Внеклассное мероприятие. Праздник для 1 класса «За всё, чему ты нас учила, спасибо, Азбука, тебе!»
методическая разработка (1 класс)

Опубликовано 08.10.2024 - 22:05 - Сомова Светлана Андреевна

Праздник для учащихся 1 класса "За всё, чему ты нас учила, спасибо, Азбука, тебе!. Урок - путешествие по планетам. Ребята путешествуют на космическом корабле, встречаются со сказочными героями:Почтальоном Печкиным, Бармалеем. На каждой планете ребят ждут невероятные испытания, которые они преодолевают и благополучно возвращаются.

Скачать:

Вложение	Размер
prazdnik_azbuki_2023.docx	42.51 КБ

Предварительный просмотр:

Нетрадиционный тип урока: урок – праздник.

подготовила

Сомова Светлана Андреевна,

учитель начальных классов

МОУ Давыдовская ООШ

2023год

Внеклассное мероприятие

Праздник для учащихся 1 класса «Прощание с Азбукой»

Цели:

воспитывать уважение к книге как к источнику знаний, интерес к чтению, взаимоуважение учащихся друг к другу;
закрепить знания, полученные при изучении «Азбуки», формировать интерес к урокам чтения, развивать мышление, речь, творческие способности учащихся,
развивать актёрские способности, умение работать в группе и слушать друг друга, чувство дружбы и товарищества.

Формируемые УУД:

умение выступать перед публикой, держаться у доски;

развитие творческих способностей;
развитие умения делать выводы;
умение оформлять свою мысль в устной речи.

Планируемые результаты

Личностные результаты:

– умение проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Предметные результаты:

– уметь правильно называть все буквы алфавита, использовать полученные знания на практике.

Метапредметные результаты:

– оценивать правильность выполнения действий;

– высказывать свои предположения;

– слушать и понимать речь других;

– находить ответы на вопросы, используя информацию, полученную на предыдущих уроках.

Ход

Под музыку дети заходят в нарядный класс, делятся на две команды (выбрав билетик одного из пяти цветов) и садятся за парты.

Учитель: Дорогие ребята! Совсем недавно вы впервые переступили порог нашей школы, пролетела осень, прошла зима, наступила красавица – весна.

И сегодня мы рады видеть у нас в классе так много гостей – наших родителей! Мы с гордостью рапортуем, что все мальчики и девочки 1- класса научились читать! Ура!

Теперь вы сможете вместе с книгой отправиться в увлекательное путешествие, побывать в древних городах, познакомиться и подружиться с новыми героями сказок, и для вас откроется новый, очень удивительный и интересный мир – мир книг.

Итак, сегодня у нас радостный праздник, посвященный первой учебной книге – «Вашей любимой АЗБУКЕ».

Праздник прощания с Азбукой.

Ученик

Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.

Ученик: В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Азбуки (для всех подарок)

На столах своих нашли.

Ученик: Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам – строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах! Как много мы прочли!

Ученик: Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

И уже на книжной полке

Нас другие книги ждут.

Ученик:

Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.

Ведущий: Праздник начался, а самой главной гостьи – Азбуки – нет. Ребята, давайте её позовём? (СТУК В ДВЕРЬ)

Ведущий:Ребята, кажется, сюда кто-то спешит. Наверное, это наша Азбука. Давайте встретим её аплодисментами.
В зал, запыхавшись, вбегает Почтальон Печкин: Ребята, это Давыдовская школа?
Это у вас праздник? Ух! (вытирает пот со лба)

Значит, я попал куда нужно!
Я пришел по назначенью,
Телеграмму вам вручить.
В ней Азбука вам сообщает:
Праздника – может не быть!

Вашу Азбуку похитил Бармалей,
Он её заколдовал.
И все буквы и страницы
По планетам разбросал.
Ведущий: Ребята, нужно выручать Азбуку!
В зал входит лохматый Бармалей: Кто тут собрался помогать Азбуке?
Ведущий: Наши первоклассники! Потому что у нас сегодня праздник, и даже тебе, Бармалей, не удастся его испортить. И мы с ребятами обязательно поможем Азбуке!
Почтальон Печкин: Батмалей вредный, Бармалей злой,
Буквы ссорит день деньской.
Дружных он ребят не любит,
Дружбу школьную он губит.
Ведущий: Первоклассники! Не позволим Бармалею разрушить нашу школьную дружбу, споем все вместе Песню о дружбе.

(Дети поют песню о дружбе)

Ведущий: Молодцы, ребята! А мы сейчас очень нужны нашей Азбуке, наша задача собрать буквы, которые похитил и разбросал Бармалей, а для этого нам придется отправиться в путешествие по разным планетам. Нас ждут серьезные испытания. Итак, в путь!
Бармалей: Я тихонько посижу,
На ваш праздник погляжу.
Все преграды одолеете,
Азбуке помочь сумеете,
Значит так тому и быть
Буду с вами в мире жить.
(Бармалей садится в уголок и наблюдает за ходом праздника).
Ведущий: Ребята, первая планета на нашем пути –Учебная-

-А чему учат в школе? Песня

-Теперь мы узнаем, насколько хорошо вы умеете читать и писать. Попробуйте исправить ошибки, которые допущены в словах, подписанных под картинками.

Ребусы

Скороговорки

Ребята получают первую букву -А

Ведущий: Следующая планета – Планета Сказочная . А чтобы быстрее до неё долететь, нужно всем вместе закрыть глаза и 3 раза произнести
сказочное заклинание: «КРИБЛЕ! КРАБЛЕ! БУМ!».
На сцене появляется КНИГА: Здравствуйте, ребята! Если вы прилетели на
мою планету, значит вы любите читать, знаете много сказок. Это мы сейчас
и проверим. Я загадаю вам загадки, а вы ответьте о каких сказочных
героях идет речь.

Зверей больных лечил,
язык их изучил,
Где, как и что болит
Знает доктор ... (Айболит)

Это что за очень странный
Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует он длинный
А зовется ... (Буратино)

Он к меду поднимался
И умудрялся петь:
«Я тучка, тучка, тучка,
я вовсе не медведь». (Вини Пух)

Устав, она в своем углу
Садилась прямо на золу,
Во дворец на бал попала
И женою принца стала. (Золушка)

Самый главный умывальник,
Над мочалками начальник,
Щетки у него солдаты.
Что за командир, ребята? (Мойдодыр)

Игра "Угадай сказку"

Ребята, вам читали много сказок. Проверим, внимательно вы их слушали. Читаю несколько строчек, а вы должны сказать из какой они сказки.

1.Он не низок, не высок,
И не заперт на замок,
Весь из брёвен, из досок
Стоит в поле …(Теремок)

2.Только за козой закрылась дверь,
Тут как тут уже голодный зверь…
Знает сказку каждый из ребят:
Это …(Волк и семеро козлят)

3.Он от дедушки ушёл,

Он от бабушки ушёл.

Круглый сам, румяный бок,

А зовётся …(Колобок)

4.Серый волк за братьями гонялся.

В лапы ни один ему не дался!

Весело живут, смеются звонко

В домиках своих …(Три порсенка)

5.Где и когда приключилось такое?!
Мышка разбила яйцо золотое.
Дед горевал. И печалилась баба…
Только кудахтала …(Курочка Ряба)

6.К бабушке внучка по лесу бежала.

Серого волка она повстречала.

Очень знакомая старая сказочка,

А называется?..(Красная шапочка)

КНИГА: Всех сказочных героев вы знаете. Я с радостью вручаю вам букву – Б и надеюсь, что вы всегда будете дружить с книгой.
Ведущий: Путешествие продолжается. Мы уже на полпути к успеху. И сейчас подлетаем к планете Музыкальная. На этой планете все любят веселиться и петь. Давайте и мы с вами споем, чтобы найти следующую букву.
Дети исполняют частушки.

Мы – весёлые ребята,

В 1 классе учимся.

Пропоём мы вам частушки,

Может, что получится!

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид.

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису.

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке.

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

Мы простимся с азбукой

И рукой помашем.

И «спасибо!» десять раз

Дружно хором скажем!

Не печалься, Азбука!

Лучше нету книжки.

Подарю тебя теперь

Младшенькой сетричке!

Мы пропели вам частушки,

Как сумели, от души!

Хороши наши частушки!

И мы тоже хороши!

2. Исполняют песню-
Учитель Музыки вручает ребятам букву – У.

Ведущий: Наш космический корабль приземлился на Планете Доброго волшебника Алфавита -Алфавитово

Ведущий: А теперь вы, друзья, покажите, как вы алфавит выучили.
А, Б, В, Г, Д, Е, Ё – знайте место вы свое,
Ж, З, И, Й, К, Л, М – вспоминайте, кто за кем,
Н, О, П, Р, С, Т, У – стойте дружно на посту,
Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ – собирайтесь не спеша,
Ъ, Ы, Ь – стойте рядышком, вот так!
Торопитесь: Э, Ю, Я – вот и в сборе букв семья.

1 задание :Угадайте буквы

1.Ты с этой буквою знаком.

Стоят два колышка рядком,

А между ними – поясок,

Натянутый наискосок. (И)

2.Бывает эта буква

В конце и в середине.

В конце капусты, брюквы

И в середине дыни. (ы)

3.На эту букву посмотри –

Она совсем как цифра 3. (З)

4.В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла. (О)

5.Вот два столба наискосок,

А между ними – поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква … (А)

6.Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом, точно жук,

Издает жужжащий звук. (Ж)

Ведущий : На планете случилась беда ! С другой сказочной планеты Геометрии прибежала злая разбойница Резинка. Она вытерла у некоторых букв начало, у некоторых – середину, у других – конец.

И теперь…такие буквы странные,

Совсем, как иностранные.

Поможем восстановить буквы?

(Учащиеся получают конверты с заданиями, дописывают буквы карандашом).

Ведущий: И здесь вы справились с трудным заданием, помогли буквам!

Вот Вам буква К.

Ведущий: Осталось совсем немного, всего одна планета и это Планета Радости.
На этой планете живут ваши старшие друзья - четвероклассники. И они подарят минуты Радости.

(Фокусы)
Фокусники вручают ребятам букву А.
Ведущий: (указывая на слово АЗБУКА, собранное по буковке)
Все буквы мы собрали,
Азбуку расколдовали.
И скоро она появится,
Ребята, в этом зале.

Под музыку в зал входитАзбука.
Азбука: Вот и я, мои друзья!
Рада очень вам я.
Говорю спасибо всем
За мое спасение.
Вы сегодня убедились,
Как важно учение.
Ваши знания и дружба
Помогали мне в беде,
Знайте, вам они помогут
Много раз! Всегда! Везде!

Ведущий: Здравствуй, здравствуй, дорогая Азбука! (Бармалей встает и пятится к выходу) Бармалей, а ты куда? Оставайся, посмотри, как наши первоклассники с Азбукой подружились.

Ведущий:Садись, дорогая Азбука, и будь сегодня самым желанным гостем на празднике.
Дорогая Азбука, наши первоклассники приготовили для тебя подарок.
Мини-пьеса "Лиса, тетерев и зайчата"
Действующие лица: лиса, тетерев Терентий, двое зайчат.
Оборудование: макет (ширма) дерева с дуплом, куст, плакат с надписью "Зайцы! Здесь ходит лиса!".
(Тетерев сидит на дереве или аналогичном возвышении. Рядом висит плакат "Зайцы! Здесь ходит лиса". Выбегают зайчата.)
ЗАЙЧАТА: Здравствуй, дядюшка Терентий!
ТЕРЕНТИЙ: Здравствуйте, зайчата. Что вы здесь делаете?
ЗАЙЧАТА: Играем.
ТЕРЕНТИЙ: А разве вы не видите плакат, который я написал для вас? Прочтите его.
ЗАЙЦЫ: А мы читать не умеем.
Мы не научились!
Мы пока только иностранные языки изу-чаем,
ТЕРЕНТИЙ: И какие же вы иностранные языки изучаете?
ЗАЙЦЫ: Я научился лаять по-собачьи: Гав! Гав!
- А я мяукать по-кошачьи: Мяу! Мяу!

-А я мычать по – коровьему:Му! Му!
ТЕРЕНТИЙ: Очень хорошо! Эти иностранные языки вам, может быть, очень пригодятся в жизни. Но всё-таки обязательно нужно научиться читать. Если бы вы умели читать, то прочитали бы на этом плакате "Зайцы! Здесь ходит лиса!"
(Зайцы испугано прижимаются друг к другу)
ТЕРЕНТИЙ: А вот и она сама, Зайчата, прячьтесь в кусты. (Зайцы прячутся за куст. Появляется лиса, замечает плакат)
ЛИСА: Опять, Терентий, ты здесь этот глупый плакат повесил! Безобразие! А зайцев ты здесь не видел? Такие маленькие, глупенькие, хорошенькие…
ТЕРЕНТИЙ: Нет, не видел.
ЛИСА: (показывая в сторону кустов) А что-то там вроде кусты шевелятся? Не они ли это? Посмотри, Терентий, тебе сверху всё видно…
ТЕРЕНТИЙ: Да, нет, там кажется собака, а за ней, похоже, охотник.
ЗАЙЦЫ (из-за кустов): Гав! Гав!
ЛИСА: Ой, собака, Ой, охотник! Бегу, Терентий, прощай, некогда мне!
(лиса убегает)
ЗАЙЦЫ: Гав! Гав! (выходят из-за кустов) Спасибо тебе, Терентий.
- Выручил нас.
ТЕРЕНТИЙ: Да и вы не растерялись, во-время залаяли. Пригодились вам иностранные языки.
ЗАЙЦЫ: Конечно, но теперь мы ещё и учиться читать начнём.
Обязательно начнём. Теперь мы видим, что и уметь читать тоже очень важно.
- До свидания, дядюшка Терентий.
ТЕРЕНТИЙ: До свидания, зайчата.

Азбука: Вас сегодня не узнать:

Стали бойко вы читать,

Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали.

И хочу сказать сейчас:

Рада я, друзья, за вас!

- Я хочу загадать вам загадки.

1.Зовёт ребят ко мне звонок.
Вы догадались? Я — …
(Урок)

1.Когда нужна черта прямая,
Я тут как тут. Вот я какая!
Ты скажешь, я хвалюсь?
Ну, может быть, чуть-чуть.
Зато я не боюсь
Прямой чертой блеснуть!
(Линейка)

3.Он учится только на круглые «пять»,

Он знает всегда, что он должен сказать.

Он лени не знает, к урокам готов.

Скажите, ребята, ну, кто он таков? (Отличник)

4.Шел урок, а он молчал —

Перемену, видно, ждал.

Только кончился урок,

Громко зазвенел... (звонок)

5.Будем весь урок писать,

Пригодится нам... (тетрадь)

6.Карандаш, линейку, ластик

Сохранит коробка-пластик.

Не беда, что очень мал, —

Все вместит цветной... (пенал)

7.Не в новинку ей трудиться,

Ни урока не ленится.

Ей лежать в пенале скучно,

Пишет, пишет, пишет... (ручка)

Ведущий: Для прощания с Азбукой , прошу вас, ребята, встать.
Азбука: Обещайте бережно относиться к каждому учебнику, к каждой книге.
Дети: Обещаем!
Азбука: Обещайте стать активными читателями нашей библиотеки!
Дети: Обещаем!

Азбука: Обещайте подружиться с книгой!
Дети: Обещаем!
Дети исполняют песню «Чему учат в школе»

Ведущий: Наш праздник подходит к концу и нам пора прощаться с Азбукой! Выходят ученики. У первого в руках Азбука.

Ученик1: Беру я Азбуку в последний раз,

Несу ее в просторный класс.

И Азбуке я говорю: «Благодарю!»

Ты книга первая моя

Теперь читать умею я.

На свете много книжек есть

Все книги я смогу прочесть!

ЧИТАЛОЧКА В. Берестов

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, почитай еще страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и почитать!

Азбука: .

- Спасибо, ребята, за добрые слова в мой адрес! Мне немного грустно расставаться, но сегодняшний праздник показал, что вы уже многому научились. Радости и успехов вам на лестнице, ведущей к мудрости.

Но не грустите! Я принесла вам новую чудесную книгу, по которой вы будете учиться дальше. Я хочу, чтобы вы с ней дружили так же, как и со мной!

Прочитайте как называется книга?(Литературное чтение)

Азбука раздаёт детям книги.

Азбука:

Спасибо вам, ребята за праздник. Вы так хорошо читали, пели, отгадывали загадки! Пора нам расставаться. Ведь делу время, а потехе – час!
Прощайте, друзья!

Ведущий: Дорогие друзья, этот праздник для вас подготовили и провели
ученики 4 класса.
Четвероклассники 1: Вам сегодня хотим пожелать
2: Книжек разных побольше читать.
3: Знаний прочных побольше добыть!
4: Школу нашу сильнее любить!

Вместе: Ведь от школьного порога
К знаниям ведет дорога!

Четвероклассники дарят подарки своим младшим друзьям.
Ведущий: Наш праздник окончен. Всем большое спасибо!

Учитель: Молодцы, ребята! Вы с честью выдержали этот первый в своей жизни экзамен: научились читать. Мне хочется поздравить вас и сказать: «Спасибо, за то, что вы стараетесь, за интересные вопросы, за трудолюбие, за вашу доброту и желание всё-всё узнать!»

(Учитель вручает детям медальки и памятные грамоты)

Список использованной литературы:

1. Мультимедийные компакт диски с детскими песнями и мультфильмами;

2. Литература: Стихотворения А.Шибаева, С.Михалкова, И.Сазоновой, Л.Фадеевой, С.Маршака.

3. Методическая рекомендация для учителя. Уроки обучения грамоте по учебнику «Моя любимая азбука» - Москва, «Баласс», 2003.

4. Журнал Начальная школа № 11, 2003