Методическая разработка литературного сценария творческого выступления по теме «С ПДД и ЮИД безопасность победит!»
методическая разработка по чтению (4 класс) на тему

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Средняя образовательная школа

ГБОУ СОШ № 237

Красносельского района Санкт- Петербурга

Методическая разработка

Литературного сценария

творческого выступления

 по теме

«С ПДД и ЮИД безопасность победит!»

команды «Светофорик»

в районных соревнованиях

«Безопасное колесо – 2018»

                                 Руководитель команды : Рзаева Галина Александровна

  Должность: учитель начальных классов

Санкт – Петербург

2018

Тема выступления

 «С ПДД И ЮИД безопасность победит!»

Актуальность.

На дорогах нашего города и района ежегодно дети попадают в дорожно -транспортные происшествия. По итогам 2 месяцев 2018 года в Санкт-Петербурге в 74 ДТП погибли 2 и получили ранения 83 ребенка; в Ленинградской области в 39 ДТП погибли 4 и получили ранения 39 несовершеннолетних участников дорожного движения. Наиболее часто травмы получают дети-пассажиры в возрасте до 12 лет, для перевозки которых действующими правилами предусмотрены специальные требования.

Среди основных нарушений, допущенных детьми, преобладают:

1. Переход проезжей части вне зоны пешеходного перехода.

2. Неожиданный выход из-за припаркованного транспорта, ограничивающего видимость на дороге.

3.В темное время суток на одежде детей отсутствовали световозвращающие элементы.

4. Нарушение правил управления велосипедистами.

5. Неподчинение сигналам регулирования.

ГБОУ СОШ №237 находится на улице Авангардной вблизи проезжей части. Рядом со школой находятся два нерегулируемых пешеходных перехода. На них есть разметка и дорожные знаки «Пешеходный переход», ширина пешеходного перехода вблизи школы обозначена еще и знаками «Искусственная неровность». На перекрестке улицы Авангардная и Проспекта Ветеранов находится регулируемый пешеходный переход. Из Старо – Паново можно безопасно перейти проспект Народного Ополчения по регулируемому пешеходному переходу. На улице Партизана Германа есть несколько пешеходных переходов.

А на придворовых территориях нет тротуаров. Дети, выходя из своего подъезда, попадают сразу на проезжую часть, где их подстерегает опасность. Поэтому знать дорожные знаки, дорожную разметку и правила дорожного движения ученикам нашей школы просто необходимо.

В школу можно прийти пешком, приехать на автомобиле, такси, на трамвае, троллейбусе. Соответственно, необходимо знать правила для пешеходов, водителей и пассажиров.

1

В последнее время ребята увлекаются компьютерными играми, находящимися на телефоне. Они играют в них идя по тротуару, разговаривают по телефону переходя проезжую часть, теряя при этом бдительность.

Дети, по своим психофизическим особенностям, не могут правильно оценивать обстановку на дороге. Психология детей характеризуется поверхностным восприятием требований соблюдения Правил дорожного движения, легкомысленным отношением к переходу дороги, малым практическим опытом. Особенности детей требуют постоянного напоминания им взрослыми о необходимости быть осторожными и внимательными. Важно сформировать у ребенка привычку правильного поведения на дорогах.

Взрослые только своим собственным примером должны показывать, как правильно вести себя на проезжей части в любой, даже самой трудной ситуации.

Цель:

Воспитание у детей культуры поведения на дорогах.

Задачи.

1.Развитие дорожной грамотности детей.
         2.Закрепление знаний Правил дорожного движения.

3.Воспитание чувства ответственности у учащихся за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни.

Планируемый результат.

1. Знать сигналы светофора и регулировщика.

2.Знать названия дорожных знаков и их значение.

3.Знать правила дорожного движения (для пешеходов, водителей;   правила перевозки детей в автомобиле).

Оборудование:

1.Презентация.

2. Мультимедийная доска.

3.Жезл.

4. Бумажные «светофоры» с зеленым и красным сигналом.

5. Форма: белые блузки и рубашки, темный низ, лента-галстук красного, желтого и зеленого цвета, белые банты (можно цветные).

2

6.Эмблема команды у каждого участника на груди.

Действующие лица

1 ученик, капитан команды, водитель- Красильник Даниил

2 ученик, Юидовец - Николаева Антонина

3 ученик, мальчик -  Хусу Владислав

4 ученик, девочка- Волкова Варвара