Здравствуй, 2 класс
методическая разработка (2 класс)

«Здравствуй, 2 класс».

Добрый день, дорогие ребята!

Какие вы красивые, нарядные пришли сегодня в школу.

Я очень рада вас всех видеть,

И в начале нашего классного часа слово хочу предоставить нашим одноклассникам.

1. Здравствуй, школьная страна!

          Взрослые и дети:

          Здравствуй, школа дорогая

          Лучшая на свете!

2.  Нас встречает снова школа,

Всё здесь к празднику готово!

Рада школьная семья,

Нынче праздник сентября!

3. Праздник первый, самый лучший,

Словно первый школьный лучик!

Мы скучали все. Поверь!

Открывай нам школа дверь!

4.  Мы за лето подросли,

Книжки умные прочли,

Много нового узнали,

Но по школе мы скучали.

5. Мы за лето загорели,

Много песен лучших спели.

Веселились и играли.

Но по школе мы скучали.

6. Мы на море поплескались,

В речках и в пруду купались.

Мы в лесу грибы искали,

Но по школе мы скучали.

7. Отдохнули мы за лето.

Подросли, Вам видно это?

А теперь пора учиться,

Честно, дружно потрудиться.

8. Пожелать мы хотим ребятам

Много нового узнать.

          И учиться в родной        школе

На четыре и на пять.

Сегодня мы с Вами совершим увлекательное путешествие в Страну Знаний. Но чтобы в эту страну попасть нам нужно открыть волшебные двери. Готовы? Молодцы!

1. Проведем разминку.

Разминка.

–Номер нашей школы?

–Сколько в школе этажей?

–На каком этаже находится наш кабинет?

– Как зовут учителя физкультуры?

–Самое «вкусное» место в школе?

–Что нужно сделать, услышав звонок?

2. Первая дверь. Урок математики.

Задание 1. Сколько велосипедов?

Дети катались на двухколесном и трёхколесном велосипедах. Всего колёс было 10. Сколько двухколёсных и трёхколёсных велосипедов было?

Решение:

10=2+3+2+3

Ответ: Было 2 двухколесных и 2 трёхколёсных велосипедов.

Задание 2. Заполни пустые окошки жильцами –геометрическими фигурами.

Ответ: в ячейке можно разместить геометрическую фигуру, у которой нет повторения от неё по горизонтали и вертикали (принцип СУДОКУ)

Задание 3. Все надписи не верны. Где спрятан ключик?

Рассуждение:

Девая кувшина- «Здесь спрятан ключик » - значит зав ней ключика ( исключаем её)

Средняя кувшинка- «За правой кувшинкой пусто3- значит, за правой не пусто, а эта кувшинка не подходит-она пустая.

Правая кувшинка -№ Здесь сидит ядовитая змея »- значит, здесь нет змеи т эта кувшинка не пустая. Здесь ключик.

Ответ: ключик за правой кувшинкой

Какие вы молодцы! Здорово справились с заданием.

3. Вторая дверь. Урок литературного чтения.

Задание 1. Что это?

Лёгкий вздох иль ветерок-

Пух летит за горсткой горстка,

И останется кружок

Наподобие напёрстка.

(Валентин Дмитриевич Берестов)

Ответ: загадка

Задание 2 В каком произведении главными героями являются: попугай, слон, обезьяна, удав?

Ответ: Григорий Бенционович Остер «Будем знакомы »- серия «38 попугаев»

Задание 3 Из какого произведения отрывок?

У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночь кот учёный

Всё ходит по цепи кругом,

Идёт направо-песнь заводит,

Налево-сказку говорит.

Ответ: Александр Сергеевич Пушкин, поэма «Руслан и Людмила»

Задание 4 Из какого произведения отрывок?

Обиделись Цыплёнок, мышонок, Муравей и Жучок.

Стали думать. Думали-думали и придумали.

Пошёл Цыплёнок и принёс листочек.

Мышонок- ореховую скорлупку.

Муравей соломинку притащил. А Жучок- верёвочку.

И пошла работа: в скорлупка соломинку воткнули, листочек верёвочкой привязали- и построили кораблик.

Ответ: Владимир Григорьевич Сутеев «Кораблик» (сказка)

Какие вы молодцы. Хорошо справились с заданиями. А теперь давайте отдохнём.

4. Физминутка

Настроение у нас?

«Супер-пупер, просто класс»

А вам нравится наш класс?

«Супер-пупер, просто класс»

Кто же лучший среди вас?

«Супер-пупер, просто класс»

Ваш ответ меня потряс.

«Супер-пупер, просто класс»

А теперь добавьте бас.

«Супер-пупер, просто класс»

Как же я люблю всех вас!

«Супер-пупер, просто класс»

5. Третья дверь. Урок окружающего мира.

Задание 1. Назовите осенние месяца.

Ответ: сентябрь, октябрь, ноябрь

Задание 2 Выберите диких животных

Собака, тигр, зебра, овца

Ответ: тигр, зебра- дикие животные, собака, овца- домашние животные

Задание 3 Отметь перелётных птиц.

Ответы: грач, ласточка, зяблик- перелётные птицы.

Какие вы молодцы. Здорово справились с заданиями. Ещё открыли одну дверцу. Осталось открыть последнюю дверь.

6. Четвёртая дверь. Урок изобразительного искусства.

«Хитрый ёжик»

Хитрый ёжик-чудачок

Сшил колючий пиджачок:

Сто булавок на груди,

Сто иголок позади.

Ходит ёж в саду по травке,

Натыкает на булавки

Глушу, сливу- всякий плод,

Что под деревом найдёт,

И с подарочком богатым

Возвращается к ежатам.

Беседа с детьми о ёжике (за спиной, как вы думаете, что в рюкзаке. А куда мы с вами будем держать курс в этом учебном году? О цветах осени как одного из символа осени (красный (бордовый), жёлтый (золотой), зелёный, оранжевый, лиловый (фиолетовый), коричневый). О животных, которые запасаются припасами на зиму.

Какие вы чудо-детки. Шикарно справились с заданиями.

Открыли последнюю дверь.

Раздача шаблонов с изображением ёжика для раскрашивания карандашами (фломастерами или красками). Ёжиков размещаем на горе.

7. Фотосессия.