Методическая разработка: Сценарий творческого выступления "Вредные советы или Как не надо вести себя на дорогах".
методическая разработка (3 класс)

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Красносельского района

ГБОУ Лицей № 369

Методическая разработка

Сценарий творческого выступления

Вредные советы

или

Как не надо вести себя на дорогах

учащихся 3 Д класса

в районном конкурсе визиток

«Друзья дороги»

Автор-составитель: Кондрашова Юлия Александровна

учитель начальных классов

Санкт-Петербург

 2013-2014

Пояснительная  записка.

Актуальность 

Совершенствование правил дорожного движения, повышение уровня безопасности самих автомобилей показывают, что важней причиной высокого числа ДТП и масштабов потерь человеческих жизней и травматизма на дорогах России является «человеческий фактор» - низкий уровень подготовленности участников дорожного движения, несоблюдение ими требований правил дорожного движения, недостаточный уровень транспортной культуры.

Особую тревогу вызывает ситуация с детским дорожно-транспортным травматизмом. Несмотря на возраст, дети являются полноправными участниками дорожного движения в качестве пешеходов и пассажиров. Именно по причине явного несоответствия уровня психофизиологического и культурного уровня требованиям безопасного участия в дорожном движении дети оказываются наиболее беззащитными в сложных ситуациях, часто возникающих на дороге.

Несмотря на серьезное внимание, которое уделяется проблеме дорожной безопасности, до настоящего времени не сложилась система качественной подготовки школьников к безопасному участию в дорожном движении. Устаревшая технология обучения детей требует нового подхода для воспитания у школьников навыков безопасного участия в дорожном движении и формирования у них современной транспортной культуры

Цель: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

1. Совершенствовать работу по предупреждению дорожно-транспортного травматизма
2. Воспитывать дорожную и правовую культуру поведения детей, вовлекать их в мероприятия по пропаганде Правил дорожного движения.
3. Повышать ответственность детей за свое поведение на дорогах.

Условия и особенности реализации.

Данное выступление  предназначено для детей в возрасте 7-10 лет. Реализация данного выступления может быть организована в процессе внеурочной работы в рамках дополнительного образования детей.

Данное мероприятие рекомендуется для использования в практической деятельности  классным руководителям и всем заинтересованным лицам.

Предварительные и организационные мероприятия:

Написание сценария, постановка и репетиция данного номера, подбор фонограммы и звуковых эффектов, разучивание песни, изготовление презентации.

Методические советы и рекомендации автора по организации и проведению:

1. В предварительной работе рекомендуется ознакомить учащихся с произведением Г. Остера «Вредные советы» с использованием технологии продуктивного чтения.
2. Совместно с учащимися создать презентацию к выступлению.
3. Создание пантомимических этюдов творческого характера по сюжету выступления.
4. Разучивание песни.
5. Придумывание сопровождающих  песню движений.
6. Продумывание элементов костюмов к выступлению.
7. Распределение ролей в ходе совместного обсуждения с учетом индивидуальных особенностей учащихся.
8. Рекомендуется проводить репетиции в разных формах: индивидуальные, групповые, общие.
9. Работа над точной интонацией, дикцией, жестами.

Участники исполнения сценария: учитель и ученики 3 «Д» класса

Ожидаемые результаты:

1. Повышение дорожной и правовой культуры поведения детей.
2. Повышение интереса детей к изучению и пропаганде Правил дорожного движения.
3. Повышение  ответственности детей за свое поведение на дорогах.

Оборудование для проведения мероприятия:

Компьютер, проектор, экран, набор дорожных знаков, макет светофора, жезл, свисток.

Реквизиты

Борода, очки,  обложка книги Г. Остера  «Вредные советы», таблички, где написаны роли, бутылка Кока-Колы, эмблема марки автомобиля «Мерседес», руль.

Костюмы

Костюм дедушки (кофта, борода, очки), костюм Светофора, костюм Инспектора ГИБДД

Особенности художественного, светового и музыкального оформления:

- шумовые эффекты:

• шум дороги;
• звук тормозов.

- фонограмма песни «Дорожная песня».

Литературный сценарий

Действующие лица:

1. 1 ведущий –
2. 2 ведущий –
3. Федя Пупкин –
4. Мама –
5. Дед –
6. Ученица –
7. Водитель Мерседеса –
8. Инспектор ГИБДД –

Сценарный ход:

Список литературы и музыкальный материал:

1. Фонограмма  «Дорожная песня».

Приложение №1

Дорожная песня

С утра, перед дорогою,
Пятнадцать раз подряд
Ворона — мама строгая
Учила воронят:
— Пока вы не освоите
Как следует полёт,
Как следует запомните
Дорожный переход:
Дорога не тропинка,
Дорога не канава,
Сперва смотри налево,
Потом смотри направо.
Налево гляди,
И направо гляди,
И — если летать не умеешь —
Иди!

— Дорога — вещь опасная! —
Учил детишек крот. —
Под ней копаю часто я
Подземный переход.
Пока его, как следует,
я буду вам копать,
Запомните, как нужно
Вам, дети, поступать:
Дорога не тропинка,
Дорога не канава,
Сперва смотри налево,
Потом смотри направо.
Налево гляди,
И направо гляди,
И — если копать не умеешь —
Иди!

Сказать мне больше нечего.
Для всех один закон —
Для кошек и кузнечиков,
Людей, кротов, ворон:
Быть очень осторожными,
Чтоб нас не огорчить!
И правила дорожные
Как следует учить:
Дорога не тропинка,
Дорога не канава,
Сперва смотри налево,
Потом смотри направо.
Налево гляди,
И направо гляди,
И — если машин не увидишь —
Иди!