Органы чувств
презентация урока для интерактивной доски по зож (3 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Есть пять помощников на службе у тебя, Не замечая, их используешь шутя: Глаза тебе даны, чтоб видеть, А уши служат, чтобы слышать, Язык во рту, чтоб вкус понять, А носик - запах различать, Руки - чтоб ласкать, трудиться, Воды из кружечки напиться. И ни к чему твоя тревога, Они всегда тебе помогут.

Слайд 4

изучение справочной литературы чтение учебника проведение экспериментов чтение доклада

Слайд 5

Цель: исследование органов чувств. Задачи: Исследовать с помощью эксперимента орган обоняния Исследовать с помощью эксперимента орган вкуса Исследовать с помощью эксперимента орган осязания Исследовать с помощью эксперимента орган зрения Исследовать с помощью эксперимента орган слуха

Слайд 6

Эксперимент № 1

Слайд 7

Нос – орган обоняния Обоняние – это способность человека чувствовать и различать запахи

Слайд 8

запах новой книги запах леса выхлопные газы запах чеснока запах рыбы утечка газа запах дыма запах лука запах цветов запах моря

Слайд 9

Неприятные запахи Приятные запахи Опасные запахи запах рыбы запах новой книги выхлопные газы запах лука запах моря утечка газа запах чеснока запах леса запах дыма

Слайд 10

Вывод : Благодаря органу обоняния мы чувствуем запахи цветов и вкусной пищи . Запах гари или дыма может предупредить нас об опасности – о пожаре. То , что мы не видим и не слышим, мы можем различить по запаху.

Слайд 11

Эксперимент № 2

Слайд 13

Вывод: Язык – орган вкуса. Он позволяет человеку определять сладкий, кислый, горький, соленый вкусы .

Слайд 14

Загадка Мы в нее зимой и летом С головы до ног одеты, Даже на ночь снять не можем, Потому что это …

Слайд 15

Эксперимент № 3

Слайд 17

Вывод: Кожей мы можем ощущать холод или тепло, ветер или жар, жжение или удар, решить, что для нас хорошо, а что плохо.

Слайд 18

Правила ухода за кожей: 1 . Каждую неделю мыть тело горячей водой с мылом. 2. Мыть руки каждый день после загрязнения. 3. Охранять кожу от ожогов, порезов, ушибов. 4. Носить удобную одежду и обувь. 5. Закаляться

Слайд 19

Физкультминутка 1.Зажмурьте глаза, а потом откройте их . Повторите 5 раз . 2 . Восьмерка.

Слайд 20

Эксперимент № 4

Слайд 21

Зрение – это способность воспринимать величину, форму , цвет предметов и их расположение

Слайд 22

Вывод: Зрение – это способность видеть, определять цвет, размер, форму предметов. С его помощью мы получаем больше всего информации об окружающем нас мире.

Слайд 23

Эксперимент № 5

Слайд 24

Вывод: Ухо - орган слуха. Слух - способность слышать звуки и воспринимать звуковые колебания. Мы способны не только слышать, но и различать звуки.

Слайд 25

1.Какой орган чувств нам помогает узнать, колючие или мягкие хвоинки у ели, сосны? 2.С помощью какого органа чувств мы видим, что написано в книге? 3.С помощью какого органа чувств мы узнаем о том, что запел соловей, залаяла собака, зазвенел будильник? 4.С помощью какого органа чувств мы отличаем сладкую пищу от горькой, кислую от соленой? 5.Какой орган чувств помогает уловить запах хлеба, цветка, духов? 6.Какое слово зашифровано? догадайтесь? http://puzzlecup.com/?guess=081EA92354C3A3AU