Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности "Подвижные игры" 4 класс.
рабочая программа по зож (4 класс) на тему

Егорлыкский  район  Ростовской  области

Муниципальное  бюджетное  общеобразовательное  учреждение

Егорлыкская  средняя  общеобразовательная  школа  №1

РАБОЧАЯ   ПРОГРАММА

по  курсу внеурочной деятельности

подвижные игры

Уровень общего образования (класс)      начальное  общее  образование,  4 а  класс

Количество  часов                                        68    часов

Учитель                                                          Буряк Людмила Михайловна        

Программа  разработана на основе      программы по организации внеурочной деятельности обучающихся начальной школы  (М., Просвещение, 2010 г.) и методических рекомендаций; программы по физической культуре Федерального  государственного образовательного стандарта начального общего образования  (Москва: Просвещение, 2011г.)

2017  - 2018   учебный год

                                                    Пояснительная записка

 Рабочая  программа  по  курсу внеурочной деятельности подвижные игры  в  4а   классе  составлена  на  основе

• Федерального закона от 29.12.2012г.  №273-ФЗ  «Об образовании в  РФ»;
• ФГОС НОО (1-4 классы);
• Письма Минобрнауки России  от 28.10.2015 №08-1786 «О рабочих программах учебных предметов»;
• Устава  МБОУ  ЕСОШ №1;
• ООП  НОО МБОУ ЕСОШ №1 (1-4 классы);
• Учебного плана МБОУ ЕСОШ №1  на 2017-2018 учебный год;
• Положения о рабочей программе учебных предметов, курсов МБОУ ЕСОШ №1 (приказ от 10.06.2016 №169);  
• Программы по организации внеурочной деятельности обучающихся начальной школы  (М., Просвещение, 2010 г.) и методических рекомендаций;
• Программы по физической культуре Федерального  государственного образовательного стандарта начального общего образования  (Москва: Просвещение, 2011г.)

Цель программы: способствовать освоению обучающимися основных социальных норм, необходимых им для полноценного существования в современном обществе, в первую очередь ведения здорового образа жизни, нормы сохранения и поддержания физического, психического и социального здоровья.

Задачи:

• мотивировать обучающихся к участию в спортивно-оздоровительной деятельности;

• обучать способам овладения различными элементами спортивно-оздоровительной деятельности;
• формировать жизненно важные двигательные умения и практические навыки, развивать способность управлять движениями собственного тела;

• содействовать укреплению здоровья, физическому развитию, закаливанию организма, повышению уровня сопротивляемости организма к неблагоприятным факторам жизни;
• создать условия для самореализации детей, т.е. предоставить им право на самоутверждение в коллективе, на уважительное отношение к себе;
• воспитывать дисциплинированность, доброжелательное отношение к товарищам, уметь сотрудничать со сверстниками, согласовывать собственное поведение с поведением других товарищей; 

• оптимизировать двигательную активность младших школьников во внеурочное время;
• познакомить детей с разнообразием подвижных игр и возможностью использовать их при организации досуга;
• формировать умение самостоятельно выбирать, организовывать и проводить подходящую игру с учётом особенностей участников, условий и обстоятельств;
• развивать сообразительность, воображение,  коммуникативные умения,  внимание, ловкость, инициативу, быстроту реакции, а так же  эмоционально-чувственную сферу;
• воспитывать культуру игрового общения, ценностного отношения к подвижным играм как наследию и к проявлению здорового образа жизни;
• развивать умение ориентироваться в пространстве;

Настоящая программа рассчитана  на  68 часов. 

          В соответствии с  календарным учебным  графиком  МБОУ ЕСОШ №1 на 2017-2018 учебный год, наличием  выходных  и праздничных  дней  в    2017-2018 учебном году (23.02.2018г.,08.03.2018г.,09.03.2018г.,01.05.2018г, 02.05.2018г, 09.05.2018г.), расписанием учебных  занятий  МБОУ  ЕСОШ №1  в условиях  пятидневной  рабочей  недели  данная  программа по курсу внеурочной деятельности подвижные игры в  4 а  классе в 2017-2018  учебном году  будет  реализована в объёме   67 часов.

                    Планируемые результаты освоения программы

• формирование у детей положительной мотивации к занятиям физической культурой и спортом;
•  формирование навыков двигательной активности как составляющей здорового образа жизни и функциональной грамотности через заботу о собственном здоровье и развитии личности;
• повышение уровня качества знаний по вопросам здоровья и его сохранения;
• снижение последствий умственной нагрузки;
• обобщение и углубление знаний об истории, культуре народных игр, подвижных игр и умение применять игры в самостоятельных занятиях и в повседневной жизни;
• развитие лидерских качеств и умения  работать в коллективе.

Личностными результатами освоения обучающимися содержания программы секции являются следующие умения:

• активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;
• проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;
• проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;
• оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

Метапредметными результатами (познавательные, регулятивные, коммуникативные УУД) :

• характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта;
• находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления;
•  принимать и сохранять  цели и задачи  учебной деятельности, планировать, контролировать и оценивать учебные действия обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой;
• организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий;
• планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения;
• анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;
• видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека; оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами;
• договариваться о распределении функций и ролей и осуществлять взаимный контроль  в совместной деятельности;
• технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.

В результате освоения программного материала по внеурочной деятельности обучающиеся 4 класса должны:

иметь представление:

• о связи занятий физическими упражнениями с укреплением здоровья и повышением физической подготовленности;
• о режиме дня и личной гигиене;
• о способах изменения направления и скорости движения;
• о народной игре как средстве подвижной игры;
• об играх разных народов;
• о соблюдении правил игры.

 уметь:

•  выполнять комплексы упражнений, направленные на формирование правильной осанки; 
•  выполнять комплексы упражнений утренней зарядки и физкультминуток;
•  играть в подвижные игры;
•  выполнять передвижения в ходьбе, беге, прыжках разными способами; 
• выполнять строевые упражнения;
• соблюдать правила игры.

  ожидаемый результат

• Укрепление здоровья детей, формирование у них навыков здорового образа жизни.
• Обобщение и углубление знаний об истории, культуре народных игр.
• Развитие умений работать в коллективе.
• Формирование у детей  уверенности в своих силах.
• Умение применять игры  самостоятельно.

             Содержание программы  по  курсу внеурочной деятельности «Подвижные игры» в 4 классе  

Тематическое планирование по  курсу внеурочной деятельности «Подвижные игры»