Сценарий спортивного праздника по безопасности дорожного движения «Дорожные старты»
план-конспект занятия по зож (1 класс)

Сценарий спортивного праздника по безопасности дорожного движения

«Дорожные старты»

 Цель: профилактика детского дорожно – транспортного травматизма, формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге и интереса к изучению безопасного дорожного движения.

Задачи: • Обобщить знания детей безопасного дорожного движения через игровые ситуации;

• Закреплять обозначение дорожных знаков;

• Закреплять навыки безопасного поведения на дорогах;

 • Развивать двигательные навыки и физические качества, ловкость, быстроту;

 • Воспитывать организованность, выдержку, чувство коллективизма.

Материал и оборудование: светофор, 3 обруча, грузовой автомобиль на верёвочке,2 самоката,  конусы, дорожные знаки на стойках, плакаты и рисунки детей, пазлы, запись песни «Юные пешеходы», запись фоновой музыки.

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте, гости праздника и участники и болельщики спортивных состязаний! Сегодня у нас необычные соревнования. Вы все сможете проявить свои знания по правилам дорожного движения. А оценивать наши умения и старания будет жюри.  Сейчас мы вас с ними познакомим…(представили)

Давайте же познакомимся с нашими участниками.

Название и приветствие команд.

Команда «Пешеходы» (хором)

Мы «Светофорикам» команде

Шлем свой пламенный привет

И желаем по дорогам

Ездить правильно, без бед!

Команда «Светофорики» (хором)

Команда «пешеходы»,

С вами мы сразимся,

Но просто так мы не сдадимся.

Ведущий: Мы собрались, чтобы закрепить ваши знания дорожного движения

Предлагаю я сейчас
Для начала поиграть
На серьезные вопросы
Вам придется отвечать.

1. Быстрая в городе очень езда. Ты правила знаешь движения? (ДА)
2. На светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу? (НЕТ)
3. Ну, а зеленый горит вот тогда, Можно идти через улицу (ДА)
4. Старушке в преклонные очень года, Ты место уступишь в автобусе (ДА)
5. Где же можно мне идти? Знак я вижу впереди! В синем круге пешеход — Разрешён мне здесь проход? (ДА)
6. На дороге играть можно? (НЕТ)
7. Трамвай сзади обойдем? (НЕТ)
8. На зеленый свет пойдем? (ДА)
9. А на желтый побежим? (НЕТ)
10. По проезжей части мы пойдем, тротуар мы обойдем?! (НЕТ)

(раздаётся шум за дверью, затем на самокате въезжает Баба Яга.

 Б-Я: Ой, ужас какой. Чуть не задавили. Ехала к вам в гости, а тут как выскочат!

Ведущий: Кто? Что случилось?

Б-Я: Дорогу переходила, а тут машина меня чуть не сбила.

Ведущий: Как же ты дорогу переходила?

 Б-Я: Да вот еду, а они тут едут и не останавливаются.

 Ведущий: А на светофор ты посмотрела?

Б-Я: На что? Я что-то слышала про него. Стоял там какой-то столбик с мигающими огоньками? Он что ли?

Ведущий: Да. Ты не знаешь, зачем нужен светофор?

Б-Я: Нет.

Ведущий: Ребята, расскажите, ей для чего нужен светофор.

(ответы детей)

Ведущий:  Чтобы не скучали болельщики и зрители с нашими командами играть вы не хотите ли?!

Игра «Огни светофора»

ведущий показывает карточки: зеленая- дети идут на месте, желтая- приседают, красная-стоят. Команды и зрители играют на своих местах.

Б-Я: Представляете, у вас все дороги увешаны разными картинками треугольными, квадратными, круглыми.

Ведущий: Вот такими  наверное? Показывает дорожный знак

Б-Я: : Вот вот  точно, такие и видела.

Ведущий: Ребята, подскажите Б-Я, что это за картинки.

Дети: отвечают (дорожные знаки).

Б-Я: Здорово! А ребята знают, что означает каждый знак?

Ведущий: Вот мы сейчас и проверим, внимательно слушайте загадку и называйте отгадку.(по командам)

Загадки «Дорожные знаки»

(Дети отгадывают загадки).

1. Подошли мы к мостовой.
Знак висит над головой:
Человек шагает смело
По полоскам черно-белым.( «Пешеходный переход»)

2. Очень важен он, и все ж

на кирпичик он похож!

Знаем я и ты, и он,

Это знак…(«Въезд запрещен»).

3. О-е-ей!

Это что там под землей,

От машины вас спасет

Наш…(подземный переход).

4. Я хочу спросить про знак,
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята,
Со всех ног бегут куда-то. «Знак Дети»

5. В треугольнике, ребята,

Человек стоит с лопатой.

Что-то роет, строит что-то,

Здесь… (дорожные работы).

6. Здесь машина, как гроза,

Здесь не держат тормоза,

Этот знак для всех тревога,

Это…(скользкая дорога).

7. Если нужно вам лечится,

Знак покажет где больница.

Сто серьезных докторов

Там вам скажут: «Будь, здоров!»

8. Знак гласит, что еле-еле

Виден свет в конце туннеля.

На педаль не налегай,

Лучше фары зажигай.( Тоннель)

(дети отгадывают и находят эти знаки на стойках)

Ведущий: А сейчас закрепим эти знания в эстафете. Б-Я  запоминай и помогай ребятам.

 Игра «Дорожные знаки»

От линии старт -  финиш, первый участник бежит по прямой, пролезает в обруч, выбирает знак и возвращается к команде, передает эстафету хлопком по ладони. 

Первая команда выбирает знаки запрещающие, вторая – предупреждающие. Когда прибегает последний игрок, все дети поднимают знаки вверх. Дети называют знаки

Игра «Тоннель»

Задание для капитанов «Пазлы» (в это время игра со зрителями)

Словесная игра со зрителями «Это я, это я, это все мои друзья»

- Кто из вас идёт вперёд, только там где переход?

- Кто из вас готов идти, как зелёный свет зажгли?

-Кто не ходит по пешеходному переходу и не смотрит на дорогу?

-Знает кто, что красный свет это значит –хода нет?

- Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?

- Знает, кто, если зеленый свет горит – значит путь для перехода открыт?

Б-Я: Ой, ребята, как много вы всего знаете, а может еще, и на самокатах кататься умеете?

Ведущий: Конечно, умеем, сейчас мы вам это покажем.

4 задание Змейка на самокате

Необходимо проехать объезжая стойки с дорожными знаками, не задев их.

Ведущий: А, давайте-ка, спросим у наших зрителей, где можно кататься на велосипеде или самокате, а где нельзя?

(Ведущий проводит игру «Можно –нельзя».)

Игра «Можно – нельзя»:

(Ведущий называет различные места для катания на велосипеде)

Дети реагируют: если можно – хлопают в ладоши, а если нельзя – топают ногами.

На велосипеде можно кататься:

Во дворе … (хлопают)

На проезжей части … (топают)

На стадионе … (хлопают)

По лестнице … (топают)

На детской площадке … (хлопают)

Б-Я ( бежит, небрежно катит машинку с куклой , кукла падает.)

Ведущий: Разве так можно ездить и перевозить детей?

Б-Я: А как их перевозить, я что виновата, что кукла все время падает.

Ведущий: Для этого есть  специальное  удерживающее устройство для безопасной   перевозки   детей  в автомобиле. «Автокресло»

Если не соблюдать правила перевозки  детей , то вам выпишут штраф сотрудники ГИБДД. Это они неустанно следят за порядком на дорогах.

Игра «Автокресло»

Дети берутся за руки: правая рука обхватывает левое запястье, левая- правое запястье партнера. На получившееся из скрещенных рук «кресло» сажается кукла. Пара боковым галопом пробегает дистанцию, следя, чтобы кукла не упала и передают эстафету.

(Пока жюри подводит итоги.)

Б-Я: Ой, здорово. Я узнала много интересного, какие есть сигналы у светофора, дорожные знаки. Спасибо вам ребята! Я к вам пришла не с пустыми руками. Я принесла красивые и блестящие фантики, для чего они нужны я не знаю, но они мне так понравились. В нашем лесу таких нет. И вы мне очень понравились, поэтому я их вам сейчас подарю.

(Ведущая объясняет Б-Я про светоотражающие элементы)

Ведущий: А напоследок мы тебе предлагаем с нами потанцевать

Завершение праздника флешмобом и песней

Слово для жюри

Ведущий: Праздник веселый удался на славу!
 Я думаю, всем он пришелся по нраву!
К победе стремитесь, иначе нельзя.
Мы ждем новой встречи, прощайте, друзья!