За все, чему ты нас учила, спасибо, азбука тебе
учебно-методический материал по чтению (1 класс) на тему

1. Почему на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с АЗБУКИ обложку, и закладок нет…

Все взволнованы немножко. В чём секрет?

2. Дочитали эту книгу школьники вчера,

А сегодня день прощанья, праздник АЗБУКА!

3. Хороша сегодня школа! Класс горит огнём!

Мы на праздник наш весёлый всех друзей зовём!

4. Очень просим заходите в наш просторный дом.

Очень просим, поглядите, как мы весело живём.

5. За окном снежинки пляшут,

Сказки зимние даря,

Новый праздник в первом классе-

Это праздник АЗБУКИ.

6. Всю АЗБУКУ мы одолели,

Потрудились мы не зря!

Здравствуй, праздник!

Школьный праздник!

Славный праздник АЗБУКА!

Когда пришли мы в первый класс

Погожим сентябрём.

Учитель познакомил нас

С волшебной АЗБУКОЙ.

Мы в школе почти целый год отучились,

Мы много успели и много узнали.

Писать и считать мы уже научились

И первые книги свои прочитали.

А верной помощницей в этом вам стала

Первая книга –АЗБУКА!

Буквы потом сложились в слова,

Слова- в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, нам сразу.

Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

 Что старанья были не напрасны!

Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!

Мы прочитаем хороших книг немало,

АЗБУКА нам в руки ключик к знаниям дала,

АЗБУКА – начало всех начал.

В АЗБУКЕ прочитана последняя страница.

Нас ждут другие книжки.

А с АЗБУКОЙ простимся.

Она другом верным была для нас.

Прощаясь с ней, грустит наш класс.

А, может быть, не стоит сегодня нам грустить?

А лучше нам попробовать АЗБУКУ нашу  оживить!

Отличная идея! Азбука наша оживёт.

И сию секундочку прощаться к нам придёт.

1. Буква А, буква А –

Алфавиту голова.

Знает Вова, знает Света,

А похожа на ракету.

2. Буква Б проснётся рано.

Буква Б – бочонок с краном.

Умывайся! Будь здоров,

Богатырь Борис Бобров!

3. Вот буква В видна вдали

Красивая, витая,

Как-будто крендель испекли,

Приезжих поджидая.

4. Перед нами буква Г

Стоит подобно кочерге.

И подобно кочерге

Горбит спину буква Г.

5. Видны за окнами дома

И дети на дорожках.

А вот и буква Д сама

На самоварных ножках.

6. Е и Ё родные сёстры.

Различить сестёр непросто.

Но у буквы Ё две точки, Словно к лесенке гвоздочки.

7. Эта буква широка

И похожа на жука.

И при это, точно жук

Издаёт жужжащий звук

8. На эту букву посмотри –

Она совсем как цифра 3.

Заманите эту птицу

К нам на книжную страницу.

9.Буква И наискосок

Примеряла поясок.

Сверху вниз его тянула –

К правой ножке пристегнула.

Ты ей шапку подари –

Станет краткой буква И.

10. На прямую палочку

Справа села галочка.

Там поныне и сидит –

Буквой К на нас глядит.

11. Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.

12. Взялись за руки друзья

И сказали: «Ты да я –

Это мы», а между тем

Получилась буква М.

13. Н – натянутая сетка.

Сетку держат очень крепко.

Приходите к нам во двор –

Поиграем в волейбол.

14. Посмотри на колесо

И увидишь букву О.

До того она кругла, Покатиться бы могла.

15. Букву П в спортивном зале

Перекладиной назвали.

Ну-ка, милый, не ленись,

Подойди и подтянись

16. «Дрожу от страха до сих пор! –

Воскликнуло полено, -

Ведь Р похожа на топор –

Расколет непременно»!

17. Полумесяц в небе тёмном

Буквой С повис над домом.

Села мышка в уголок,

Съела бублика кусок.

18. Отвечайте, кто знаток,

Это что за молоток?

Молоток стучит: «Тук – тук.

Букве Т я старый друг».

.19. У – сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

Удобная буква!

Удобно в ней то,

Что можно на букву

Повесить пальто.

20. Филин, в книжку залетев,

Притворился буквой Ф.

С этой буквой на носу

Филин прячется в лесу.

21. Х – забавная игрушка –

Деревянная вертушка,

Деревянная вертушка,

Ветру вольному подружка.

22. Вот какая буква Ц

С коготочком на конце.

Коготок – царапка,

Как кошачья лапка.

23. Да, вы правильно решили –

Ч мы пишем, как четыре.

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя.

24. Посмотри на букву Ш –

Буква очень хороша.

А похожа буква Ш

На зубья этого ковша.

25. Щ – играющий щенок.

Кверху лапами он лёг.

Щёткой чищу я щенка,

Щекочу ему бока.

26. Опершись на длинный хвост,

Кобра в цирке встала в рост.

Шшш – я вам не угрожаю –

Ъ изображаю.

27. Вот топор, полено рядом –

Получилось то, что надо.

Получилась буква Ы –

Все мы знать её должны.

28. Белка хвостик изогнула,

У пенёчка прикорнула.

Распустила хвост вот так.

Зверь похож на Ь.

29. Буква Э на С дивится,

Словно в зеркало глядится.

Сходство есть наверняка –  Не хватает языка

30. Чтобы О не укатилась,

Крепко гвоздиком прибью.

Ой, смотри-ка, что случилось!

Получилась буква Ю.

31. Я сказала про себя:

Хоккеист известный я.

Шайба прямо в цель летит.

Гол! Закончен алфавит.

1.Я книгу читаю - она друг надёжный!

Ответ на вопросы найти я хочу.

Ответы найти я хочу-2 раза.

Припев: Пусть книга научит, Пусть книга расскажет.

Пусть верный путь в жизни она нам укажет.

Ведь так не бывает на свете

Чтоб были неграмотны дети- 2 раза.

2. Её не заменит компьютер и видик,

Пусть каждый ребёнок в ней друга увидит.

Ведь чтение книг и наука

Надёжное средство от скуки.

Припев: Пусть книга научит, Пусть книга расскажет.

Пусть верный путь в жизни она нам укажет. 

Ведь так не бывает на свете

Чтоб были неграмотны дети- 2 раза.

Ученик 1: Как хорошо уметь читать,

Не надо к маме  приставать,

Не надо бабушку просить

Прочти, пожалуйста, прости.

Не надо умолять сестрицу

Ну, прочитай ещё страницу.

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

Ученик 2: Книгу первую мою Берегу я и люблю.

Хоть пока и по слогам,  Я её читаю сам.

И с конца, и с серединки, В ней красивые картинки.

Есть стихи, рассказы, песни,

С книгой жить мне интересней!

Ученик 3: Если мамы дома нет, То не стану я скучать.

Я зажгу настольный свет, чтобы книжку почитать.

Книга добрая, живая, Чудеса она творит!

Обо всём на свете знает, И со мною говорит.

1) Тает снег,Течёт ручей.  На ветвях полно врачей.

2) Синеет море перед нами. Летают майки над волнами

3) Говорят, один рыбак,  В речке выловил башмак. Но зато ему потом на крючок попался дом.

4) Врач напомнил дяде Мите, -Не забудьте об одном. Обязательно примите десять цапель перед сном.

5) Миша дров не напилил, печку кепками топил.

6) Сели в ложку и –айда! По реке туда-сюда.

7) На болоте нет дорог. Я по кошкам скок да скок.

1) Видел Асю-девочку Я сейчас на улице.

Ася- славная девчонка, Ася ходит в первый класс!

Но давно уже от Аси Я не слышала слово…

А слово-то, какое, очень дорогое!

2) А вот письмо второе.

Встретил Витю я, соседа.  Встреча грустная была. На меня он, как торпеда, Налетел из-за угла! Но, представьте- зря от Вити Ждал я слова…А слово-то, какое, очень дорогое!

3) Теперь прочитаем письмо под номером три. Дед про внучку говорил: « Экая досада-

Я портфель ей подарил, Вижу, очень рада!

Но – нельзя молчать как рыба, Ну, сказала бы…

Все слова какие - очень дорогие!

Молодцы, ребята! Никогда не забывайте этих добрых слов.

1) У меня получилось слово ОВСЯНКА!

2) Подумаешь, у меня тоже получилось-ОВСЯНКА.

1)Люблю я ОВСЯНКУ.

2)И я люблю

1)Она жёлтая, красивая такая!

2)И вкусная. Особенно с молоком!

1)Как это- вкусная? Как это с молоком?

2)Да, так. А ещё хороша с маслом и с сахаром.

1)Да ты про что говоришь?

2)Как это про что? Про овсянку! А ты про что?

1)И я про овсянку.

2)Ты про какую овсянку?

1)Про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и  песни  пела.

2)Каша песни  пела?

1) Какая каша? Не каша, а птица. Птица ОВСЯНКА. Не слыхал про такую, что ли? Айда ко мне –мою овсянку слушать!

2)Айда! А потом ко мне- мою овсянку кушать.

Друга выручим всегда? Да!

Врать не будем никогда? Да!

В классе списывать ответ? Нет!

Кинуть камень кошке вслед? Нет!

Брать в автобусе билет? Нет!

Ай-ай-ай! Как это "нет"?

Надо брать билет всегда? Да!

Не робеть, когда беда? Да!

Не жалеть для дел труда? Да!

Рук не мыть, когда обед? Нет!

Как же это "не мыть"? Мыть обязательно!

Грязь смывать без следа? Да!

Солнце, воздух и вода? Да!

Мы лентяям шлем привет? Нет!

А тем, кто трудится всегда? Да!

Ученик 1: Книга всё тебе расскажет: Почему садится солнце,
Где прибой о берег бьётся,
Где тепло, а где мороз
Листья все стряхнул с берёз 

Ученик 2:.Если книгу почитаешь,
Знаний множество получишь,
Лучше Родину узнаешь
И сильней её полюбишь.

Ученик 3:Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы б не знали ничего. 

Ученик 4:Ты представь себе на миг, Как бы жили мы без книг? 
Что бы делал ученик, 
Если не было бы книг, 
Если б все исчезло разом, 
Что писалось для детей: 
От волшебных добрых сказок 
До веселых повестей?.. 

Ученик 5:Ты хотел развеять скуку, 
На вопрос найти ответ. 
Протянул за книжкой руку, 
А ее на полке нет! 

Ученик 6:Нет твоей любимой книжки - 
'Чипполино', например, 
И сбежали, как мальчишки, 
Робинзон и Гулливер. 

Ученик 7:Нет, нельзя себе представить, 
Чтоб такой момент возник 
И тебя могли оставить 
Все герои детских книг. 

Ученик 8:От бесстрашного Гавроша 
До Тимура и до Кроша - 
Сколько их, друзей ребят, 
Тех, что нам добра хотят! 

Ученик 9:Книге смелой, книге честной, 
Пусть немного в ней страниц, 
В целом мире, как известно, 
Нет и не было границ. 

Ученик 10:Ей открыты все дороги, 
И на всех материках 
Говорит она на многих 
Самых разных языках. 

Ученик 11:И она в любые страны 
Через все века пройдет, 
Как великие романы 
'Тихий Дон' и 'Дон Кихот'! 

Ученик 12:Слава нашей книге детской! 
Переплывшей все моря! 
И особенно российской - 
Начиная с АЗБУКИ!

1. Приготовьте свои ушки,

Мы споём сейчас частушки.

Весёлые, задорные,

Плясовые, школьные.

2. Мне учитель на доске

Написал задание,

Ну, а я сижу в тоске,

На лице страдание.

3.Мы собрали пап и мам

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

4. Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису.

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

4.Мы в нарядах нынче новых

И у вас счастливый вид.

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили Алфавит.

5.Каждый день у нас уроки

Лепим, красим, мастерим.

Изучаем цифры, буквы

О природе говорим.

6.Разбудите меня ночью,

В самой серединочке.

Расскажу вам Алфавит,

Без одной запиночки.

7.Буквы гласные мы любим,

И всё больше с каждым днём.

Мы не просто их читаем,

Эти буквы мы поём.

8.Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка я строчу.

Я любую вашу книжку,

Одним махом проглочу.

9. Наш учитель в тишине,

Объясняет тему…

А соседка шепчет мне,

Вот бы перемену!

10. Ох, не помню я опять,

Слово « чаща» как писать.

С буквой «Я», а может без?

Напишу- ка лучше «лес».

11. Очень я люблю учиться

И пятёрки получать.

Ну, а больше- веселиться,

Бегать, прыгать и кричать.

12. Мы частушки долго пели,

А теперь хотим сказать.

Поскорей берите ручку,

И в дневник нам ставьте-ПЯТЬ.  

1.Я на "пять" учиться стану,
С буквами уже знаком.
Научусь читать - и к лету
Запишусь в библиотеку.
В этом я клянусь! Клянусь!

2.Устный счет поизучаю - 
Все вокруг пересчитаю!
В этом я клянусь! Клянусь!

3.Хоть лепить и рисовать
Трудно, должен вам сказать.
Но терпенья наберусь.
В этом я клянусь! Клянусь!

4.Мы в большом и малом деле
С другом радости разделим.
Дружбою не поступлюсь.
В этом я клянусь! Клянусь!

5. АЗБУКА нам улыбается, И навсегда прощается.

Учёба продолжается, Учитель улыбается.

Мы будем очень стойкими, Не будем знаться с двойками.

В этом я клянусь! Клянусь!

6. Закончена АЗБУКА, Буквы мы знаем.

Стихи и рассказы свободно читаем.

Добру нас учила Русская речь.

И мы её будем Любить и беречь!

В этом я клянусь! Клянусь!