2 класс. Тема:"Весенние цветы"
план-конспект занятия (2 класс)

Опубликовано 26.11.2024 - 11:18 - Драпунова Надежда Владимировна

Изготовление поделки

Скачать:

Вложение	Размер
vesennie_tsvety.docx	24.6 КБ

Предварительный просмотр:

План-конспект внеурочного занятия

Направление внеурочной деятельности: художественно-эстетическая творческая деятельность

Форма проведения: кружок

Класс: 2

Тема: Весенние цветы

Цель: увлечение обучающихся процессом создания изобразительных работ в технике аппликация.

Задачи:

Узнать новое о технике аппликация.
Выполнить работу в технике аппликация

3.Готовить своё рабочее место для практической работы, бережно относиться к используемым материалам.

4.Определять варианты применения выполненной работы.

5.Формировать умение принимать цель совместной деятельности, договариваться.

Планируемые результаты:

Познавательные:

Определять существенный признак для классификации, классифицировать предложенные объекты.
С помощью педагогического работника формулировать цель, планировать изменения объекта, ситуации.
Сравнивать несколько вариантов решения задачи, выбирать наиболее подходящий (на основе предложенных критериев).
Формулировать выводы и подкреплять их доказательствами на основе результатов проведенного наблюдения (опыта, измерения, классификации, сравнения, исследования).

Регулятивные:

Планировать действия по решению учебной задачи для получения результата; выстраиватьпоследовательность выбранных действий.
Устанавливать причины успеха/неудач учебной деятельности.

Коммуникативные:

Воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде;
Проявлять уважительное отношение к собеседнику, соблюдать правила ведения диалога и дискуссии;
Строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей;
Принимать цель совместной деятельности, коллективно строить действия по ее достижению: распределять роли, договариваться, обсуждать процесс и результат совместной работы;
Ответственно выполнять свою часть работы;

Личностные:

Уважительное отношение и интерес к художественной культуре, восприимчивость к разным видам искусства, традициям и творчеству своего и других народов;
Стремление к самовыражению в разных видах художественной деятельности.
Познавательные интересы, активность, инициативность, любознательность исамостоятельность в познании.

Информационные ресурсы:

Оборудование:

Дляучителя: презентация «Весенние цветы» образцы работ .

Для учащихся:ножницы, бумага, картон.

Предварительная работа: разработка презентационных материалов, выполнение образцов изобразительных работ.

План:

I. Вводная часть

1.1. Приветствие

1.2. Проверка готовности к занятию

1. 3. Введение в тему занятия

II. Основная часть (15-20 мин.)

2.1. История аппликации

2.2. Техника безопасности

2.3.Практическая работа в м/гр

2.4. Выставка

III. Заключительная часть (5-7 мин.)

4.1.Подведение итогов. Рефлексия

4.2. Уборка рабочих мест

Ход занятия (сценарий занятия)

Этап занятия

Содержание занятия

Формируемые УУД

1.Вводная часть

1.1. Приветствие

1.2. Проверка готовности к занятию

1.3 Введение в тему занятия

-Здравствуйте, ребята.

- Повернитесь друг к другу и улыбнитесь.

-Молодцы садитесь.

-Проверьте, все ли готово у вас к занятию?
(ножницы, цветная бумага, картон).

-Давайте отгадаем загадки:

1. Она приходит с ласкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой

Взмахнет,

В лесу подснежник расцветет.

(Весна) Слайд 1

2. Пробивался сквозь снежок, Удивительный росток. Самый первый, самый нежный, Самый бархатный цветок! (Подснежник) Слайд 1

-Когда появляются подснежники? ( Весной)

-Это первые цветы которые появляются, после того как сойдет снег и пригреет солнышко.

-Как вы думаете, поделку, на какую тему мы будем делать? О весенних цветах.

-Давайте сформулируем тему занятия ( Весенние цветы)

-Какие задачи мы будем решать?

- Сделать поделку на тему весенние цветы.

- научиться выполнять работу в технике аппликация.

Правильно! Слайд 2

П1

П2

2. Основная часть

2.2. Техника безопасности.

2.3.Практическая работа в м/гр

2.4. Выставка

2.1 История аппликации

-Посмотрите на слайд какие это цветы? Слайд 3 Крокусы

-Посмотрите примеры работ, которые мы будем выполнять.

Слайд 4

-В какой технике мы будем выполнять поделку?

Аппликация

- Как вы думаете что такое аппликация?

-Я объединила ваши ответы, посмотрите на слайд.

Слайд 5

Аппликация- это один из видов изобразительной техники, основанной на вырезании, наложении различных форм и закреплении их на другом материале.

-Посмотрите какие еще работы можно выполнить в этой технике. слайд 6

История создания оригами

Аппликация появилась очень давно. Она появилась как способ украшения одежды и обуви, домашней утвари и орудий труда, интерьера своего жилища.

Возможно, первым толчком к появлению аппликации явилась необходимость сшивать кожу для одежды, и первый стежок подсказал человеку, что им можно не только соединять детали одежды, но и украсить ее.

Позже стали использовать кусочки кожи, меха, войлока других оттенков и цветов для украшения одежды. Детали, выкроенные из этих материалов, стали прикреплять к одежде. Так появилась аппликация.

Сюжетом аппликации становились животные, птицы, сами люди, красивые цветы и растения, сцены охоты и повседневной жизни.

Со временем аппликация становилась все более разнообразной по использованию материалов. Кроме кожи и войлока, применяются цветные бусины, бисер, шерстяные нити, металлические чеканные пластины, всевозможная материя – бархат, атлас, шелк.

Позже появилась бумажные аппликации, которые теперь мы выполняем.

2.2.Техника безопасности

Техника безопасности при работе с ножницами:

Храни ножницы в указанном месте в определенном положении
При работе внимательно следи за направлением реза
Не держи ножницы лезвиями вверх
Не оставляй ножницы с открытыми лезвиями
Не режь ножницами на ходу
Не подходи к товарищу во время работы
Передавай товарищу закрытые ножницы кольцами вперед

Техника безопасности при работе с клеем

Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза
При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды
По окончании работы обязательно вымыть руки
При работе с клеем пользуйтесь салфеткой

2.3.Практическая работа в м/гр

Инструкция по выполнению:
1. Обведите шаблоны цветков, стебля и листков. Вырежете эти детали.

Возьмите лист голубого картона, сложите его пополам, теперь нужно разрезать.
На лист наклейте стебли и листья.
Наклейте листик цветка, сверху него сложенные листики
Теперь у нас получились отличные весенние цветы.

2.4. Выставка

-Я прошу выйти к доске 1-ую(2,3,4,5) микро-группу и показать свои прекрасные цвет

П3

К3

Л3

Л1

Л2

К2

К4

3.Заключительная часть

3.1.Подведение итогов. Рефлексия

3.2. Уборка рабочих мест

-Поднимите руки, у кого все получилось ?

-А поднимите руки те кто смог бы вы научить своих друзей сделать такую открытку?

-В какой технике выполняли работу?

-Вы очень хорошо поработали, спасибо за занятие

- Уберите свои рабочие места.

- До свидания.

П4

К1

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект урока по технологии по программе Конышевой «Трудовое обучение». Работа с искусственными материалами. Конструирование цветов из бисера. Изделие – цветы из бисера.

На данном уроке у ребят получатся очень красивые изделия из бисера - цветы....

Изучение свойств цвета - основные и составные цвета

На уроке учащиеся знакомятся с основнымй и составными цветами, учатся получать составные цвета. На уроке ведется фронтальная, парная и группова работа. Урок занимательный. Красочная презентация. Второ...