Исследовательская работа ученицы "Влияние мобильных игр во время перемен на обучение учеников 3 класса"
опыты и эксперименты по зож (3 класс)

Слайд 1

Исследовательская работа «Влияние увлечения мобильными играми на переменах на успеваемость обучающихся 3 класса» Работу в ыполнила:ученица 3 а класса Шандр Елена Под руководством классного руководителя: Филипповой С.С. МОУ «СОШ № 5 г. Вольска Саратовской области»

Слайд 2

Цель исследования : Задачи: Гипотеза: выяснить, являются ли видом отдыха игры на мобильных телефонах на перемене или они отрицательно влияют на успеваемость учащихся во-первых, выяснить роль мобильных телефонов в жизни человека во-вторых, уточнить значение школьной перемены в-третьих, провести практические опыты и выявить, как влияют игры на мобильных телефонах на переменах на познавательную активность учащихся 3 А класса на уроках если ученики моего класса откажутся от телефонных игр на переменах, я уверена, успеваемость у них улучшится

Слайд 3

При правильном использовании мобильный телефон в жизни школьника является большим помощником. С помощью телефона в любой момент можно быстро связаться со своими родственниками, друзьями, одноклассниками. Мобильный телефон - это ещё и игровое устройство. И многие ребята воспринимают мобильные телефоны, прежде всего, как игрушки. Роль мобильного телефона в жизни учеников

Слайд 4

Я поинтересовалась у родителей моих одноклассников, как они проводили перемены в школе, ведь в то время не было телефонов. Всего было опрошено 20 человек. 14 человек заявили, что в их время были веселые перемены с множеством разных игр, что они никогда не сидели просто так, чаще всего бегали, прыгали. 6 человек сказали, что на переменах повторяли домашнее задание. Как наши родители проводили перемены в школе

Слайд 5

Результаты опроса родителей учащихся 3 А класса

Слайд 6

У всех участников эксперимента школьная медицинская сестра измерила артериальное давление и пульс до и после эксперимента. Эксперимент № 1 . Влияние игр на мобильных телефонах на переменах на медицинские показатели состояния здоровья обучающихся 3 А класса

Слайд 7

После эксперимента давление (среднее) - 110 единиц Пульс до эксперимента - 98 ударов в минуту Пульс после эксперимента - 107 ударов в минуту. Давление (среднее) у участников до эксперимента - 106 единиц Диаграмма Влияние мобильных игр на медицинские показатели состояния здоровья обучающихся 3 А класса

Слайд 8

Эксперимент № 2. Влияние игр на мобильном телефоне на внимательность и познавательные способности обучающихся 3 А класса В первый день я предложила ребятам пройти логический тест. Во второй день я предложила одноклассникам поиграть 10 минут на мобильном телефоне, после чего они выполнили похожий тест.

Слайд 9

До игры правильно выполнили: 5 заданий- 3 ученика 4 задания-3 ученика 3 задания-4 ученика После игры правильно выполнили: 5 заданий- 1 ученик 4 задания - 2 ученика 3 задания - 4 ученика 2 задания - 3 ученика Диаграмма Влияние игр на мобильном телефоне на познавательные способности обучающихся 3 А класса

Слайд 10

Заключение У всех учеников мобильные игры стали причиной повышения артериального давления и учащения пульса. У большинства участников эксперимента после мобильных игр ухудшились результаты выполнения задания. Я пришла к выводу, что использование мобильных телефонов в игровых целях снижает работоспособность и повышает утомляемость учеников. Я задумалась, чем же заняться на перемене, чтобы она была полезной. Понаблюдав за своими одноклассниками, я убедилась, что ничего так не расслабляет как хорошее дружеское общение. Я всем советую: надо стараться отдыхать на переменах, а не заниматься ненужными делами, в том числе играми на мобильных телефонах. От хорошо организованной перемены во многом зависит успеваемость на уроках.

Слайд 11

БЕРЕГИТЕ СВОЁ ЗДОРОВЬЕ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!