Игра-путешествие к 23 февраля "Найди подарок"
план-конспект занятия (4 класс) по теме

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ К 23 ФЕВРАЛЯ

ИГРА – ПУТЕШЕСТВИЕ

«НАЙДИ ПОДАРОК»

Тема: Игра – путешествие «Найди подарок».

Цели:   - Сохранение и укрепление здоровья детей

             - Формирование мотивации на здоровый образ жизни

Задачи: 1. Совершенствовать навыки учащихся в чтении плана местности и  ориентировании.

                 2. Формировать товарищеские и доброжелательные взаимоотношения.

                 3. Развивать силу, ловкость, выносливость, логическое мышление.

                 4. Воспитывать самостоятельность и ответственность перед коллективом.

Оборудование: письма с заданиями и буквами, компас, карандаш, алфавит, конфеты.

Условия игры:

1. Передвижение отряда по маршруту шагом.
2. Пройти весь маршрут .
3. Собрать все буквы.

Ход игры:

Учитель : Мальчики, поздравляем Вас с Днём защитника Отечества! Для Вас приготовлен подарок. Чтобы его получить, нужно выполнить задания, собрать 7 букв и сложить из них слово. Для этого Вам понадобятся помощники, а какие отгадайте.

1.Мне везде найти дорогу
Помогает верный друг.
Точно он всегда покажет:
Это — север, это — юг. (Компас)

2. Чёрный Ивашка —
Деревянная рубашка,
Где носом проведёт,
Там заметку кладёт. (Карандаш)

3.Буквы-значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется  он    ….(алфавит)

(Первое задание дети получают  в классе)

1-е задание. Соберите разрезанный на 8 частей план местности, прочитайте его и найдите местоположение 1-й  буквы и 2-е задание.

(Дети находят в снегу возле калитки письмо со вторым заданием и букву Ф)

2-е задание. Отгадайте загадку. Отгадка укажет, где искать 2-ю букву.

Я, как юла, весь день вертелась.
Под вечер кушать захотелось,
А он, как раз, через дорогу…
Я резво понеслась к порогу,
Вот обогнула лимузин,
Там за витриной – (магазин)

(Третье задание и букву К дети находят на доске объявлений возле магазина)

3-е задание. Зачеркните все парные звонкие буквы. Полученное слово укажет местоположение 3-й  буквы.          

Ж Г К Д О Б  Л  В О Д Н Ж К З А   (КОЛОНКА)

(Четвёртое задание и букву О дети находят возле колонки)

4-е задание. Пройдите от колонки на СЗ 300 м и ищите 4-ю букву.  

(Пятое задание и букву Н дети находят в сугробе у дороги)

5-е задание. Отгадайте загадку. Слово-отгадка укажет на место, где вы найдёте 5-ю букву.

Зимой и летом одним цветом.

(Сосна)

(Шестое задание и букву Е дети находят на сосне)

6-е задание. Расшифруйте запись. Для этого Вам понадобится алфавит.

10. 27. 10. 20. 6.       3. 16. 9. 13. 6.      4. 16. 18. 12.10.

(Ищите возле горки)

(Седьмое задание и букву Т дети находят возле горки)

7-е задание. Отгадайте 5 загадок. Из первых букв каждой отгадки сложите слово. Оно укажет,  где искать 7-ю букву.

1. В капусту он забрался осеннею порой:               К

рогатый , лохматый и с длинной бородой.

(Козёл)

2. Рыжая плутовка,

Хитрая да ловкая,                                                     Л

В сарай попала,

Кур пересчитала.

(Лиса)

3. Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый- все довольны.

Так приятен он на вкус!                                            А

Что это за шар?

(Арбуз)

4. Угадайте, что за птица

Света яркого боится,                                               С

Клюв крючком, глаз пятачком?

(Сова)

5. Гладишь - ласкается.

Дразнишь - кусается.                                                 С

На цепи, сидит,

Дом сторожит.

(Собака)

(Последнюю букву Ы дети находят в классе на парте)

Из собранных букв сложите название подарка.

(КОНФЕТЫ)

(Вместе с конфетами мальчишки  получают в подарок открытки от девчонок)