Внеклассное мероприятие "Спортом занимайся, как сталь закаляйся!"
план-конспект занятия по зож (1, 2, 3, 4 класс) на тему

“Спортом занимайся, как сталь закаляйся!»
Дата проведения: 07.10.2015 г.

Цели: развивать у ребят интерес к спорту, понимание значение спорта
         в жизни человека;
         воспитывать уважительное отношение к достижениям своих това
         рищей, волевые качества характера, взаимопомощь и подддерж-
         ку.
Форма проведения: парад спортивного творчества.
Оборудование: мячи, скакалки, мешки, цветные мелки, канат, набивные мячи, одноразовые тарелки.

Предварительная подготовка
1. Класс делится на две команды.
2. Каждая команда готовит свою эмблему, девиз и песню.
3. Каждая команда выбирает те конкурсы, в которых она хочет участвовать.

                                   Ход мероприятия.

Парад спортивного творчества начинается на спортивной площадке учебного заведения.
1-й ученик.           Быть здоровым – это круто.
                             И во сне, и наяву.
                            Быть здоровым – это трудно,
                            Я вам точно говорю.

2-й ученик.           Снится сон, что я –герой.
                            Позади – Олимпиада.
                            Ведь оливы надо мной
                            Как бесценная награда.

3-й ученик.           Руку жмет мне президент,
                            И с рекордом поздравляет.
                            Всех счастливей я теперь
                            И от радости сияю.

4-й ученик.           Я проснулся. Понял я,
                            Что теперь мне в жизни надо.
                             Спорт, друзья, моя судьба!
                             Ждут меня Олимпиады!

1-й ученик. Безусловно, все наши олимпиады впереди! Даже если мы не станем их участниками, - это не главное. Главное, наше отношение к спорту, к занятиям физкультурой.

2-й ученик. Зарядка, контрастный душ по утрам, пробежка по утренней росе и все плохое, что накопилось в душе уходит, остается энергия, бодрость, желание сделать мир добрее и лучше.

3-й ученик. И уже хочется бежать на урок, хочется научится чему-то интересному, нужному и полезному.

4-й ученик.  О спорт! Неси людям свое тепло и надежду.

Все: Здравствуй, праздник спорта! Мы ждали тебя, мы рады тебя видеть и мы начинаем!

Команда «Земля».

Наша дружная команда
Спортом любит заниматься.
Занимаемся всегда
Мы зарядкой по утрам.
А сюда пришли сегодня,
Чтоб,конечно,победить!
Мы-команда, мы- герои!
В этом можем убедить!
Наш девиз простой веселый:
«Побеждают всегда герои!»

Команда «Космос».

Пусть праздник звезды зажигает,
Пусть в школе нашей все узнают,
Какая звездная команда,
У нас сегодня выступает!
Мы любим спорт
И с физкультурой дружим.
Наш звездный экипаж
Вам в спартакиаде нужен!
Прийти к победе совсем непросто!
Но наш девиз : «Через тернии- к звездам!»

1-й конкурс «Загадки для олимпиков»

Стать здоровым ты решил
Значит, выполняй …  (режим).
           Утром в семь звенит настырно
           Наш веселый друг …  (будильник).

НА зарядку встала вся
Наша дружная …   (семья).

              Режим, конечно, не нарушу -
             Я моюсь под холодным…  (душем).
Поверьте, мне никто не помогает
Постель я тоже …  (застилаю).

             После душа и заправки
            Ждет меня горячий…  ( завтрак).
После завтрака всегда
В школу я бегу, …  (друзья).
              В школе я стараюсь очень,
              С лентяем спорт дружить … ( не хочет).
Ну вот, ура! Звенит звонок!
Последний кончился …  (урок).
              С пятерками спешу домой
               Сказать, что я – всегда … (герой).

Всегда я мою руки с мылом,
Не надо звать к нам …  (Мойдодыра).

               После обеда можно спать,
              А можно во дворе … ( играть).

И в мороз, и в жару
Играть на улице …  (люблю).

               Мяч, скакалка и ракетка,
              Лыжи, санки и коньки
              Лучшие друзья … ( мои).
Мама машет из окна
Значит, мне домой …  (пора).
             Теперь я делаю уроки,
              Мне нравится моя … (работа).
2-й конкурс  « Я – патриот».

Участникам команд предлагается нарисовать на асфальте флаг России цветными мелками. Оценивается быстрота и правильность изображенного флага.

3-й конкурс  «Летающая тарелка».

В игре участвуют две команды. Участники должны за единицу времени собрать «летающие тарелки», которые «приземлились»  по всей площадке. Побеждает та команда, которая больше соберет «летающих тарелок».

4-й конкурс « Змея».

Каждая команда изображает змею, построившись в затылок по одному и взявшись на пояс впереди стоящего. По сигналу змеи «гоняются» друг за другом – пытаясь оторвать друг у друга «хвост» - присоединив к себе игроков чужой команды. Чем больше игроков оторвано от команды, тем успешнее идет «охота за хвостом».

5-й конкурс « Состязания четвероногих».

Для выполнения задания необходим мяч и ворота. Задание выполняется по очереди. Задача каждого игрока, стоя на четвереньках, забить ногой гол в ворота с расстояния 2,5 метра. Допускается три попытки. Выигрывает тот, кто забьет максимальное количество голов.

6-й конкурс «Необычная эстафета».

Каждый член команды выполняет свое задание.
1-й – капитан каждой команды выполняет бег в мешке.
2-й участник бежит на одной ножке.
3-й участник бежит с книгой на голове.
4-й участник ведет перед собой мяч.
5-й участник бежит, держа в руке наполненное водой ведерко.
6-й участник бежит в туфлях большого размера.
7-й участник бежит, держа коленями мяч.
8-й участник бежит на двух ногах вместе.

7-й конкурс « Перетягивание каната».

8-й конкурс « Поймай комара».
Дети становятся в круг на расстоянии вытянутых рук, лицом к центру. Учитель находится в середине круга. Он держит в руке веревку с привязанным  «комаром»(мягкая игрушка). Учитель кружит комара выше головы играющих. Дети подпрыгивают, стараясь схватить комара. Тот, кому это удалось, говорит: «Я поймал!» и зарабатывает очко.

9-й конкурс « Стаи рыбок».

Каждый получает бумажную рыбку, привязанную на нитке. Конец нитки крепится сзади, на поясе у детей. Дети, бегая друг за другом, стараются наступить ногой на хвост рыбки соперника. Побеждает та команда, у которой осталось больше рыбок.

10-й конкурс «Бег змейкой между флажками».

На земле установлена флажки на одинаковом расстоянии друг от друга для каждой команды. Участники команды бегут по одному между флажками, стараясь не зацепить их. Побеждает команда, первая закончившая эстафету.

11-й конкурс «Семья в обруче».

Первые два участника становятся в обруч и бегут до финиша. Там остается первый участник, а второй бежит к линии старта за третьим участником. Второй и третий участник добегают до финишной линии и т.д. Пока все участники команды не окажутся на линии финиша.

Подведение итогов конкурсов и выявление самой лучшей, быстрой, внимательной, спортивной команды. Награждение победившей команды медалями с надписью: «Ты – Человек и должен помнить, что природа заложила в тебе ежечастную потребность в движениях. Живи в гармонии со своим телом! Сохраняй данное тебе природой здоровье!»

Литература: Н.И.Дереклеева «Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья», Классные часы 1-4 кл., Справочник классного руководителя.

Классный руководитель: Погодина С.В.