаций | Текущий Изучение документации | СЗ | |
МАРТ | |||||||
1 | Работа с отстающими учащимися | 1-1 1-е | Посещаемость, текущая успеваемость, дневники | Определение уровня обученности учащихся. | Тематический Изучение школьной документации | Классные руков. Завуч Беседа | |
АПРЕЛЬ | |||||||
Посещаемость занятий, работа с детьми «груп пы риска» | Индивидуальная работа классного руководителя с учащимися | Анализ причин пропусков учебных занятий | Фронталь ный
| Классные руков. Завуч Беседа | |||
МАИ | |||||||
1. | Работа с отстающими учащимися | 2-1 1-е | Посещаемость, текущая успеваемость, дневники | Предупреждение неуспе ваемости по итогам года |
Тематиче ский | Классные руков. Завуч Беседа | |
2. | Собеседование с библиотекарем об обеспечении учебниками | 1-11 | Книги выдачи бесплатных учебников | Анализ обеспеченности учащихся учебниками на следующий учебный год |
Тематиче ский Беседа | Классные руков. Завуч Беседа |
№ пп | Объект контроля | Класс | Содержание контроля | Цель контроля | Дата | Вид, метод контроля | Кто проверяет Подведение результатов |
Контроль за школьной документацией | |||||||
СЕНТЯБРЬ | |||||||
1. | Тематические планы | 1-11-е | Проверка тематического планирования. | Определение качества составления учебных программ на новый учебный год. | Обзорный Изучение документации | Завуч Справка | |
2. | Личные дела учащихся | 1-1 1-е | Проверка личных дел учащихся | Соблюдение единых тре бований при оформлении | Обзорный Изучение документации | Директор Справка | |
3. | Планы проблемных групп | Проверка планирования. | Определение качества составления планов на новый учебный год. | Обзорный Изучение документации | Завуч Беседа | ||
ОКТЯБРЬ | |||||||
1. | Классные журналы | 1-11-е | Культура оформления журнала Свое временность заполнения Наличие све дений об учащихся и их родителях. Занятость учащихся в кружках и факуль тативах Листок здоровья. | Соблюдение единого ор фографического режима | Обзорный Изучение документации | Завуч Справка | |
2, | Тетра ди учащихся. | 5 | Проверка тетрадей. состояние проверки, внешний вид. Качество проверки рабочих тетрадей учащих ся 5-х классов по русскому языку и математи ке | Выполнение единого ор фографического режима Соблюдение требования ежедневной проверки тетрадей, аргументированность оценок | Обзорный Изучение документации | Завуч Справка | |
3. | Дневники учащихся | 5-11-е | Правильность заполнения дневни ков. Работа учителя с дневником. Объем домашнего задания по дневни кам учащихся 5-х классов. Соответствие записи домашнего задания в дневниках с записями в классном журнале | Работа классного руково дителя с дневником. Оформление дневников учащимися в соответствии с установленными требо ваниями. | Обзорный Изучение документации | Завуч по ВР Справка | |
НОЯБРЬ | |||||||
1. | Классные журналы | Накопляемость оценок у сильных и сла бых учащихс.я Система выставления оценок за письменные, контрольные и практические работы. Своевременность и правильность оформления записей в журнале о прой денном на уроке материале. | Оценить систему про верки знаний учащихся учителями-предметниками | Обзорный Изучение документации | Завуч Оперативное совещание | ||
2. | Содержание требований программ по те мам и фактическое отражение их в журна ле Выполнение практической части про грамм Объективность выставления оценок по предметам Контроль за посещаемостью занятий. Выполнение программ по правилам до рожного движения | Контроль за выполнением учебных программ, практической части программы | Завуч Оперативное совещание | ||||
3. | Государственные программы | Тематические планы прохож дения программного мате риала по предметам с четким указанием сроков | Проверка выполнения учебных программ. | Обзорный Изучение документации | Индивидуальная беседа | ||
4. | Графики контрольных, прак тических лабораторных ра бот, и экскурсий | Индивидуальная беседа | |||||
5. | Учет пропущенных уроков учителей по болезни Замена уроков. | Индивидуальная беседа | |||||
ДЕКАБРЬ | |||||||
1. | Классные журналы | Объективность оценки знаний учащихся Содержание, характер, объем домашних заданий. | Своевременность заполнения классных журналов на конец первого полугодия. объективность отметок. | Обзорный Изучение документации | Завуч Справка | ||
2. | Дневники учащихся | Проверка дневников у «трудных» учащихся. Выставление оценок учителями. Фиксирование домашних заданий по всем предметам. | Соот ветствие объема домашнего задания нормам (ежедневный и недельный хро нометраж домашнего задания). Своевременность выставления оценок в дневники | Обзорный Изучение документации | Завуч Оперативное совещание | ||
ЯНВАРЬ | |||||||
1. | Государственные программы | Тематические планы прохож дения программного мате риала по предметам с четким указанием сроков | Проверка выполнения учебных программ. | Обзорный Изучение документации | Индивидуальная беседа | ||
2. | Графики контрольных, прак тических лабораторных ра бот, и экскурсий | Индивидуальная беседа | |||||
3. | Учет пропущенных уроков учителей по болезни Замена уроков | Индивидуальная беседа | |||||
4. | Планы самообразований | Планы самообразований педагогов, выполнение , оформление. | Соблюдение требований по заполнению планов самообразования | Персональный Изучение документации | Индивидуальная беседа | ||
5. | Тетра ди учащихся. | Качество и периодичность проверки рабочих тетрадей (5-11 -е классы). Внешний вид тетра дей | Выполнение единого ор фографического режима Соблюдение требования ежедневной проверки тетрадей, аргументированность оценок | Обзорный Изучение документации | Завуч Оперативное совещание | ||
ФЕВРАЛЬ | |||||||
1 | Классные журналы | Объективность выставления оценок знаний учащимся. Накопляемость оценок у сильных и сла бых учащихся. Своевременность выставления оценок за контрольные работы Последующая работа после классного руководства со слабоуспевающими учащимися | Определить уровень качества знаний учащихся | Обзорный Изучение документации | Завуч Справка | ||
2 | Дневники учащихся | Учет пропуска уроков. Культура ведения дневника. Работа родителей с дневником | Соблюдение требований по заполнению дневников учащихся. | Обзорный Изучение документации | Завуч Справка | ||
МАРТ | |||||||
1. | Классные журналы | Прохождение программного материала Выполнение практической части программы. Объективность выставления четвертных оценок. | Проверка объективности выставления четвертных оценок | Обзорный Изучение документации | Завуч Справка | ||
2. | Тетра ди учащихся. | Проверка тетрадей для контрольных работ учащихся 5-8-х классов. | Выполнение норм контрольных работ на момент проверки, со блюдение орфографического режима | Завуч Справка | |||
3. | Государственные программы | Тематические планы прохож дения программного мате риала по предметам с четким указанием сроков | Проверка выполнения учебных программ. | Обзорный Изучение документации | Индивидуальная беседа | ||
4. | Графики контрольных, прак тических лабораторных ра бот, и экскурсий | Индивидуальная беседа | |||||
5. | Учет пропущенных уроков учителей по болезни Замена уроков | Индивидуальная беседа | |||||
АПРЕЛЬ | |||||||
1. | Классные журналы | Своевременность и правильность оформления записей в журнале о прой денном на уроке материале. | Состояние посещаемости учащимися 9-х и 11-х классов. | Обзорный Изучение документации | Завуч Справка | ||
2. | Дневники учащихся | Работа учителей с дневниками и контроль родителей | Культура ведения дневников учащимися | Обзорный Изучение документации | Завуч Справка | ||
3. | Портфолио | Работа учителей с портфолио учащихся | Степень заполнения | Обзорный Изучение документации | Завуч Справка | ||
МАЙ | |||||||
1. | Классные журналы | Система работы классных руководите лей и учителей -пред метников с класс ными журналами Объективность выставления четверт ных и годовых оценок. Выявление ос новных недочетов в работе с журна лом за год. Готовность журналов 1-8-х классов к сдаче в архив. Готовность журналов выпускных классов к итого вой аттестации | Выявление основных недочетов в работе по оформлению журналов | Обзорный Изучение документации | Завуч Справка | ||
2. | Дневники учащихся | Выборочная проверка дневников уча щихся. | Выявление и анализ основных недочетов работы классных воспитате лей и учителей-предметников с дневни ками учащихся. Рекомендации на сле дующий учебный год | Обзорный Изучение документации | Завуч Справка | ||
3. | Государственные программы | Тематические планы прохож дения программного мате риала по предметам с четким указанием сроков | Проверка выполнения учебных программ. | Обзорный Изучение документации | Индивидуальная беседа | ||
4. | Учет пропущенных уроков учителей по болезни Замена уроков | Индивидуальная беседа | |||||
ИЮНЬ | |||||||
1. | Классные журналы | 1-1 1-е | Работа учителей и классных воспита телей с журналами в период итоговой аттестации. Готовность журналов 9-х, 11-х классов к сдаче в архив | Своевременное заполнение. Оформление перевода в следующий класс | Обзорный Изучение документации | Завуч Справка | |
2. | Личные дела учащихся | 1-1 1-е | Проверка личных дел учащихся | Соблюдение единых тре бований при оформлении | Обзорный Изучение документации | Директор Справка СД |
№ пп | Объект контроля | Класс | Содержание контроля | Цель контроля | Дата | Вид, метод контроля | Кто проверяет Подведение результатов | ||
Контроль за подготовкой и проведением итоговой аттестации выпускников | |||||||||
СЕНТЯБРЬ | |||||||||
1. | Итоги экзаменов | 9,11-е | Результаты экзаменов, выбор экзаменов, расписание | Анализ результатов итоговой аттестации | Тематический Изучение документации | Завуч Справка | |||
ОКТЯБРЬ | |||||||||
Проверка классных журналов | 9,11-е | Текущая успеваемость | Состояние опроса учащихся на уроке. Проведение промежуточных аттестаций. | Обзорный Изучение документации | |||||
НОЯБРЬ | |||||||||
1. | Подготовка к экзаменам | 9,11-е | Работа учителей по предмету с учащимися выпускных классов | Организация работы с учащимися по выбору экзаменов | Тематический Изучение документации | Завуч Беседа | |||
2. | Работа классных руководителей | Организация работы по созданию банка данных участников ЕГЭ. Ознакомление родителей с Положением. | Тематический Изучение документации | Завуч Беседа | |||||
ДЕКАБРЬ | |||||||||
Проверка дневников | 9,11-е | Выставление отметок, дозировка домашнего задания | Своевременное ознакомление родителей с результатами обучения учащихся. Соблюдение объема Д/З | Тематический Изучение документации | Завуч Справка | ||||
ЯНВАРЬ | |||||||||
Уголки | 9,11-е | Проверка классных уголков «Готовимся к экзаменам» | Смотр классных уголков «Готовимся к экзаменам» | Обзорный Изучение документации | Завуч Справка | ||||
ФЕВРАЛЬ | |||||||||
1. | Посещение уроков | 9,11-е | Анализ посещенных занятий | Преподавание элективных курсов | Тематический Анализ | Завуч Справка | |||
2. | Подготовка к экзаменам | 9,11-е | Работа классных руководителей | Организация работы по созданию банка данных участников ЕГЭ. Ознакомление родителей с Положением. | Тематический Изучение документации | Завуч Беседа СД | |||
МАРТ | |||||||||
Проведение классно-обобщающего контроля в 9 классе. | 9 | Посещение уроков, проверка тетрадей и дневников, анализ текущей успеваемости. | Выявление причин низких результатов обучения и воспитания учащихся. | Классно-обобщающий Анализ | Завуч Справка | ||||
АПРЕЛЬ | |||||||||
1. | Экзаменационные материалы | 9,11-е | Теоретическая и практическая часть экзамена по выбору, пояснительная записка | Соблюдение требований к оформлению экзаменационного пакета | Обзорный Изучение документации | Завуч Протокол заседания МС | |||
2. | Пробные экзамены | 9,11-е | Организация и проведение пробных экзаменов, анализ результатов | Соблюдение требований к проведению экзаменов | Тематический Наблюдение Анализ | Завуч Справка | |||
МАЙ | |||||||||
1. | Пропуски ЕГЭ | 9,11-е | Правильность заполнения, ознакомление с нормативно-правовой базой. | Соблюдение требований к оформлению. | Обзорный Изучение документации | Завуч Беседа | |||
ИЮНЬ | |||||||||
1. | Документация по итоговой аттестации | 9,11-е | Контроль за правильным заполнением документов по итоговой аттестации. | Соблюдение требований к оформлению документации | Обзорный Изучение документации | Завуч Беседа | |||
2. | Аттестаты | 9,11-е | Контроль за заполнением аттестатов. | Соблюдение требований к оформлению аттестатов | Обзорный Изучение документации | Завуч Беседа |
№ пп | Объект контроля | Класс | Содержание контроля | Цель контроля | Дата | Вид, метод контроля | Кто проверяет Подведение результатов |
Контроль за состоянием преподавания учебных предметов | |||||||
ОКТЯБРЬ | |||||||
1. | Изучение уровня пре подавания в 5-х классах и степени адаптации учащихся к средней школе | Посе щение уроков, контроль тетрадей, анкетиро вание | Выполнение требований по преемственности в 5-х классах | Классно-обобщающий Наблюдение Анализ | Завуч Справка | ||
НОЯБРЬ | |||||||
Контроль эа уровнем преподавания аттестуемых учителей | Посещение уроков, срезовые работы | Изучение методов работы учителя к аттестации | Персональный Наблюдение Анализ | Завуч Беседа | |||
ДЕКАБРЬ | |||||||
1. | Охрана здоровья учащихся | 1-11-е | Проверка готовности учителей физкультуры к проведению уроков лыжной подготовки | Охрана здоровья учащихся, предупреждение травматизма | Проверка документации Собеседование | Завуч Беседа СД | |
2 | Работа аттестуемых учителей | Изучение методов работы аттестуемых учителей. Посещение уроков, среэовые работы | Обобщить опыт работы | Персональный Наблюдение Анализ | Засе дание атте стаци онной комис сии | ||
3. | Учебные занятия | Посещение уроков учителей школы, принятых на работу в этом учебном году | Выявить уровень методиче ской подготовки | Персональный Наблюдение | Завуч Беседа | ||
ЯНВАРЬ | |||||||
Дополнительное образование | Внеурочная деятельность учащих ся. Посещение круж ков, факульта тивов, элективных курсов | Контроль за осуществлением дополнительного образования | Обзорный Наблюдение | Завуч Экспресс-справка СД | |||
ФЕВРАЛЬ | |||||||
Работа аттестуемых учителей | Изучение методов работы аттестуемых учителей. Посещение уроков, среэовые работы | Обобщить опыт работы | Персональный Наблюдение Анализ | Засе дание атте стаци онной комис сии | |||
МАРТ | |||||||
| Уровень обученности учащихся | 9,11-е | Посещение уроков, проверка тетрадей и дневников, анализ текущей успеваемости. | Выявление причин низких результатов обучения и воспитания учащихся. | Классно-обобщающий Анализ | Завуч Справка | |
АПРЕЛЬ | |||||||
Организация работы учи телей, имеющих неуспе вающих по предмету | Посещение уроков, проверка тетрадей и дневников, анализ текущей успеваемости. | Анализ работы учителей по предупреждению неус певаемости | Собесе дование | Завуч Оперативное совещание | |||
Дополнительное образование | Внеурочная деятельность учащих ся. Посещение круж ков, факульта тивов, элективных курсов | Контроль за осуществлением дополнительного образования | Обзорный Наблюдение | Завуч Экспресс-справка СЗ | |||
МАЙ | |||||||
Посещение уроков | 7-10-е | Посещение уроков, проверка тематического планирования | Организация повторения | Собесе дование | Завуч Оперативное совещание |
№ пп | Объект контроля | Класс | Содержание контроля | Цель контроля | Дата | Вид, метод контроля | Кто проверяет
|
Контроль за состоянием знаний, умений и навыков | |||||||
СЕНТЯБРЬ | |||||||
Обученность учащихся. | 4 | Проведение срезовых работ, проверка техники чтения | Определение уровня сформированности ЗУН | Посеще ние, сре зо- вые ра боты | Завуч Справка | ||
Обученность учащихся. | 9,10 | Входной контроль | Определение уровня сформированности ЗУН по химии | Посеще ние, сре зо- вые ра боты | Завуч Справка | ||
ОКТЯБРЬ | |||||||
Обученность учащихся. | 5 | Проведение контрольных мини-работ | Определение уровня сформированности ЗУН по математике за курс начальной школы | Посеще ние, сре зо- вые ра боты | Завуч Справка | ||
НОЯБРЬ | |||||||
Обученность учащихся. | 2-4-е | Проверка техники чтения | Определение уровня сформированности ЗУН работы с текстом | Наблюдение Анализ | Завуч Справка | ||
ДЕКАБРЬ | |||||||
1. | Обученность учащихся | 2-11-е | Проведение контрольных работ за первое полугодие по предметам | Определение уровня сформированности ЗУН | Посеще ние, сре зо- вые ра боты | Завуч Справка | |
2. | Обученность учащихся. | 4 | Проведение срезовых работ, проверка техники чтения | Определение уровня сформированности ЗУН | Посеще ние, сре зо- вые ра боты | Завуч Справка | |
ЯНВАРЬ | |||||||
Обученность учащихся. | 5-8-е | Проверка техники чтения | Определение уровня сформированности ЗУН работы с текстом | Наблюдение Анализ | Завуч Справка | ||
ФЕВРАЛЬ | |||||||
Обученность учащихся. | 2-3-е | Проведение срезовых работ, проверка техники чтения | Определение уровня сформированности ЗУН | Посеще ние, сре зо- вые ра боты | Завуч Справка | ||
МАРТ | |||||||
Обученность учащихся. | 5-11-е | Проведение срезовых работ, проверка | Определение уровня сформированности ЗУН по информатике | Посеще ние, сре зо- вые ра боты | Завуч Справка | ||
АПРЕЛЬ | |||||||
Обученность учащихся. | 9,11-е | Проведение пробных экзаменов | Степень подготовленности выпускников | Наблюдение Анализ | Завуч Справка | ||
МАЙ | |||||||
1. | Обученность учащихся | 2-8,10-е | Проведение итоговых контрольных работ по предметам | Определение уровня сформированности ЗУН | Посеще ние, сре зо- вые ра боты | Завуч Справка | |
2. | Обученность учащихся. | 4 | Проведение срезовых работ, проверка техники чтения | Определение уровня сформированности ЗУН | Посеще ние, сре зо- вые ра боты | Завуч Справка |
Предварительный просмотр:
Блок 4. Деятельность педагогического коллектива, направленная на совершенствование системы воспитательной работы
1.Обновление воспитательной системы образования
2. План проведения воспитательных и организационных мероприятий
№ | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
Сентябрь | |||
1. | День знаний | 01.09 | Директор Заместитель директора по ВР |
2. | Вовлечение учащихся в кружки, секции, студии | до 15.09 | Классные руководители, руководители кружков |
3. | Дежурство по школе | сентябрь | Заместитель директора по ВР Педагогический коллектив |
4. | Беседы о правилах дорожного движения | 02–21.09 | Классные руководители |
5. | Проведение субботников по благоустройству школы, прилегающей к ней территории | Весь период | Директор Заместитель директора по ВР |
6. | Уборка картофеля на школьном поле | сентябрь | Заместитель директора по ВР |
Кросс «Золотая осень» | 26.09 | Учитель физкультуры Министерство ФКиС Классные руководители | |
7. | Ученическая конференция. | 23.09 | Заместитель директора по ВР |
8. | Выборы президента школьной республики «Роза ветров» | 25.09 | Заместитель директора по ВР |
9. | Акция «Всеобуч» | сентябрь | Директор Заместитель директора по ВР |
10. | Выставка писателей юбиляров. (Чарушин) | сентябрь | Библиотекарь |
11. | Знакомство с библиотекой (1 кл.) | 09.09 | Библиотекарь |
12. | Выявление учащихся поставленных на педагогический контроль | сентябрь | Заместитель директора по ВР Организатор |
13. | Посещение квартир пед. трудных детей | сентябрь | Администрация, классные руководители |
14. | Заполнение социального паспорта школы | 22.09-26.09 | Заместитель директора по ВР Классные руководители |
15. | Подготовка к празднованию Дня учителя | 22.09-03.10 | Заместитель директора по ВР организатор |
16. | Совещание классных руководителей | 30.09 | Заместитель директора по ВР |
Октябрь | |||
1. | Кружки, секции, студии | октябрь | Классные руководители, руководители кружков |
2. | Празднование Дня учителя | 03.10 | |
Дежурство по школе | октябрь | Заместитель директора по ВР Педагогический коллектив | |
3. | Беседы о правилах дорожного движения | октябрь | Классные руководители |
4. | Первенство по армспорту | 01.10-17.10 | Учитель физкультуры Министерство ФКиС |
5. | Акция «Будь здоров!» выпуск листков здоровья | октябрь | Заместитель директора по ВР Классные руководители |
6. | Смотр классных уголков | 20.10-24.10 | Заместитель директора по ВР |
7. | Утренник в начальной школе «Посвящение в пешеходы» | 28.10 | Заместитель директора по ВР Организатор |
8. | Мероприятие «Здоровый стиль жизни» 8-11 | 31.10 | Заместитель директора по ВР |
9. | Мероприятие «Мы за здоровый образ жизни» 5-8 | 29.10 | Заместитель директора по ВР Организатор |
10. | Заседание СПП. Тема: «Работа с детьми стоящими на педагогическом контроле» | 22.10 | Директор Заместитель директора по ВР |
11. | Рейд по проверке внешнего вида учащихся. | 23.10 | Заместитель директора по ВР Министерство культуры |
12. | Рейд по проверке чистоты и порядка в классных комнатах. | 28.10 | Заместитель директора по ВР Министерство труда |
13. | Выставка писателей юбиляров. | октябрь | Библиотекарь |
14. | Рейд по проверке школьных учебников (1-4кл.) | 18.10 | Библиотекарь |
15. | Общешкольное родительское собрание | 22.10 | Администрация школы |
16. | МО классных руководителей «Программа воспитательной работы с классом» | 20.10 | Министерство ФКиС Руководитель МО |
17. | Работа стенной печати | октябрь | Библиотекарь Министерство печати |
Ноябрь | |||
1. | Проведение осенних каникул (по отдельному плану) | 01-09.11 | Директор Заместитель директора по ВР |
2. | Беседы о правилах дорожного движения | ноябрь | Классные руководители |
3. | Кружки, секции, студии | ноябрь | Классные руководители, Руководители кружков |
4. | Дежурство по школе | ноябрь | Заместитель директора по ВР Педагогический коллектив |
5. | Первенство по баскетболу | 10-28.11 | Учитель физкультуры Министерство ФКиС |
6. | Аналитическая работа по итогамI четверти | 12.11 | Заместитель директора по ВР Министерство образования |
7. | Посещение уроков с целью выявления валеологического аспекта урока. | ноябрь | Заместитель директора по ВР |
9. | Посещение внеурочных занятий с классом. | ноябрь | Заместитель директора по ВР |
10. | 6 кл. Открытое мероприятие для учащихся среднего звена | 12.11 | Заместитель директора по ВР Организатор |
11. | Фестиваль «Мы славим матерей своих». Выставка рисунков. | 28.11 | Заместитель директора по ВР Организатор Классные руководители |
12. | Выставка писателей юбиляров. | ноябрь | Библиотекарь |
13. | Книжная выставка «Мы славим матерей своих» | ноябрь | Библиотекарь |
14. | Анкетирование учащихся с целью выявления их занятости во внеурочное время. | ноябрь | Заместитель директора по ВР |
15. | Рейд по проверке внешнего вида учащихся | 21.11 | Заместитель директора по ВР Министерство культуры |
16. | Рейд по проверке чистоты и порядка в классных комнатах. | 24.11 | Заместитель директора по ВР Министерство труда |
17. | Совещание классных руководителей. | 27.11 | Заместитель директора по ВР |
Декабрь | |||
1. | Беседы о правилах дорожного движения | декабрь | Классные руководители |
2. | Кружки, секции, студии | декабрь | Классные руководители, руководители кружков |
3. | Дежурство по школе | декабрь | Заместитель директора по ВР Педагогический коллектив |
4. | Контроль за посещаемостью школьных занятий учащимися. | декабрь | Заместитель директора по ВР Заместитель директора по УВР |
5. | Весёлые старты (2-5 кл.) | 17.12 | Учитель физкультуры Министерство ФКиС |
6. | Первенство по пионерболу. | 08-19.12 | Учитель физкультуры Министерство ФКиС |
7. | Новогодний праздник. (1-4 кл.) | 29-30.12 | Заместитель директора по ВР Организатор |
8. | Новогодний праздник. (5-8 кл.) | 29-30.12 | Заместитель директора по ВР Организатор |
9. | Новогодний вечер. (8-11 кл.) | 29-30.12 | Заместитель директора по ВР |
10. | Предметная неделя (физическая культура) | 15-18.12 | Учитель физкультуры |
11. | Рейд по проверке внешнего вида учащихся. | 19.12 | Заместитель директора по ВР Министерство культуры |
12. | Заседание Совета по профилактике. Нарушений учебной дисциплины учащимися | 25.12 | Директор Заместитель директора по ВР |
13. | Выставка писателей юбиляров. | декабрь | Библиотекарь |
14. | Рейд по проверке школьных учебников (1-4 кл.) | 15.12 | Библиотекарь |
15 | Рейд по проверки чистоты и порядка в классных комнатах. | 26.12 | Заместитель директора по ВР Министерство труда |
16 | МО классных руководителей | 10.12 | Заместитель директора по ВР Руководитель МО |
17. | Работа стенной печати | декабрь | Библиотекарь Министерство печати |
Январь | |||
1. | Проведение зимних каникул (по отдельному плану) | 29- 11.01 | Директор Заместитель директора по ВР |
2. | Беседы о правилах дорожного движения | январь | Классные руководители |
3. | Кружки, секции, студии | январь | Классные руководители, руководители кружков |
4. | Дежурство по школе | январь | Заместитель директора по ВР Педагогический коллектив |
5. | Аналитическая работа по итогам II четверти. | 12,13.01 | Заместитель директора по ВР Министерство образования |
6. | Посещение внеурочных занятий с классом. | январь | Заместитель директора по ВР |
7. | Силовое троеборье (юноши 8-11кл.) | 12-30.01 | Учитель физкультуры Министерство ФКиС |
8. | 1 кл. Открытое мероприятие для учащихся 1-4 кл. | 16.01 | Заместитель директора по ВР Классный руководитель |
9. | 8 кл. Открытое мероприятие для учащихся 5-8 кл. | 23.01 | Заместитель директора по ВР Классный руководитель |
10 | Оформление стенда «Память огненных лет » | январь | Заместитель директора по ВР Организатор |
11. | СПП Анализ работы педагогического коллектива с семьями, находящимися в социально опасном положении. | 30.01 | Директор Заместитель директора по ВР |
12. | Выставка писателей юбиляров. | январь | Библиотекарь |
13. | Посещение квартир детей, стоящих на педагогическом контроле | январь | Администрация, классные руководители |
14. | Совещание классных руководителей. | 22.01 | Заместитель директора по ВР Классный руководитель |
Февраль | |||
1. | Вечер школьных друзей 11 класс | 7.02 | Заместитель директора по ВР Классный руководитель |
2. | Беседы о правилах дорожного движения | февраль | Классные руководители |
3. | Кружки, секции, студии | февраль | Классные руководители, руководители кружков |
4. | Дежурство по школе | февраль | Заместитель директора по ВР Педагогический коллектив |
5. | Анкетирование учащихся. «Выявление уровня воспитанности учащихся.» | февраль | Заместитель директора по ВР Классный руководители |
6. | Первенство по волейболу (девушки 7-11 кл.) | 2-14.02 | Учитель физкультуры Министерство ФКиС |
7. | Первенство по лыжным гонкам (7-11 кл.) | 16-28.02 | Учитель физкультуры Министерство ФКиС |
8. | Мероприятие, посвящённое 75-летию Челябинской области. «Достопримечательности Челябинской области» 5-8, 9-11 | 27.02 | Заместитель директора по ВР Организатор Классный руководители |
9. | Весёлые старты «Весёлый зоопарк». 1-4 | 20.02 | Организатор Министр ФКиС |
10. | Предметная неделя ( история) | 23-27.02 | Учитель истории |
11. | Заседание Совета по профилактике правонарушений | 11.01 | Заместитель директора по ВР Классный руководитель |
12. | Рейд по проверке сохранности школьного имущества в классных комнатах. | 18.02 | Заместитель директора по ВР Министерство труда |
13. | Посвящение в читатели. (1 кл) | 13.02 | Библиотекарь |
14. | Выставка писателей юбиляров. | февраль | Библиотекарь |
15. | Работа с семьями пед. трудных детей. | февраль | Администрация школы |
16. | МО классных руководителей | 27.-2 | Заместитель директора по ВР Руководитель МО |
Март | |||
1. | Беседы о правилах дорожного движения | март | Классные руководители |
2. | Кружки, секции, студии | март | Классные руководители, руководители кружков |
3. | Дежурство по школе | март | Заместитель директора по ВР Педагогический коллектив |
4. | Первенство по баскетболу (юноши 7-11 кл) | 2-21.03 | Учитель физкультуры Министерство ФКиС |
5. | Анкетирование учащихся. «Уровень воспитанности учащихся школы» | март | Заместитель директора по ВР Классный руководитель |
6. | Посещение внеурочных мероприятий. | март | Заместитель директора по ВР |
7. | 10-9 Открытое мероприятие для учащихся 9-11 кл. | 13.03 | Заместитель директора по ВР Классный руководитель |
8. | 7 кл. «Леди энд джентльмены» | 20.03 | Заместитель директора по ВР Классный руководитель |
9. | 3-4 кл Открытое мероприятие для учащихся 1-4 кл. | 6.03 | Заместитель директора по ВР Классный руководитель |
10. | Оформление стенда «Память огненных лет» | март | Заместитель директора по ВР Организатор |
11. | Заседание Совета по профилактике по предварительным итогам третьей четверти. | 17.03 | Директор Заместитель директора по ВР |
12. | Рейды по проверке внешнего вида учащихся. | 19.03 | Заместитель директора по ВР Министерство культуры |
13. | Неделя детской книги | 16-21.03 | Библиотекарь |
14. | Выставка писателей юбиляров. | март | Библиотекарь |
15. | Проведение весенних каникул (по отдельному плану) | 23 -31.03 | Директор Заместитель директора по ВР |
16. | Совещание классных руководителей. | 12.03 | Заместитель директора по ВР |
17. | Работа стенной печати | март | Библиотекарь Министерство печати |
Апрель | |||
1. | Акция «Здоров будешь – всё добудешь» | апрель | Заместитель директора по ВР Классный руководители Организатор |
2. | Выпуск листков здоровья | 22.04 | Заместитель директора по ВР Классный руководители |
3. | Беседы о правилах дорожного движения | апрель | Классные руководители |
4. | Кружки, секции, студии | апрель | Классные руководители, руководители кружков |
5. | Дежурство по школе | апрель | Заместитель директора по ВР Педагогический коллектив |
6. | Обработка данных по уровню воспитанности учащихся | апрель | Заместитель директора по ВР |
7. | Оформление стенда «Память огненных лет» | апрель | Заместитель директора по ВР Организатор |
8. | Первенство по прыжкам в высоту (4-11 кл) | 01-11.04 | Учитель физкультуры Министерство ФКиС |
9. | Школьная л/а эстафета (4-11 кл) | 13-24.04 | Учитель физкультуры Министерство ФКиС |
10. | Посещение внеурочных мероприятий. | апрель | Заместитель директора по ВР |
11. | Выставка рисунков «Я рисую космос». | 12.04 | Заместитель директора по ВР Министерство культуры |
12. | 2 кл.* «Здоров будешь – всё добудешь » | 18.04 | Заместитель директора по ВР Классный руководитель |
13. | 5 кл.* «Здоров будешь – всё добудешь » | 25.04 | Заместитель директора по ВР Классный руководитель |
14. | Собеседование администрации школы с родителями учащихся, находящихся в социально опасном положении | 6,7.04 | Администрация школы |
15. | Субботник по уборке территории школы. | 24.04 | Директор Заместитель директора по ВР |
16. | Рейд по проверке школьных учебников (1-4 кл.) | 27.04 | Библиотекарь |
17. | Книжная выставка «Здоров будешь – всё добудешь» | апрель | Библиотекарь |
18. | Выставка писателей юбиляров. | апрель | Библиотекарь |
19. | Общешкольное родительское собрание. | 16.04 | Администрация школы |
20. | Семинар классных руководителей. «Моя программа воспитательной работы с классом на следующий год» | 23.04 | Заместитель директора по ВР Организатор Руководитель МО |
Май | |||
1. | Беседы о правилах дорожного движения | май | Классные руководители |
2. | Кружки, секции, студии | май | Классные руководители, руководители кружков |
3. | Дежурство по школе | май | Заместитель директора по ВР Педагогический коллектив |
4. | Малая спортокиада «Сильные и смелые». Соревнования сборных команд (5-11 классы), посвящённые 65-летию Победы в Вов | 07.05 | |
5. | Л/а троеборье (3-9кл.) | 01-10.05 | Учитель физкультуры Министерство ФКиС |
6. | Отборочные соревнования по л/а бегу.(6-11 кл) | 13-17.05 | Учитель физкультуры Министерство ФКиС |
7. | Итоги. Аналитическая работа. | 21.05 | Заместитель директора по ВР Министерство образования |
8. | Заседание Совета по профилактике, Тема: Организация летнего отдыха учащихся стоящих на пед. контроле. | 14.о5 | Директор Заместитель директора по ВР |
9. | Выставка писателей юбиляров. | май | Библиотекарь |
10. | Митинг. «Память огненных лет». | 09.05 | Заместитель директора по ВР Организатор |
11. | Беседы с родителями «Летний отдых детей» | май | Заместитель директора по ВР Классные руководители |
12. | Линейка посвящённая «Последнему звонку». | 25.05 | Директор Заместитель директора по ВР |
13. | Мероприятие «Ералаш. Ура! Каникулы!» | 30.05 | Заместитель директора по ВР |
14. | Выставка «Война глазами детей» | май | Библиотекарь |
15. | Субботник по посадке картофеля. | 14.05 | Директор |
16. | МО классных руководителей «Итоги методической работы за 2008-2009 г | 14.05 | Заместитель директора по ВР Руководитель МО |
17. | Работа стенной печати | май | Библиотекарь Министерство печати |
Июнь–август | |||
1. | Работа на пришкольном участке | июнь-август | Учитель технологии |
2. | Работа на картофельном поле | июнь-июль | Ответственный учитель Заместитель директора по ВР |
3. | Работа трудовых бригад | июнь-июль | Заместитель директора по ВР |
4. | Работа губернаторского отряда | июнь | Заместитель директора по ВР |
5. | Оказание помощи престарелым | июнь-июль | Соц. центр |
6. | Отдых в ДОЛ «Берёзка» | июнь-август | Заместитель директора по ВР |
7. | Оздоровление в загородных лагерях | июнь-август | Заместитель директора по ВР |
8. | Однодневные туристические походы | июнь | Классные руководители. |
9. | Отдых детей в ЛДП | июнь-июль | Директор |
Предварительный просмотр:
Блок 5. Управление общеобразовательным учреждением
Управление школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации « Об образовании» и Уставом ОУ на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
Совершенствование управления школой
Задачи | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1 | 2 | 3 | 4 |
Организация эффективного управления, позволяющего добиваться поставленных целей | Совершенствование системы мотивации и стимуляции педагогов. | Постоянно | Администрация |
Разработка технологии диагностики достижений педагогов, разработка папки достижений педагогов. | 2006-2008 | Администрация | |
Создание творческих групп по управлению процессом профильного обучения. | 2007-2009 | Администрация | |
Введение должности куратора по организации профориентационной работы. | 2008 | Директор | |
Изменение структуры управления: введение должности заместителя директора по информатизации. | 2007 | Директор | |
Создание компьютерной системы сбора данных об участниках образовательного процесса | 2007-2009 | Администрация | |
Формирование традиций участия родителей, представителей местного сообщества, учащихся в деятельности школы и управлении | Постоянно | Администрация |
Управление общеобразовательным учреждением. Работа с родителями учащихся.
6.1. Заседания Совета школы
Октябрь
1. О планировании работы Совета школы.
(Докладчик — председатель Совета школы.)
2. О результатах контроля успеваемости и посещаемости занятий учащимися 10-х классов.
(Докладчик — заместитель директора по УВР И.Е. Паначева.)
Декабрь
1. Об организации индивидуальной работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.
(Докладчики — заместитель директора по УВР И.Е. Паначева)
2. О соблюдении санитарно-гигиенического режима в школе и организации питания школьников.
(Докладчик — директор школы О.А.Куликова )
3. О формировании единой воспитательной среды образовательного учреждения.
(Докладчик — заместитель директора школы по ВР И.А.Патапкина )
Февраль
1. О работе учителей с одаренными детьми.
(Докладчик — заместитель директора школы по УВР И.Е. Паначева.)
2. О работе по предупреждению появления асоциальных групп в школе.
(Докладчик — заместитель директора школы по ВР И.А.Патапкина )
3. О выполнении требований техники безопасности при проведении учебных занятий и охране труда в школе.
(Докладчик — директор школы О.А.Куликова, уполномоченный по ОТ М.А. Фофанова )
Апрель
1. Об организации гражданской обороны в школе.
(Докладчик — заместитель директора по ВР И.А.Патапкина)
2. Об итогах работы по учебно-методическому комплекту Н.Ф. Виноградовой «Начальная школа XXI века» в 1-х классах.
(Докладчик — заместитель директора по УВР И.Е. Паначева)
Предварительный просмотр:
Блок 6. Работа по укреплению учебно-материальной базы школы.
Улучшение материально-технической базы
Задачи | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1 | 2 | 3 | 4 |
Создание необходимых материально-технических условий для реализации программы развития и функционирования ОУ. | Организация рабочих мест учащихся и педагогов в соответствии с современными требованиями. | Постоянно | Директор Зам. по АХЧ |
Приобретение новых современных технических средств, учебно-методических пособий, замена школьной мебели. | Постоянно | Директор Зам. по АХЧ | |
Совершенствование качества системы образования, оснащение кабинетов наглядными, раздаточными, дидактическими материалами, пособиями, проекторами, и другими интерактивными средствами | Постоянно | Директор Зам. по АХЧ | |
Совершенствование материально-технической базы с учётом реализации профильного обучения. Поиск дополнительных источников финансирования системы профильного обучения. | Постоянно | Директор Зам. по АХЧ | |
Создание тренажёрного зала. | 2009 | Директор Зам. по АХЧ |
Работа по укреплению учебно-материальной базы школы
№ | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
1. | - Монтаж системы водоснабжения в столовой ОУ д.Уйско- Чебаркульская. - Монтаж системы водоснабжения в приспособленной столовой ОУ д.Камышное | сентябрь –октябрь | Директор, завхоз школы. |
2. | -Произвести замену дверей щитовой, электрокотельной, продуктовых складов в соответствии с правилами по ППМ в ОУ д.Уйско-Чебаркульская. - Произвести замену дверей щитовой, электрокотельной, продуктовых складов в соответствии с правилами по ППМ в ОУ д.Камышное . | октябрь - ноябрь | Директор, завхоз школы. |
3. | - Организовать подготовку учебных кабинетов к зимнему периоду: - Провести утепление окон; - Проверить состояния отопительной системы | сентябрь –октябрь | Завхоз школы. |
4. | - Приобрести необходимые наглядные пособия для учебных кабинетов, мастерских (по заявкам учителей) | в течение | Директор, бухгалтер. |
5. | - Приобрести необходимый спортинвентарь (по заявке учителя физкультуры) | в течение | Директор, бухгалтер. |
6. | - Оборудовать тренажерный кабинет в спортивном зале. | апрель | Завхоз школы. |
7. | - Произвести очистку системы электроотопления | май–июнь | Операторы электрокотельной. |
8. | - Произвести оштукатуривание стен спортивной раздевалки для мальчиков. - Произвести оштукатуривание отмостки в ОУ д.Камышное. - Ремонт крыльца в ОУ д.Камышное. | июль | Завхоз школы. |
9. | Организовать работы по покраске полов в учебных кабинетах, в столовой и рекреациях школы | июль | Завхоз школы |
10. | Ремонт противопожарной сигнализации в ОУ д.Уйско-Чебаркульская. Монтаж противопожарной сигнализации в ОУ д.Камышное | март | Директор, бухгалтер |
11. | - Замена дверей пожарных выходов (3 шт.) в целях обеспечения безопасности ОУ д. д.Уйско-Чебаркульская. | январь | Директор, бухгалтер |
12. | Приобретение компьютерной техники по губернаторскому гранту. | сентябрь-декабрь | Директор, бухгалтер |
Предварительный просмотр:
План работы муниципального общеобразовательного учреждения Уйско – Чебаркульская средняя общеобразовательная школа Октябрьского муниципального района Челябинской области на 2008 – 2009 учебный год.
Разделы плана работы школы
- Анализ итогов прошедшего 2007 – 2008 учебного года.
- Задачи и приоритетные направления работы на новый 2008 – 2009 учебный год.
- Организация деятельности общеобразовательного учреждения, направленной на реализацию программы функционирования и развития.
- Блок 1. Организационно-педагогические мероприятия.
- Блок 2. Методическая работа (работа с педагогическими кадрами)
- Блок 3. Внутришкольный контроль.
- Блок 4. Деятельность педагогического коллектива, направленная на совершенствование системы воспитательной работы.
- Блок 5.Управление общеобразовательным учреждением.
- Блок 6. Работа по укреплению учебно-материальной базы школы.
План конкретных действий по реализации программы фукционирования и развития
Цель: обеспечение доступности и высокого качества образования.
Реализация программы развития будет осуществляться постепенно, на основе уже имеющихся в режиме функционирования наработок школы, путём поэтапного внедрения преобразований и переход в режим развития. Весь переходный период планируется на 4 года, и будет подразделяться на три этапа:
1 этап (подготовительный) 2006-2007гг. СОЗДАНИЕ МОДЕЛИ ШКОЛЫ. Мотивация. Апробирование. Инновация. Вычленение аспектов. Создание условий, необходимых для обеспечения разработки и внедрения программы развития.
2 этап (основной) 2007- 2009 гг. УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ. Выстраивание системы. Создание программы развития школы. Программная деятельность по основным направлениям. Создание структуры адаптивной школы, внедрение новой системы управления, изучение и внедрение новых педагогических технологий, мониторинг образовательного и воспитательного процессов.
3 этап (завершающий) 2009-2010гг. ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ. Организация образовательной среды. Создание условий. Программная деятельность. Подведение итогов, обобщение опыта работы.
Задачи и приоритетные виды деятельности и направления работы школы на новый учебный год
1. Задачи школы
Задачи обучения
1. Способствовать формированию у школьников целостной картины мира на основе глубоких и всесторонних знаний основ наук.
2. Создать комфортную образовательную среду на основе индивидуальной работы с учащимися.Сформировать у них навыки самоконтроля как средства развития личности.
Задача воспитания
Способствовать развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.
Задачи развития
Усиление общекультурной направленности общего образования в целях повышения адаптивных возможностей школьников.
Задача оздоровления
Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся. Привитие им навыков здорового образа жизни.
2. Приоритетные направления работы школы
Работа с педагогическими кадрами:
-Организационно-кадровое направление.
-Профессиональное развитие педагогического коллектива.
-Обновление методической работы.
Достижение современного качества обучения:
-Отбор и внедрение в образовательный процесс эффективных технологий
-Создание целостной системы, направленной на сохранение и укрепление здоровья ученика, формирование у него потребности в здоровом образе жизни
Обновление воспитательной системы образования:
-Обновление воспитательной системы
-Формирование компетентности социального взаимодействия
Улучшение материально-технической базы
Совершенствование управления школой
3. В качестве системообразующих определены следующие виды деятельности:
- познавательная деятельность, расширяющая кругозор, любознательность школьника и формирующая потребность в образовании и интеллектуальном развитии;
- художественная деятельность, развивающее эстетическое мироощущение, потребность в прекрасном, способность к художественному мышлению и тонким эмоциональным отношениям;
- спортивная деятельность, способствующая здоровому образу жизни, красоте физической и высокой гигиене жизни;
- трудовая деятельность в виде самообслуживающего, общественно полезного труда, положительное отношение к которому является показателем человеческой жизни, отношения к людям и прежде всего к самому себе;
- ценностно-ориентировочная деятельность, направленная на рациональное осмысление общечеловеческих и социальных ценностей мира, на осознание личной причастности к миру во всех его проявлениях;
- общественная деятельность, формирующая активную гражданскую позицию подростка и приобщающая его к возможности и желанию активного преобразования действительности;
- свободное общение, осуществляемое как досуг школьника, когда его общение освобождено от предметной цели и когда содержанием и целью его деятельности является общение с другим человеком.
Идея воспитательной системы – «Самоуправление как форма организации жизнедеятельности школы».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Ежемесячное планирование работы по охране труда в школе № 117 г. Екатеринбурга
Разделы плана: нормативно-правовая деятельность, информационная, организационно-содержательная, контрольно-аналитическая. Подробно расписаны мероприятия по охране труда в школе на август. Аналогичная ...
планирование работы школы в рамках проекта "Школа- центр физической культуры и спорта"
В работе представлено планирование работы школы в рамках проекта "Школа- центр физической культуры и спорта". В плане описаны основные направления , контрольные мероприятия по реализации пр...
планирование работы школы в рамках проекта "Школа- центр физической культуры и спорта"
В работе представлено планирование работы школы в рамках проекта "Школа- центр физической культуры и спорта". В плане описаны основные направления , контрольные мероприятия по реализации пр...
Планирование воспитательной работы "Школа вежливых наук"
Материал может быть полезен при планировании работы по культурному воспитанию учащихся....
Деятельность старшей вожатой МБОУ СОШ № 3 (Планирование работы вожатой, Программа ДО, план работы Школы Детского Актива (ШДА), проекты, сценарии общешкольных линеек, агитбригад, тренингов, классных часов)
Краткосрочная программа акции, посвященной Дню памяти жертв ДТП...
Планирование работы классного руководителя специальной школы - необходимое условие повышения качества коррекционно-развивающей работы.
Планирование коррекционно-воспитательной работы – это процесс совместной деятельности педагога (классного руководителя), учащихся, специалистов, родителей по определению целей, содержания, форм и мето...
Планирование работы школы в области исследовательской/проектной деятельности
Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС...