Открытый доклад
материал по теме

Открытый доклад МОУ «ООШ №12»

 о результатах работы  за 2010 -2011 учебный год

На образовательную ситуацию в школе большое влияние оказывает ее расположение в отдаленном районе города. В микрорайоне нет культурного центра. Отсутствие возможности взаимодействия с культурными центрами города не позволяют обеспечить в достаточной степени удовлетворение интеллектуальных, эстетических, спортивных потребностей учащихся. Таким образом, воспитательная система школы ориентируется в основном на воспитательный потенциал окружающей школу социальной, предметно- эстетической и природной среды.

        Среди важнейших нормативно- правовых  актов, на основе которых Учреждение осуществляет воспитательно- образовательный процесс, - Устав, познакомиться с которым можно в уголке для родителей и на сайте школы ,  свидетельство о лицензировании ( № 330119 от 14.10.2009г.) , свидетельство об аккредитацию ( свидетельство об аккредитации №0974 от 15.03.2010г.), положения об управляющем совете,  о попечительском совете и др.

        По своему статусу школа – общеобразовательное учреждение. Школьный компонент учебного плана, т.е. то, чем  наша школа отличается от других общеобразовательных школ, включает:

  - - широкое использование в образовательном процессе исследовательской и проектной деятельности;

- ряд нетрадиционных предметов, тщательно  нами отобранных, таких как  «юный исследователь», «культура здоровья школьников», «основы гражданского воспитания», «развивающие игры», «информатика и ИКТ»  и др.

        Высшими органами управления ОУ являются управляющий совет, а также педагогический совет.

Школа имеет прочные многолетние связи с  педагогическим колледжем, студенты которого ежегодно проходят практику у учителей начальных классов, заместителя  директора  школы  по  воспитательной  работе.  На основании решения Коллегии управления образования Мариинского района от 10.11.2009г. учреждение получило свидетельство , что оно является муниципальной экспериментальной площадкой по направлению:  «Школа -социокультурный центр микрорайона».  Договоры о сотрудничестве заключены с МОУ «Центр детского творчества»,  МУ «Информационно – методический центр», МОУ ДОТ «Детско – юношеский клуб физической подготовки», МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3 »

        В образовательном учреждении обучается  233 обучающийся с 1 по 9 классы и две дошкольные группы в количестве 54 человек.        

        Осуществляется подвоз детей из   5  деревень  двумя автобусами.

Школа работает в одну смену  при шести рабочих днях в неделю.

Познакомиться с работой ОУ, документацией и пр. можно на нашем сайте: School 1238@yandex.ru

 Миссия школы – научить учиться каждого ученика. Учебная мотивация школьников стимулируется  всеми участниками  воспитательно – образовательного процесса.

        Каким мы видим нашего выпускника основной школы?

Наш выпускник - успешный гражданин России.

Это цель нашей педагогической работы. Исходя из нее, мы  осуществляем воспитательно – образовательный процесс.

Достижения выпускников и учащихся школы

Успехами наших выпускников мы можем гордиться. За последний год мы получили следующие результаты:

Образовательное  учреждение успешно прошло проверку Кузбассоблнадзором по оценке  качества образования  

Школа по итогам  года  от  системы  добровольной сертификации информационных  технологий «ССИТ»  награждено  серебряным сертификатом  соответствия, утверждающим, что  эстетическое  воспитание  в образовательном  учреждении  соответствует  требованиям «серебряный сертификат» и серебряным  сертификатом, удостоверяющим, что образовательный  процесс  и качество  предоставляемых  услуг  в начальных (1-4) классах основного  образования  соответствует  требованиям «серебряный сертификат».

1. Международный уровень

1. Всероссийский  уровень

2. Региональный  уровень

3. Муниципальный  уровень

                              Количество обучающихся, награжденных Губернаторской стипендией

Участие в предметных олимпиадах   

                                                            Динамика достижений обучающихся

Педагогический коллектив активно участвует в реализации Программы  педагогического мониторинга качества образования. Решена проблема сохранности контингента обучающихся, ведется большая работа по профилактике неуспеваемости : выявляются причины неуспеваемости; коррекционная работа  психолога; индивидуальная работа со слабоуспевающими; организация консультационной помощи учителей- предметников; анкетирование обучающихся «Что мне мешает успевать?»

Выпускники школы успешно поступают в ссузы, а в этом году все выпускники выпускники 9 класса будут поступать  в ссузы

                                      Содержание обучения в образовательном учреждении

             Что же и в каком объеме изучают наши учащиеся?

 Кроме обычных, обязательных учебных предметов наш учебный план предполагает           изучение  таких предметов, как

1. «Юный  исследователь», введенный в учебный план со 2 по 8 классы. Он признан теоретически  обосновать основы научного исследования, дать первые навыки его проведения, практические знания по работе с источниками и литературой, научить грамотно оформлять ход и результаты исследовательской работы;
2. «Информатика и ИКТ» изучается  со 2 по 9  классы  с целью формирования информационной компетентности учащихся.
3. Программа «Основы гражданского воспитания»  позволяет значительно расширить  правовую культуру обучающихся.

Дисциплины обеспечены учебными программами, методическими рекомендациями, контрольными заданиями по всем компонентам федерального учебного плана. Физическая, химическая и биологическая лаборатории укомплектованы полностью.

Постоянно пополняется фонд учебной литературы. За счет средств субвенции в этом году было приобретено 29 учебников для 3-9 классов. Проведение акции «Подари учебник школе» способствовало пополнению библиотечного фонда на 117 учебников, 73 учебника передали в дар школе выпускники 9 «а» класса.

В учреждении проводится целенаправленная работа по выявлению и развитию одаренных детей, проявляющих способности в различных предметных областях и сферах деятельности: интеллектуальной, художественно- творческой, спортивной и др. Работа в данном направлении реализуется в следующих ипостасях:

- имеется план работы с одаренными детьми;

-действует школьная программа «Одаренные дети»;

Организация исследовательской деятельности учащихся позволяет одновременно решать как образовательные задачи, так и задачи развития личности. Основной формой ее организации является работа научного общества школьников «Поиск».

        Практика написания исследовательских работ под руководством наших педагогов  делают творчество учащихся конкурентоспособным на конкурсах разного уровня.

          В образовательном учреждении  действует система мониторинга различных сторон  педагогического процесса. Особенно важна работа по выявлению эффективности урока. Она позволяет конкретно проанализировать сильные и слабые стороны в организации деятельности учителя, выявить общие для школы проблемы. Так, проведенный анализ показал,  что одной из важнейших проблем, требующих своего разрешения, является недостаточное применение на уроках исследовательских, проектных методов. Несмотря на общий положительный фон взаимоотношений, уважительность по отношению к учителю, дети отмечают повышенную требовательность некоторых преподавателей,  их недостаточное умение создать непринужденную обстановку в классе, негибкий подход к определению содержания и объема домашних заданий.

                                           Демократизация  школьной жизни

В образовательном  учреждении проводится большая работа по демократизации школьной жизни,  созданию правового пространства. Третий  год работает управляющий совет.

Первой среди  образовательных учреждений города школа ввела общественную должность уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса, что значительно повлияло на атмосферу в нашем  учреждении, создало возможность  грамотного выхода из конфликтов и повысило степень правовой и психологической защищенности детей и взрослых.

        Школа ведет постоянный и заинтересованный диалог с родителями, видя в них первых и  самых важных своих союзников. Регулярно   проводятся  тематические родительские собрания, на  которых педагоги и родители ведут серьезный разговор  о проблемах развития детей. Создана  и организует работу по плану школьная  административно – педагогическая комиссия, главная цель которой -  профилактика правонарушений  детей

Родители – активные  участники  всей  школьной  жизни. Стало традиционным  проведение дней  коллективного  отдыха  детей  и  родителей, совместных  классных  часов, творческих  мероприятий. В  практику  работы  школы  вошло проведение  родительских  конференций  по  самым  актуальным  вопросам  воспитания  детей.

Сотрудничество с родителями позволяет повысить эффективность воспитательно-образовательного  процесса. Проведенное анкетирование показывает, что родители, как и учащиеся, в целом положительно относятся к школе, доверяют нашим педагогам.

        Современный учебный процесс невозможен без соответствующей материально – технической базы.  Школа располагает  интернет – классом, компьютерным классом, спортзалом, тренажерным залом, столовой на 60 посадочных мест. Каждый кабинет оснащен компьютером.         Для дошкольных групп оборудованы пищеблок, прачечная, медицинский кабинет, две игровые комнаты, две спальни,  игровая площадка.

        Мы стараемся привлекать внебюджетные средства – благотворительные добровольные пожертвования. Коллектив школы, ее ученики благодарны тем, кто,  понимая необходимость этого в современных кризисных условиях финансирования, помогает нам в создании условий, необходимых для успешного обучения детей:  Коршунову Александру Александровичу, Мараш Наталье  Николаевне , председателям классных родительских комитетов, управляющему совету. Взносы принимаются только в безналичной форме. Полученными  денежными средствами распоряжается управляющий совет, который определяет, на что их использовать.

                           Воспитательная работа и дополнительное образование

                           Сложившаяся в школе система воспитательной работы отличается высокой результативностью. Детско-юношеская организация «Юность» второй год участвует  в  Международном движении «Добрые дети мира». В связи с этим большое внимание уделяется формам работы, направленным на  вовлечение детей в жизнь общества за пределами школы, реализацию социально значимых дел. Оказание практической  помощи  ветеранам труда  и войны, жителям  микрорайона . Реализуется проект «Моя  рука  в твоей  руке»,основными мероприятиями которого являются: работа  по  благоустройству  улиц  микрорайона, благотворительные  акции, концерты в детских  домах, социальных  приютах, психоневрологическом  доме-интернате.  В  рамках проекта оказана адресная помощь 8 ветеранам войны, труда, одиноким  и престарелым  людям по уборке  территории двора, заготовке дров, подготовке грядок к посадке, уборка в доме, срезка кустарников и др.  Доброй  традицией  в  канун Дня  Победы стало проводить  митинг Памяти  на Братской  могиле, наводить  порядок  на  городском  кладбище, на могилах Героя Советского Союза И.Т.Моисеева, героя-афганца В.Н.Романцова. Интересно  и с пользой  проводится  ежегодная Неделя  Добра «Пусть  доброе  дело  станет  привычкой». В  этом  учебном  году успешно  проведены  акции и  операции : «Книжный  доктор», «Книга  в  подарок», «Ручеек  милосердия», «Сладкоежка», «Игрушка», «Победное  небо  в  чистом  окне» «От сердца  к сердцу». А акции «Весеннее  настроение»  и «Сила  доброго  слова» вызвали  бурю  позитивных  эмоций  среди  жителей  нашего  города  и района. В рамках  экологического  десанта «Чистая  душа – чистая  планета»  провели  акцию «Пускай  цветет  весенняя  планета», вырастили  более  500 корней  цветочной  рассады  для  украшения клумб  школьного двора. Это далеко не полный  перечень добрых  дел  членов  нашей  организации. По сложившейся традиции уже многие годы мы всей школой отправляемся в туристический поход в красивейшее место нашего района- Кабедат. Красота природы, спортивные эстафеты, туристические песни, обед у костра…Этот год не стал исключением.          

Еще  одна  интересная  традиция  родилась  в этом  учебном  году – школьный  конкурс «Двенадцать  жемчужин»,  в который  активно  включились  все  члены  педколлектива, обучающиеся  и родители(законные  представители). Конкурс  проводится  по  12  номинациям:

1. Лучший  ученик  класса
2. Лучший  ученик  школы
3. Лучший  учитель  школы
4. Лучший  классный  руководитель
5. Лучший  педагог  дополнительного  образования
6. Лучшая  семья
7. Лучший  кабинет
8. Лучший  спортсмен  школы
9. Самый  спортивный  класс
10. Лучший  класс  года
11. Лучший  друг  школы
12. Лучший  сотрудник  школы

По  результатам  конкурса  на  общешкольном  мероприятии «Успех 2011названы  победители. Ими  стали: Гуща  Алена, Семененко А.Г., Шлык Т.Н., Алекса И.П.,

Семененко Артур,  Байлуков  Дмитрий, классный  коллектив  7 класса ( кл.руководитель Непомнящая Р.М.), Сеет В.А., Пивоварова О.Г., семья Бурматовых (1 класс), классный  коллектив  1  класса ( классный  руководитель Шлык Т.Н.); кабинет № ….  

Итоги  данного  конкурса к  началу  нового  учебного  гола  будут  размещены  на  стенде «12  жемчужин  12  школы».

                  Логичным продолжением учебной работы является дополнительное образование детей. Особенное внимание мы стараемся уделять тем его формам, которые стимулируют двигательную активность и физическое развитие учащихся. Через работу физкультурно- спортивного объединения дети занимаются в тренажерном зале, ходят на лыжах, играют в теннис, посещают спортивные секции   от МОУ

ДОД «ДОО(п) Ц»(волейбол, баскетбол, педагоги  Алекса И.П., Семененко А.Г.). Результатами работы  данных  творческих  объединений  являются: сборная девушек – победитель Кубка ДООпЦ 2011; Байлуков Дмитрий,Анпилогова Виктория,Клепцова Елена,Макарова  Ольга,Долинская  Екатерина – вошли  в «Десятку  сильнейших спортсменов  города  и района»; Мезенцев Максим,Байлуков Дмитрий,Макарова Ольга, Краус Марина,Клинкова Регина, Анпилогова Виктория,Долинская Екатерина ,Клепцова Елена, Юрченко  Юлия – участники областных  соревнований  по баскетболу.

От МОУ ДОД «ЦДОД» работают объединения «Туристята», «Школа  выживания» ,отряд  ЮИД «Светофорчик», «Школьный  музей» (руководитель Евтихова Н.В.); в первой  четверти – «Экология».  Отряд ЮИД  «Светофорчик»  под  руководством Кузнецовой А.В.  принял самое активное  участие  во  всех  городских  профилактических  мероприятиях  по  профилактике детского дорожно-транспортного травматизма : 3 место в  конкурсе  агитбригад , 1 место  в  конкурсе мини-баеров «Берегите  жизнь  детей», лауреаты  семейного  конкурса  «Папа, мама и я – безопасная  семья» (семья Мастаевой  Луизы, 7 класс). Творческое  объединение «Туристята» в  туристическом  слете заняли 1 место ( руководитель Резванова Е.Г.). Члены  т/о «Школьный  музей» принимали  самое активное  участие  во  всех городских делах: музейный  форум «Значимый  экспонат школьного  музея» - грамота  за активное  участие; районный  творческий  конкурс «Внимая книгам  и учителям» - Благодарственное  письмо Начальника  Управления культуры Мариинского  района;  районная акция «Иди по солнечной  стороне  жизни» - грамота  за  активное  участие  .

В районном  конкурсе «Веселые  нотки»  в  своей  возрастной  группе  победу  одержала Гуща  Алена (руководитель Шатова В.И.), Алена защищала честь города  на  областном  конкурсе  эстрадных  исполнителей.

Значительных  успехов  достигла  команда КВН «Дети Адреналина»  в  составе : Гуща Алены, Шергиной Маргариты, Эллазова Рустама, Ховрина  Дениса, Абдулхаковой Марины, Кучебо Андрея, Кучебо Вячеслава – победители Осеннего  кубка  КВН открытой лиги команд КВН Мариинского района; 2 место  в Кубке  юмора  с участием  9  сильнейших  команд  области; гости  районных   игр   КВН  среди  сельских  поселений.Успех  команды  КВН – это  успех  ее руководителя – Шатовой Валентины  Ивановны, качественная  подготовка  всех  музыкальных оформлений осуществлялась  благодаря Шергиной Светлане  Алексеевне.

Общий охват детей дополнительным образованием составляет 86,3%, что  ниже  результатов  прошлого учебного  года (89%).

     Таким образом, блок дополнительного образования удовлетворяет социально- образовательный заказ в недостаточном объеме . Требует совершенствования  укрепление базы  дополнительного образования для открытия культурологического объединения, привлечение педагогов других  учреждений  дополнительного  образования.

Работа с педагогами школы

Губернатор области А.Г.Тулеев сказал: «Люди доверяют личностям». И это, действительно, так. От того, какие педагоги работают в образовательном учреждении, как они понимают смысл и назначение своей деятельности, зависит все.

        Педагогический коллектив школы состоит из 14 человек. На одного педагога приходится 21  ученик..Все педагоги, кроме учителя начальных классов и учителя ИЗО, имеют высшее образование. 86 % имеют первую и высшую квалификационную категорию.6 человек ( 43%) – «Отличники народного просвещения», 3 педагога  награждены областными медалями.Семененко А.Г, учитель физической культуры, награждена ценным подарком ( автомобиль) Губернатора Кемеровской области А.Г.Тулеева., Левинская Т.В, замдиректора по УВР, получила БЛАГОДАРНОСТЬ Президента РФ за достигнутые успехи в воспитании подрастающего поколения., Шергина С.А, учитель ИЗО и информатики, стала лучшим учителем Кузбасса и получила грант в размере 50.000 рублей.

В образовательном учреждении на протяжении многих лет нет вакансий. Коллектив педагогов владеет достаточным арсеналом методик и технологий преподавания для обеспечения освоения федерального государственного стандарта. Учителя успешно и творчески применяют исследовательские и проектные методы в воспитательно- образовательном процессе.        

Все педагоги в совершенстве овладели применением компьютерной техники в учебном процессе и активно используют информационно-коммуникационные технологии в своей работе.

Чтобы соответствовать уровню современной школы, учителю необходимо постоянно учиться. Для реализации этой цели учителям были обеспечены все условия .Для повышения профессионального уровня курсы в КРИКиПРО в этом году прошли 7 человек.

Стало традицией ежегодное проведение методической недели. В этом году « изюминкой»  недели стала «Панорама открытых уроков- исследований» , которая проводилась по трем номинациям: естественно- математический цикл, гуманитарный., художественно- эстетический. Были определены лауреаты, которые были награждены денежной премией и материалы их уроков были размещены на сайте школы в рубрике «Методическая работа». Ими стали: Левинская Т.В., Шлык Т.Н, Шергина С.А. .

Большую роль в формировании профессиональной компетентности педагогов оказывают педагогические советы, работа которых организовывается в рамках исследования определенной проблемы, рассматриваемой многосторонне ( делаются сообщения, показываются фрагменты уроков, исследовательских работ, рассматриваются результаты внедрения программ. Научно- методическая тематика педсоветов за этот год была следующая:

-Компетентностный подход в моделировании профессиональной деятельности педагога. Форма проведения- мастер- класс.

-Пути и формы повышения качества и эффективности воспитательной системы для удовлетворения базисных потребностей формирующейся личности через реализацию программы « Школа- социокультурный центр микрорайона»

Педагоги  школы – активные  участники  профессиональных  конкурсов.

Абдулхакова Е.И.  и Шлык Т.Н. приняли  участие во  Всероссийском   педагогическом конкурсе  «Моя педагогическая инициатива», их  работы  опубликованы в сборнике  статей по итогам Всероссийского интернет-конкурса «Моя педагогическая инициатива» ,г.Екатеринбург.

Работа Семененко А.Г. «Кодекс нравственности  классного  руководителя»  опубликована  в журнале «Спутник классного  руководителя» , №5-2010год. ,Алена Геннадьевна  приняла  участие во Всероссийском   педагогическом  конкурсе  «Моя педагогическая инициатива 2». , является  победителем муниципального  конкурса «Воспитать  человека»,  участник  конкурса «Учитель года 2011».

Ирха М.В.  и Левинская Т.В.   представили    свои материалы  на Всероссийский    конкурс «Открытый  урок».

Все учителя начальных классов  приняли  участие  во Всероссийском   конкурсе  «Мой  новый  урок»  в номинации  «Эффективная  внеурочная  педагогическая  деятельность  учителя, работающего  по УМК «Школы России».

Во  Всероссийском  конкурсе  методических  разработок «Активные  формы  и методы  обучения» сертификат  участника  получила Шлык Т.Н.Она  – победитель муниципального   конкурса   творческих  работ по Дню  славянской  письменности.

Левинская Т.В.  и Семененко А.Г. приняли  участие  во 2 Межрегиональном   конкурсе программ и методических  разработок по профессиональной  ориентации  учащихся «Выбор профессии – путевка  в жизнь» (г.Томск, сертификаты  участников).

Образовательное  учреждение  по итогам  года  от  системы  добровольной сертификации информационных  технологий «ССИТ»  награждено  серебряным сертификатом  соответствия, утверждающим, что  эстетическое  воспитание  в образовательном  учреждении  соответствует  требованиям «серебряный сертификат» и серебряным  сертификатом, удостоверяющим, что образовательный  процесс  и качество  предоставляемых  услуг  в начальных (1-4) классах основного  образования  соответствует  требованиям «серебряный сертификат».

Благодарственным  письмом  Департамента  образования и науки Кемеровской  области  за  проведение  работы  с  обучающимися  по пропаганде  сбережения  лесов Кузбасса  награждена  учитель  химии  и биологии Соотс В.Д. . Вельхида Дмитриевна   – победитель муниципального  конкурса  методических  материалов по пропаганде  сбережения лесов Кузбасса.

Дипломом  победителя  областного  конкурса «Социальная  звезда»  в номинации «С  любовью  к  людям»  награждена  Левинская Т.В.

*****************

                      Перспективы развития образовательного учреждения

Образовательное учреждение полностью реализовало программу развития до 2011года , которая  предусматривала  5 основных направлений:

4. Разработка модели школы – социокультурного центра микрорайона.
5. Повышение уровня обеспечения качественного образования.
6. Укрепление и сохранение здоровья обучающихся.
7. Укрепление материально- технической базы школы.
8. Развитие форм государственно- общественного управления.

Школа готовится Подготовлен проект  новой программы развития образовательного учреждения «Развитие педагогической культуры учителя в условиях реализации проекта « Наша новая школа»

Основная идея  новой Программы  - обеспечить  развитие образовательного учреждения за счет:

1. управления системой профессионального роста учителя;
2. подготовки учителя к работе в «новой школе»;
3. освоения учителем современных педагогических технологий;
4. учета потребностей субъектов воспитательно-образовательного процесса (обучающихся, учителей, родителей);
5. концентрации внутренних и внешних интеллектуальных, трудовых, материально- технических, финансовых, инфраструктурных ресурсов.

Образовательное  учреждение вступило в новый этап развития  как основная  школа . И все участники образовательного процесса первый адапционный этап прошли успешно .