Конспект классного часа «ПО ТУ СТОРОНУ ЭКРАНА. 115 ЛЕТ КИНО В РОССИИ" ( 4 класс)
план-конспект урока (4 класс)

Этап

Время

Содержание

Примечание

1.

Организационный

5 мин.

Здравствуйте, ребята!  Сегодня наш ждёт интересный и увлекательный классный час.

Посмотрите на экран и подумайте о чём мы будем говорить с вами?

Всё верно мы будем говорить о кино! А как вы думаете сколько лет кино в России?

Наша тема звучит так: «По ту сторону экрана.115 лет кино в России.

Давайте поставим цели на наш классный час!

(ответы учеников)

Да, нашей целью является больше узнать о Российском кино, историю, создателей.

Любите ли вы кино?

Ходите в кино?

Если время останется:

Расскажите о вашем любимом фильме или мультфильме.

2 задание: Назвоите фильмы и мультфильмы , в которых присутствует какое-либо  число( «33 попугая» «Один дома» «Белоснежка и семь гномов»

«Двенадцать месяцев»)

2.

Основной

30 мин.

Давайте посмотрим с вами видеофрагмент, смотрите внимательно, я буду задавать вам вопросы после просмотра.

Вопросы по видео: От какого слова произошло слово «кино»

(кинематограф)

Что делал кинематограф?( с помощью него можно было снимать и показывать движующиеся картинки)

Когда зародилось кино?( 20-е годы 20 века)

А какой режиссёр в своём фильме смог сделать красный флаг?( Сергей Эйзенштейн)

Какой фильм считали лучшим?( «Броненосец «Потёмкин»)

Кто такой Александр Роу? (режиссёр многих популярных фильмов «Кощей

Бессмертный», «Королевство кривых зеркал», «Марья-искусница» и многие другие.)

Молодцы!

Да, фильмы-сказки вошли в «золотой фонд» детского кино. Кстати, на Мосфильме снимались не только фильмы, но и многие мультфильмы. А насколько хорошо вы знаете наши детские фильмы и мультфильмы, мы узнаем после игры «Наши любимые фильмы». Свет! Камера! Мотор! Начинаем.

Работа в парах.

У каждого из вас на парте лежит лист, вам нужно вспомнить, хорошо подумать и написать 6 фильмов, мультфильмов на определённую тему. Но у каждого ряда своя тема.

1 ряду необходимо вспомнить фильмы и мультфильмы о животных.

2 ряд вымышленные персонажи ( например смешарики и так далее)

3 ряд-мультфильмы и фильмы о людях.

Сейчас вы будете отвечать по рядам, но будете отвечать не все 6, а по два мультфильма или фильма, важно не повторяться!

Вы очень хорошо поработали.

Опрос:

А сейчас я буду вам задавать вопросы, ваша задача быстро на них отвечать, но отвечаем по поднятой руке:

Назовите имя кота из «Простоквашино»( Матроскин)

Имя кота, который дружелюбно относился к мышам?(Леопольд)

Девочка с голубыми волосами? (Мальвина)

Какая героиня получила своё имя, благодаря шапочке? (Красная шапочка)

Что подарил Чебурашка Гене на день рождения?(вертолёт)

Как звали трёх богатырей( Добрыня Никитич, Алёша Попович, Илья Муромец)\

А коня? (Юлий)

Главные герои этого мульфильма кот и мышка( Том и Джери)

Вредная женщина из мультфильма «Чебурашка и крокодил Гена» (старуха Шапокляк)

Фильм, о мальчике, которого оставили дома, перед новым годом? («Один дома»)

Фильм, в котром человек управлял паутиной? («Человек паук»

Молодцы! Отгадывать мультфильмы интересно. Посмотрите, сколько

замечательных мультфильмов мы вспомнили. А знаете ли вы, как создаются

мультфильмы? Кто участвует в их разработке? Расскажите.

Ответы обучающихся.

Создание мультфильма – это сложная командная работа. Режиссёр,

сценарист, композиторы, артисты, которые озвучивают персонажей, художники,

которых в студии может быть не меньше 10.

 Давайте отдохнём и потанцуем!

Физминутка.

Постановка каждой картины - длительный и сложный труд, кино вбирает в себя элементы множества искусств.

Назовите их. ( Музыка, живопись, театр, литература).

- Как вы считаете от чего зависит успех фильма? ( игры актёров)

- Назовите известных вам современных российских актёров.

Современные: Сергей Безруков, Мария Миронова, Константин Хабенский, Дмитрий Певцов.

Подумайте с чего может начинать создание фильма? ( Продюсер находит сценарий).

- Что такое сценарий? ( Это текст, созданный автором и переработанный сценаристом). Актеры играют роли, костюмер готовит костюмы для актеров, оператор ведет съемку, композитор пишет музыку к фильму, режиссер руководит съемочным процессом благодаря им фильм становится интересным, известным

Игра: «Продолжи цитату»

Продолжите цитаты из фильмов и мультфильмов и постарайтесь дать название:

• «Спокойствие, только спокойствие» (Карлсон);

• «Счастье привалило!» (домовёнок Кузя);
• «Ребята, давайте жить дружно!» (Кот Леопольд);
• «Вот так всегда! На самом интересном месте!» (попугай Кеша).
• «Ну, зяц, погоди!»
• «Никто не может грустить, когда у него есть воздушный шарик!»

А сейчас на экране вам показаны картинки, вам нужно будет вспомнить из какого это фильма или мультфильма!

Отлично! Вы очень хорошо знаете фильмы и мультфильмы!

3.

Заключительный

5 мин.

А теперь давайте подведём итоги.

Продолжите фразу:

давайте вспомним цели классного часа, достигли ли мы их?

(ответы учеников)

Сколько же лет исполняется Российскому кино?

Верно! 115.

Фильмы и мультфильмы учат нас добру, взаимопониманию, справедливости, любви к Родине, никто не знает, каким кино и мультфильмы будут в будущем, но кино это интересно, увлекательно, поэтому смотрите чаще фильмы и мультфильмы , которые учат нас хорошему.