Конспект занятия по аппликации «Синичкин день»
план-конспект занятия (2 класс)

Конспект занятия по аппликации «Синичкин день»

Цель: Развивать мелкую моторику рук, развивать воображение у детей, воспитывать аккуратность при выполнении работы. Познакомить с праздником «Синичкин день»

Задачи:

Воспитательные задачи: формировать интерес к аппликации, любознательность, аккуратность; желание помочь им пережить суровое зимнее время.

Образовательные задачи: сформировать представление детей о внешнем виде синицы, расширять знания детей о праздниках и их традициях.

Развивающие задачи: способствовать обогащению и углублению представлений о птицах (местах обитания, потребностях и способах их удовлетворения); развивать творческие способности, умение развивать мелкую моторику, учить передавать образ синички с помощью фигур, развивать наблюдательность, внимание, мышление и память.

Ход занятия: Ребята, сегодня у нас необычный день, сегодня праздник у одной маленькой птички,вы слышите кто это поет? А теперь попробуйте отгадать загадку:

Это маленькие ножки. Их хозяйка любит крошки.

Яркая, как солнышко, С желто-синим перышком.

Вам подсказка: это птичка. А зовут ее. (синичка)

 Ребятки посмотрите, какая красивая птичка к нам прилетела, а вы знаете, что это за птичка?

Дети: синички. Картинки, фото, слайды (синичка)

Воспитатель: Молодцы, ребята, а вы знаете,что 12 ноября это - «Синичкин день» .В этот день все готовятся к встрече "зимних гостей"- птиц, остающихся на зимовку в наших краях: синиц,снегирей, свиристелей. Люди заготавливают для них подкормку, в том числе и "синичкины лакомства" :несоленое сало, нежареные семечки подсолнечника и пшено. А потом делают кормушки и развешивают их в парках на деревьях.

Воспитатель: Вот посмотрите, у меня тоже есть кормушка. И есть для нашей гостьи угощение семечки и пшено. Потрогайте их, какие они на ощупь. А теперь попробуйте угадать какие где семечки на ощупь.

Игра «Угадай зернышки».

Воспитатель: Посмотрите на села к нам на кормушку и она совсем одна, ей скучно одной. Ведь синички живут стайками. Давайте нашей синичке сделаем друзей.

Воспитатель: Ребята, а сейчас давайте рассмотрим синичку. Какая она?

Дети: У нее желтая грудка.

.

Учитель: Какой формы туловище (овальной)

Голова круглая небольшая. (черного цвета)

Остренький маленький клюв.

Крылышки-синие.

Молодцы, знакомьтесь- это синичка.   Показать образец аппликации птички-синички, последовтельность как ее сделать.

Пальчиковая гимнастика «СИНИЧКА»

Птичка синичка (Пальцы собраны «клювиком»).

Прилетела к нам, к нам, к нам. (Стучим по другой ладошке — «клюем»).

Птичке синичке («Крошим»: большие пальцы трут)

Зернышки я дам, дам, дам. (об указательные и средние).

Птичка синичка (Ритмично складываем)

Зернышки клюет, клюет, (и раскрываем выпрямленные пальцы).

Птичка синичка (Можно с «птичкой» поиграть),

Песенки поет. (спеть песенку про синичку).

Ребята занимают свои рабочие места за столом и выполняют аппликацию "Синичка" из заранее заготовленных деталей под музыкальное сопровождение "Птичьих голосов".

Учитель помогает детям, у которых возникают трудности с выполнением аппликации.

Итог: Молодцы, ребята! Какие яркие и разные синички у вас получились! Предлагаю немного отдохнуть и повеселиться вместе с синичкой под музыку. Танец – фантазирование «Птичка веселится!»