Урок здоровья. "Здоровье твое богатство!"
план-конспект занятия по зож (2 класс) на тему

Урок здоровья.

«Здоровье твое богатство!»

Учитель: Кирилина Галина Васильевна.

 Экскурсия в  школьный «Музей гигиены и здоровья»

Цель: показать  важность и необходимость соблюдения правил личной гигиены, прививать бережное отношение к своему здоровью.

Сегодня , мы побываем в необычном месте—это музей! Какие вы музеи знаете?

А у нас в школе есть тоже музей – «Музей гигиены и здоровья»!

Нас встречает  главный символ нашего музея, это герой сказки К.И.Чуковского «Мойдодыр» .С раннего детства мы знакомы с ним.

(просмотр отрывков из мультфильма)

Понравился вам мультфильм? Чему он учит?

Но очень часто случается, что по лени, нерадивости некоторые ребята стараются избегать знаменитого Мойдодыра , не дружат с водой, мылом, зубной щеткой. Сегодня поговорим о том, что такое личная гигиена и обязательно ли ее соблюдение? А каждый для себя решит, надо ли стараться быть чистым и аккуратным, или медленно превращаться в неумытого, грязного неряху.

Подходим к стенду « Баня».

Отгадайте загадки :

В кране нам журчит водица:

«Мойте чаще ваши…»

(лица).

Чтобы выглядеть моложе,

Уход хороший нужен …

(коже).

Даже взрослому уж сыну

Трет мочалкой мама …

(спину).

В бане час потела-

Легким, чистым стало …

(тело).

Переходим к следующему стенду- «Предметы гигиены в ванной комнате».

Плещет теплая волна

В берегах из чугуна.

Отгадайте, вспомните:

Что за море в комнате?

(Ванна).

Дождик теплый и густой,

Этот дождик не простой:

Он без туч, без облаков

Целый день идти готов.

(душ)

Мойдодыру я родня

Отверни-ка ты меня,

И холодною водою

Живо я тебя умою

 (кран)

Мудрец в нем видит мудреца,

Глупец- глупца , баран- барана .
Овцу в нем видела овца, а обезьяна - обезьяну.

Но вот подвели к нему Федю Баратова,

И Федя увидел-

Неряху лохматого.

(зеркало).

Кирпичик розовый, душистый,

Потри его и станешь чистым.

(мыло).

Резинка Акулинка

Пошла гулять по спинке.

И пока она гуляла-

Спинка розовою стала.

(губка)

На стене висит , болтается,

Всяк за него хватается .

(полотенце).

Зубов много, а ничего не ест.

(расческа).

А следующий стенд «Гигиена полости рта»

В пещеру затекло,

По ручью выходит,

Со стен все сводит.

(зубная паста).

Костяная спинка,

Жесткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

 Нам усердно служит.

(зубная щетка).

 А это что за предмет должен быть у каждого в кармане?

Лег в карман и караулю-

Реву, плаксу и грязнулю .

Им утру потоки слез,

 Не забуду и про нос.

(носовой платок)

А знаете вы пословицы о здоровом образе жизни и гигиене?

-Огонь чистит, вода моет.

- Опрятный-  не нравится неряхе .

-Чист источник - чист ручей.

Чистая вода для хвори  – беда!

-Чистота и здоровье - родные сестры.

-Чистота - залог здоровья.

-Чисто жить - здорово жить.

-Чистота - лучшая красота.

Сейчас мы с Мойдодыром проверим - хорошо ли все запомнили. Игра «Угадай, что в мешочке ».

В мешочке лежат предметы гигиены: расческа, мыло, зубная щетка, мочалка, зубная паста, полотенце, носовой платок, губка, зеркало .  Дети подходят по очереди и с закрытыми глазами на ощупь определяют какой предмет они достали, говорят для чего он нужен .

Молодцы! Вы справились с этим заданием!

Сам я встал сегодня рано,

Чистить зубы я пошел.

Сам умылся из-под крана

И расческу я нашел.

Перед зеркалом стою-

Сам себя не узнаю.

Посмотрите на меня:

Неужели это я?

Вот и подошла к концу  наша экскурсия по «Музею гигиены и здоровья»! Но мы еще не раз вернемся и узнаем много нового!