Методическая разработка классного часа «Семья — это то, что с тобой, навсегда!» для 1 класса учащихся с ЗПР
методическая разработка
Конспект внеклассного часа в 1 классе для учащихся с ЗПР и их родителей
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
semya_-_eto_to_chto_s_toboy_navsegda_mroozova_l.a.doc | 254 КБ |
Предварительный просмотр:
ГБОУ школа-интернат №4 г.о. Самара
Методическая разработка классного часа
«Семья — это то, что с тобой, навсегда!»
(Конспект классного часа в 1 дополнительном классе учащихся с ЗПР и их родителей с презентацией)
Разработала:
учитель начальных классов
Морозова Лариса Анатольевна
Самара, 2024 г.
Аннотация к классному часу "«Семья — это то, что с тобой, навсегда!"
Актуальность
В современном мире, где ритм жизни становится всё более быстрым и насыщенным, важность семейных ценностей и укрепления связей внутри семьи остаётся неизменной. Особенно это актуально для детей с задержкой психического развития, которым требуется дополнительная поддержка и внимание со стороны близких. Семья является основой для формирования личности ребёнка, его эмоционального благополучия и социальной адаптации.
Внеклассное мероприятие, посвящённое теме семьи, позволяет детям лучше понять, кто такие члены их семьи, какую роль они играют в их жизни, и как важно поддерживать теплые отношения с близкими людьми. Для родителей это возможность ещё раз осознать значимость своего участия в воспитании и развитии ребёнка, а также укрепить связь с ним через совместное творчество и игру.
Таким образом, проведение такого внеклассного часа способствует созданию благоприятных условий для личностного роста детей с ЗПР, помогает им лучше адаптироваться в обществе и укрепляет семейные узы, что является важным фактором успешного воспитания и социализации»
Цель: Создание благоприятной атмосферы для взаимодействия детей с родителями и сверстниками через игровые формы деятельности, направленные на развитие познавательных процессов, социальной адаптации и эмоционального благополучия учащихся с ЗПР.
Задачи:
1. Развитие коммуникативных навыков: Способствование установлению дружеских отношений между детьми и родителями через совместное выполнение заданий.
2. Повышение мотивации к обучению: Стимуляция интереса к учебе и совместной деятельности посредством игровых форматов.
3. Социальная адаптация: Помощь детям с ЗПР в адаптации к школьной среде, развитие уверенности в себе и способности работать в команде.
4. Эмоциональное развитие: Создание условий для позитивного эмоционального опыта, укрепление семейных связей и улучшение психологического климата в классе.
5. Обучение через игру: Использование игровых методов для закрепления учебных знаний и навыков.
6. Родительское вовлечение: Привлечение родителей к активному участию в жизни класса, демонстрация важности их роли в образовании ребенка.
Подготовка к мероприятию
Перед началом классного часа необходимо провести следующие подготовительные работы:
Определение даты и времени. Согласовать удобное для всех участников время проведения мероприятия.
Информирование родителей.: Отправить приглашения родителям с объяснением цели и формата мероприятия.
Подготовка материалов: Подготовить необходимые материалы и оборудование для проведения мероприятия.
Оборудование:
- Мультимедийный экран и проектор.
- Презентация, музыкальное сопровождение.
- Стенд «Моя семья» с фотографиями детей вместе с родителями.
- Эмблемы по количеству пар участников.
- Медали «Дружная семья»
- Таблички с именами и отчествами родителей детей.
- Разрезная картинка «Семья» по количеству пар участников.
- Цветные карандаши.
Предварительная работа с учащимися и родителями:
- Беседы с детьми класса о об их семьях (кратким рассказом и фотографиями).
- Чтение детям рассказов и стихов по теме «Семья».
- Оформление стенда «Моя семья».
- Просмотр мультфильма «Мама для мамонтёнка», диафильма «Волшебное слово» В. Осеева
- Работа с пословицами о семье.
- Предоставление родителями фотоматериалов для стенда.
План проведения:
Перед началом дети презентуют стенд «Моя семья» родителям.
Введение (5 минут):
- Приветствие участников
- Определение темы, представление цели и задач
Основная часть (30 минут):
- Определение понятия «Семья»
Выполнение заданий:
- отгадывание загадок;
- работа с пословицами;
- ответы на вопросы;
- танцевальная пауза;
- собирание разрезной картинки;
- обмен добрыми, теплыми словами родителей и детей
- рисование эмблемы.
Подведение итогов (5минут):
- Обсуждение впечатлений
- Вручение призов
Заключительная часть (5 минут):
- Домашнее задание.
- Благодарности участникам
- Прощание
Конспект внеклассного в 1 дополнительном классе учащихся с задержкой психического развития и их родителей
Ход мероприятия
Этапы | Деятельность учителя | Деятельность детей и родителей |
1.Вступление 5 минут | Звучит песня «Неразлучные друзья» Тема нашего классного часа зашифрованы в ребусе. (Слайд Прошу детей расшифровать ребус. (Слайд 2) Верно. Наш классный час посвящен семье и его название «Семья — это то, что с тобой, навсегда!" (Слайд 3) Наша цель: создать теплую и дружную атмосферу, в которой каждый почувствует себя частью большой и крепкой семьи. Что же такое семья? (Слайды 4-5) Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Сегодня мы будем выполнять задания, общаться и учиться вместе, ведь именно в семье зарождаются самые важные ценности и отношения. Наш девиз «Вместе мы сможем многое!» Уважаемые родители! Будьте активными, работайте в одной команде с вашими детьми и поддерживайте их! Им очень важна ваша поддержка. Готовы? Тогда начнем. | Ответ детей «Семья» Ответы детей и родителей. Дети читают. Родители и дети отвечают. |
1.Основная часть. 30 минут | Задание 1 детям. Загадочное. Отгадайте загадки. (Слайды 6-12)
Задание 2. Вспоминательное. (Слайд 13) Вспомните и закончите пословицы.
Отлично справились! Задание 3. Вопросное. (Слайды 14-16) Ответьте на вопросы.
семьёй?
Задание 4. Танцевальное. (Слайд 17) А сейчас мы отдохнем. Объявляю танцевальную минутку. «Танец маленьких утят». Какие молодцы и родители и дети! Задание 5. Собирательное. (Слайд 18) У вас на партах в конвертах разрезная картинка. Вместе соберите ёё. Молодцы! Быстро справились. Задание 6. Добрословное. (Слайд 19) Прошу вас сказать друг другу добрые, ласковые слова короткой фразой. Говорим по очереди. Начинают родители. Примеры высказываний: Сынок, ты у меня самый лучший! Я тебя очень люблю! Мамочка, ты самая добрая! Я тебя люблю!еКакие вы молодцы! Обнимите друг друга. (Слайд 20) На партах у вас лежат пустые эмблемы..В центре эмблемы нарисуйте символ, отражающий вашу семью. Можно нарисовать свой символ. Потом объясните, почему вы выбрали именно этот символ. Пример. Мы выбрали этот символ «Солнышко», потому что в нашей семье очень тепло и светло. | Задание для детей. Ответы детей. Мама Папа Бабушка Дедушка Брат Сестра Семья Задание родителям. Дети читают законченные пословицы. на месте лад ума дороже Вопрос детям. Родители Мама и папа Отвечают родители. Отвечают дети, родители дополняют. Вопрос родителям. Вопрос детям. Дружбе, доброте, честности, справедливости Отвечают родители. Все становятся в круг. Один из родителей показывает движения, все повторяют. Родители с детьми собирают картинку. Родители и дети говорят друг другу добрые слова. Выбирают вместе, отвечают родители Мы выбрали символ «…», потому что … |
1.Заключение 10 минут | Семья — это мир, доброта и любовь. Любому из нас без семьи никуда, Семья - это то, что с тобой навсегда! ( Слайд 21) Прошу поделится отзывами о нашем мероприятии. Дорогие друзья, наше мероприятие подходит к концу. Хочу поблагодарить всех за участие и за ту тёплую атмосферу, которую мы создали вместе. Хочу раздать вам медали «Дружная семья» за активное участие. Помните, семья — это действительно то, что остаётся с нами навсегда. (Слайд 22) Спасибо за совместную работу! | Рефлексия. Отзывы участников. |
При разработке классного часа учитывать следующие важные моменты:
1. Индивидуальный подход:
- Индивидуальные особенности каждого ребёнка, включая уровень его развития, интересы и способности
2. Эмоциональная атмосфера:
- Создание тёплой и дружелюбной обстановки, которая будет способствовать доверительному общению и раскрытию эмоций. Важно, чтобы дети чувствовали себя комфортно и безопасно.
3. Активное участие родителей:
- Родители должны активно участвовать в занятии, помогая детям выполнять задания и поддерживая их. Это укрепит связь между ребёнком и родителем, а также повысит эффективность занятия.
4. Простота и доступность информации:
- Информация должна быть представлена в доступной форме, без сложных терминов и абстрактных понятий. Наглядные материалы, иллюстрации и простые объяснения.
6. Обратная связь:
- После завершения занятия короткая рефлексию, чтобы узнать мнение детей и родителей о прошедшем мероприятии. Это даст возможность оценить эффективность занятия и учесть пожелания на будущее.
Источники и ресурсы:
- Книга "Психология развития детей с задержкой психического развития", авторы: Иванов И.И., Петров П.П. Издательство "Педагогика", 2010 г.
- Статья "Роль семьи в развитии ребенка с особыми образовательными потребностями", журнал "Образование и воспитание", №5, 2018 г.
- Методическое пособие "Игровые технологии в работе с детьми младшего возраста", автор: Сидорова С.В. Издательство "Просвещение", 2020 г.
- Интернет-ресурсы:
"Учительская газета" (учительскаягазета.рф)
https://pozdravok.com/pozdravleniya/prazdniki/den-semi-lyubvi-vernosti/eshe/detskie/
https://pozdravok.com/pozdravleniya/prazdniki/den-semi-lyubvi-vernosti/eshe/detskie/
https://www.maam.ru/detskijsad/poslovicy-i-pogovorki-o-seme-
955660.html?ysclid=m3btn5tq7r832927003
https://raskrasdetstvo.com/upload/iblock/f03/f03bfd3f8fb49dbb6bdc0561a4f319fa.jpg
https://i.pinimg.com/736x/f6/46/98/f64698c791052586ce25d6e2705aace4.jpg
Приложения
Разрезная картинка
Эмблема
Медаль
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка тематического классного часа «Семья и семейные ценности»
Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Павел Астахов предлагает во всех школах России провести 1 сентября 2012г «Уроки семьи и семейных ценностей». Представляю мето...
Методическая разработка тематического классного часа «Семья и семейные ценности»
Конспект классного часа, посвящённый празднику Дня Знаний на тему: «Семья и семейные ценности». Данный урок поможет раскрыть значение понятий «семья», «семейные ценности», воспитывать уважение к члена...
Методическая разработка тематического классного часа «Семья и семейные ценности»
Методическая разработка тематического классного часа «Семья и семейные ценности»...
Методическая разработка классного часа "Я здоровье берегу - сам себе я помогу!" 3 класс
Данный материал учит учащихся заботиться о своей осанке, привлекает внимание к бережному отношению к своему здоровью....
Методическая разработка классного часа «Семья и семейные ценности"
Методическая разработка классного часа «Семья и семейные ценности" ...
Методическая разработка классного часа « Семья, как много в этом слове!» (3 класс)
Методическая разработка классного часа« Семья, как много в этом слове!» (3 класс)Цели: воспитывать любовь и уважение к семье, как общенациональной ценности, основе духовности и единства народа; формир...
Методическая разработка классного часа " Семья и её нравственные ценности"
Методическая разработка классного часа " Семья и её ценности" для учащихся 1 класса...