Конспект "Что такое дружба?"
план-конспект

Этап

Срок

Цель

Мероприятия

I этап –Подготовительный

(организационный)

с 07.10.2024 по 11.10.2024г

Разработка содержания проекта,  создание условий для его реализации

 подбор материала и оборудования для бесед,  игр с детьми;

подбор художественного материала;

 создание картотек,  мирилок, пальчиковых игр, дидактических игр;

 оформление папок – передвижек и консультаций для родителей по теме проекта.

II этап- Основной

(деятельностный)

  с 14.10 .2024 по 21.10.2024г.

Реализация проекта

  Довести до сознания детей важность дружбы,

  Провести с детьми беседы по теме:

 «Что такое дружба»,

 «Наши добрые дела».

Рассматривание картинок:

«Дети играют»,

 «Уроки доброты»

Чтение стихотворений:

 А. Кузнецова «Две подружки»,

 Е. Благинина «Подарок»,

 В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»,

 Юрий Энтин «Про дружбу».

Прослушивание сказки:

 «Кот, петух и лиса».

Заучивание пословиц:

 «Нет друга – ищи, а нашел – береги», «Один за всех, все за одного».

Речевая игра:

 «Назови волшебное слово»,

 «Позови ласково».

Разучивание пальчиковой игры:

 «Дружба»,

 «Добрый друг».

Дидактическая игра:

 «Хорошо - плохо»,

 «Добрые и вежливые слова»,

 «Передай своё настроение»,

 «Да – нет», 

«Угадай настроение».

Театрализованная игра: 

«Репка»,

« Теремок»

Сюжетно-ролевая игра:

 «В гости к другу»,

 «Строим дом».

Просмотр мультфильма:

 «Приключение кота Леопольда».

Прослушивание песен: 

«Песенка о дружбе»,

 «Улыбка».

Хороводная игра:

 «Ровным кругом друг за другом»

      Аппликация:

 «Воздушные шарики».

      Лепка:

 «Подарок для друга».

     Рисование:

 «Цветок для друзей»

III Итоговый

(аналитический)

с21.10 .2024 по 26.10.2024г

Анализ итогов работы

Мы считаем, что в ходе реализации проекта «Давайте жить дружно» предполагаемые результаты были достигнуты. Дети знают и называют большое количество добрых и ласковых слов, поговорок, стихотворений о доброте, дружбе, выучили много разных мирилок, дети стали более дружны и самостоятельны.

На завершающем этапе с детьми было разучено стихотворение о дружбе «Дружбой дорожите». Сделаны подарки для друга и создано «Дерево Дружбы», которое состоит из ствола - рук воспитателя и кроны, ручек детей. Данное дерево показывает, что наша группа-это дерево, на котором растут листочки. Они еще маленькие, но уже являются личностями, составной частью группы, со своими интересами и темпераментами. Каждая ручка вносит свой вклад в развитии группы. Наше дерево ещё маленькое, и совсем скоро переступит этап младшей группы и станет немножко взрослее.

Показан детям кукольный спектакль:

« Капризка»

« Репка»

№ п/п

Название

Количество

1

Для реализации данного проекта нам потребуется:

1.1.

Учебно-методические комплекты

5

1.2.

Дидактические игры

5

1.3.

Художественная литература

4

№ п/п

Название

Бюджетные средства

Внебюджетные средства

Спонсорская помощь

1

Дидактические игры

1000

2

Учебно-методические комплекты

1000

3

Художественная литература

2000

Итого:

4000

№ п/п

Риски

Ожидаемые последствия наступления риска

Мероприятия по предупреждению наступления риска

Действия в случае наступления риска

1

Отсутствие финансирования в установленный срок

Недостаточное оснащение центра необходимым оборудованием, пособиями и т.д.

- Готовность педагога к неким материальным затратам.

- Обсуждение с администрацией возможных расходов на приобретение материалов.

Привлечение родителей, спонсоров, шефов к изготовлению необходимого оборудования и передача в дар или во временное пользование.

2

Отказ родителей от помощи в организации такого проекта

Невозможность реализации данного проекта полностью.

Просветительская работа с родителями.

Совместная работа администрации, педагогического коллектива по созданию положительного настроя на организацию  взаимодействия