Чемоданова Наталия Георгиевна

"Всё видеть, всё понять

Всё знать, всё пережить,

Все формы, все цвета вобрать в себя глазами,

Пройти по всей земле 

Горящими ступнями,

Всё воспринять и снова воплотить."

                                       М.Волошин

Искусство оказывает огромное влияние на формирование личности ребёнка на всех этапах его развития., позволяет шире и глубже познавать окружающую жизнь, разнообразие её проявлений, увидеть её красоту и неприглядные стороны.  По отношению к воспринимающему и познающему искусство ребёнку оно выполняет разнообразные функции: воспитательную и образовательную, приобщает к социальным явлениям, доставляет наслождение, радость, формирует чувство прекрасного.

О себе

Работаю в детском саду с сентября 1988 года.  Работа педагога многолика и прекрасна.  Глядя в глаза воспитанников я получаю истинное наслождение от мысли,  что каждый день я могу открывать перед ними новые страницы неизведанного, интересного , увлекательного мира.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С.Макаренко "Сердце отдаю детям"

Ш.А.Амонашвили "Воспитатель сам должен быть воспитан"

Мой взгляд на мир

Надо получать удовольствие  от каждого прожитого дня..

Мои достижения

Моё портфолио

"Большинство людей счастливы настолько, насколько они считают себя счастливыми."  А.Линкольн

Не секрет, что искусство как специфическая форма познания действительности вызывает сильный эмоциональный отклик. Происходит это благодаря ярким средствам выразительности, используемым мастерами. Произведения искусства неизменно вызывают у человека радость от их восприятия, стремление любоваться ими, внимательно вслушиваться (музыка, поэзия), вглядываться (изобразительное искусство, живопись, графика). 

   Интеграция художественного содержания как путь формирования творческих способностей позволяет представить детям возможность ярче проявлять себя в том или ином виде художественно-творческой деятельности.

   При интеграции разных видов искусства, художественной деятельности, других средств эстетического воспитания всё содержание включается в процесс разработки и создания образа практически на равных основаниях.

  Художественное образование и воспитание средствами искусства-неотъемлемая часть достойного образования.

   Духовное развитие человека, включая эстетическое, начинается с раннего детства. Одна из отличительных особенностей ребёнка дошкольного возраста-способность эмоционально реагировать на окружающий мир людей, предметов, явлений, произведений искусства. Ребёнок открывает мир как радостное, прекрасное, полное красок, движений, звуков, целое.

Портфолио: