Публичный доклад (с презентацией) "Образование и здоровье детей"
статья по зож на тему
В работе представлены основные направления работы с детьми во внеурочной деятельности в рамках фитнес программы на базе фитнес клуба.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
konferentsiya.docx | 15.1 КБ |
Предварительный просмотр:
Образование и здоровье детей в условиях внедрения ФГОС в МБОУ «Гимназия № 13»
Иванова Татьяна Владимировна,
учитель начальных классов.
Мы живём в эпоху преклонения перед детьми. Сегодня многие родители стремятся дать своему ребёнку всё самое лучшее. Чаще всего «всё самое лучшее» выражается в красивой одежде, количестве игрушек, вкусной еде. Сейчас наши дети имеют намного больше, чем мы в своём детстве и это здорово. Но нынешние дети, к сожалению, лишены того, что мы имели в достатке. Мы самостоятельно гуляли, бегали босиком, лазали по деревьям – сейчас для детей это экзотика. Причин тому много, их диктует наша жизнь. Однако всё больше родителей начинают понимать, что у современных детей отмечается дефицит двигательной активности. Вновь набирает силу стремление к здоровому образу жизни, есть понимание, что дети должны не только уметь читать, писать и всё на свете знать. Важно, чтобы у детей своевременно формировались двигательные навыки и умения, правильная осанка и походка, мышечная сила и координация движений. Именно поэтому в нашем государстве изменилось отношение к физической культуре.
В частности, приказом Министерства образования утверждены Федеральные Требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся. Требования включают восемь групп требований, одно их которых : целостность системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, которая предполагает взаимодействие образовательного учреждения с учреждениями дополнительного образования детей, культуры, физической культуры и спорта по вопросам охраны и укрепления здоровья, организацию воспитательной, внеурочной (внеаудиторной) деятельности физкультурно-оздоровительной направленности, привлечение педагогических работников и медицинских работников к реализации всех направлений работы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся, воспитанию родителей.
Проанализировав уровень здоровья учащихся начальной школы, побеседовав с родителями, мы пришли к выводу, что 80% уч-ся имеют хронические заболевания, 70% имеют нарушение осанки, 40 % плоскостопие. Это серьёзные цифры. Таким детям необходима коррекционная работа, а детям, не имеющие каких-либо серьёзных нарушений в здоровье – профилактическая работа по укреплению и сохранению здоровья.
Администрация нашей школы решила, что такую работу мы будем обязательно проводить, но столкнулись с рядом проблем. Во – первых, после введения третьего часа физкультуры во всех классах, мы ограничены в посещении спортзала во внеурочное время . Во-вторых, не имение в школе специального оборудования, возможно проводить коррекционную работу с детьми, но это будет неэффективно . Исходя из этого, было решено проводить занятия в специализированном зале спортивного комплекса «Энергия». Фитнес- клуб «Энерго», инструктором которого я являюсь, предоставляет удобное время, большой спортивный зал, специальное детское оборудование для детского фитнеса, чтобы занятия с детьми проходили интересно, эффективно и в соответствии с гигиеническими нормами.
На протяжении двух лет я выезжала на семинары в г.Москва, проходила стажировку по коррекционной работе в области детского фитнеса. После обучения была создана программа для детей 7-10 лет «Развитие через движение», которая включает в себя комплексные (общеразвивающие), коррекционные и специальные занятия .
Общеразвивающие уроки включают в себя специально подобранные упражнения, направленные на оздоровление организма. Они способствуют формированию правильной осанке, укреплению опорно-двигательного аппарата, улучшению кровообращения, дыхания, обменных процессов, деятельности нервной системы. Общеразвивающие упражнения также содействуют развитию психофизических качеств ребёнка.
Коррекционные программы проводятся с детьми в группе с целью профилактики развития нарушений опорно-двигательного аппарата (осанки, плоскостопия), особое внимание уделяется детям с избыточной массой тела, ослабленным и дискоординированным детям.
Фитбол –гимнастика проводится на больших разноцветных мячах, выдерживающих вес 300 кг. При этом мяч может использоваться как тренажёр, как предмет и как утяжелитель. Мячи, как средство развивающей оздоровительной работы, выбраны в связи с их специфическим воздействием на опорно-двигательный аппарат и на механизмы равновесия.
Танцевальные программы в детском фитнесе .
Использование танцевальных движений, различных танцевальных стилей в оздоровительных тренировках детей позволяют решать задачи развития координации движений ритмики и музыкального слуха.
Уроки проводятся во второй половине дня, 2 раза в неделю по 40 минут.
Все занятия проводятся в игровой форме, соблюдая сюжетную линию.
Игровой метод проведения занятий придаёт уроку привлекательную форму, облегчает процесс запоминания и освоения упражнений, повышает эмоциональный фон урока.
Также для ребят проводится бесплатная диагностика опорно-двигательного аппарата . Открытые уроки , совместные праздники, консультации родители ждут с нетерпением, что способствует пропаганде здорового образа жизни и привлечения родителей в область физической культуры.
Детский инструктор планирует уроки в зависимости от подготовленности группы и условий работы. Уроки должны соответствовать возрастным особенностям и физическим возможностям детей. Учебный материал на занятиях распределяется по мере возрастания и чередования нагрузки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Доклад на тему: "«Сохранение и укрепление здоровья детей через внедрение здоровьесберегающих технологий.» "
«Сохранение и укрепление здоровья детей через внедрение здоровье сберегающих технологий.»...
Доклад на тему: "«Сохранение и укрепление здоровья детей через внедрение здоровьесберегающих технологий.» "
«Сохранение и укрепление здоровья детей через внедрение здоровье сберегающих технологий.»...
Доклад "Формирование индивидуального здоровья детей в начальной школе".
В настоящее время является актуальным вопрос оздоровления учащихся школьного возраста. В эти годы формируется осанка, идет активный рост и развитие всех систем организма.Здоровье наших школьников форм...
Доклад: "Педагогические условия сохранения и приумножения здоровья детей дошкольного возраста"
Здоровье - важнейшая предпосылка правильного формирования характера, развития инициативы, сильной воли, дарований, природных способностей....
«Здоровье детей в наших руках» Доклад Подготовила: Учитель начальных классов Манчилина Г.В.
laquo;Здоровье детей в наших руках» Доклад.Подготовила: Учитель начальных классов Манчилина Г.В. ...
«Здоровье детей в наших руках» Доклад Подготовила: Учитель начальных классов Манчилина Г.В.
laquo;Здоровье детей в наших руках»Доклад:Подготовила:...
Доклад на тему: «Музыкально-ритмическая деятельность детей с ограниченными возможностями здоровья на занятиях по коррекционной ритмике»
Музыкально-ритмические занятия имеют большое значение для детей с ОВЗ.Музыкально-ритмические занятия помогают вовлекать, активизировать и пробуждать интерес к деятельности вообще, активизировать мышле...