Прощай,Букварь!
план-конспект занятия (1 класс)

   Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Благовещенская общеобразовательная школа- интернат»

Сценарий праздника в 1 классе.

«Прощай, Букварь!»

Подготовила: Шиллер Жанна Адольфовна,

учитель начальных классов

Р.п. Благовещенка 2023-2024

Цели: в увлекательной игровой форме способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, полученных в процессе работы по курсу «Обучение грамоте»; поддерживать у учащихся интерес к знаниям. 
Задачи:

1. формировать умение общаться, вырабатывать навыки совместного труда, развивать творческие способности учащихся. 
2. повторить и закрепить изученные буквы;
3. развивать актёрские способности детей;
4. способствовать раскрытию талантов у учащихся; сплочению детского коллектива,
5. способствовать воспитанию положительного отношения к чтению; уважительного отношения к одноклассникам, родителям.

Музыкальный зал украшен шарами, на доске плакат с названием праздника

Ход праздника.

Под песню «Первоклашка» дети заходят в зал и рассаживаются.

Учитель. Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых,
Наш весёлый дружный класс
Пригласил на праздник вас!
За окном весна танцует, 
День приветливый такой. 
А у нас сегодня праздник – 
День прощанья с Букварём! 

Учитель. Дорогие дети, уважаемые родители! Сегодня у нас очень радостный и счастливый день. Мы закончили изучать первую нашу книжку – Букварь. Мне радостно сообщить, что все ученики нашего класса умеют читать, писать и считать. В связи с этим я вас всех поздравляю с праздником и желаю счастливых школьных дней.
А сейчас давайте все вместе позовём того, в честь кого наш праздник, того, с кем сегодня мы прощаемся, того, кто помог нам выучить все буквы.

Дети зовут Букваря хором: Букварь!

(В зал под музыку входит грустный Букварь)

Учитель. Добрый день, Букварь! Мы очень рады тебя видеть! Но почему ты такой грустный, ведь сегодня твой праздник?!

Букварь.
Здравствуйте, мои друзья!
К вам спешил на праздник я.
Злой ветерок мои странички растрепал,
И буквы почти все я потерял!
Без букв учить читать детей я не могу,
Вот поэтому я плачу и грущу.

Учитель. Букварь, ну не расстраивайся ты так, я знаю, как тебе помочь. Наши ребята сделали все буквы и получился целый альбом под названием «Алфавит».

Букварь. Спасибо, ребята. Скажите, а сколько букв в русском алфавите? (33). На какие две группы делятся все буквы? (гласные и согласные)

Учитель.-Ну что ребята, начнем игру и покажем свои знания..

 Сейчас мы посмотрим как вы подружились с буквами.

Игра «Гласные-согласные»

(На столе лежат буквы, дети берут буквы и становятся в две шеренги: справа - гласные, слева – согласные. Дети называют букву и определяют её место в домике соответствующего цвета.)

Учитель. Молодцы! С заданием справились. Расскажите про свои успехи.

Дети читают стихи

1. Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

А расскажем мы сегодня

Про свои успехи.

1. Мы в нарядах нынче новых

И у всех счастливый вид,

Мы недавно, это точно

Изучили алфавит!

1. Разбудите меня ночью

В самой серединочке

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

1. Буквы гласные мы любим,

Их всё больше с каждым днём.

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поём!

1. Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом проглочу!

1 Ведущий:-

 Все ребята ходят учиться в школу. Помогают им учиться школьные предметы. Сейчас мы посмотрим, хорошо ли они их знают?

Загадки о школьных предметах (для участников и зрителей)

                      Детки, сядьте по местам,

                      Вам загадки я задам.

                      Любите загадки?

                      Отгадайте по порядку.

2  Ведущий:

То я в клетку, то в линейку,

 Написать по ним сумей-ка,

 Можешь и нарисовать,

 Называюсь я .... (тетрадь).

1 Ведущий:

Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать новую черту

Всем я помогаю… (линейка)

 2 Ведущий:

Говорит она беззвучно,

А понятно и нескучно.

Ты беседуй чаще с ней —

Станешь в десять раз умней…  (книга)

1 Ведущий:

В этой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, ластик, скрепки, кнопки –

Что угодно для души… (пенал)

 2 Ведущий:

Кто альбом раскрасит наш?            

 Ну, конечно, ... (карандаш)

1 Ведущий:

Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Тётя, длинная, худая,

Носит воду им, вздыхая…(краски и кисточка)

 2 Ведущий:

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

 А живут в доме том

 Книжки, ручки и альбом… (портфель)

Учитель. И с этим заданием вы тоже справились.

1Ведущий:

Все дети очень любят сказки.  А мы проверим, как знаете сказки вы! Мы будем называть сюжет или героя, а вы называйте хором, если узнали, раньше времени не выкрикивайте с места.

                       Игра "Угадай сказку» (слайды презентации)

1

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

О ком эта сказка? (о Буратино)

2

Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке девочка спала.

Вот какая девочка, как она мала.

Кто читал такую книжку?

Знает девочку-малышку?

(Дюймовочка )

 1

Девочка хорошая по лесу идет,

Но не знает девочка, что опасность ждет.

За кустами светится пара злющих глаз.

Кто-то страшный встретится девочке сейчас.

(Красная Шапочка и серый волк )

2

Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной,

Он сам, того не ведая

Несет её домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда скорей ответь!

Названье этой сказки …

("Маша и медведь") 

1

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота,

Он известен, знаменит,

Это доктор...(Айболит)

2

Был он тучкой грозовой,

С Пятачком ходил домой.

Больше всех любил он мёд,

Крошка маленький ...

(не Енот, а Винни Пух)

. Мы будем называть сюжет или героя, а вы называйте хором,  если узнали, раньше времени не выкрикивайте с места.

.                    

                       Игра "Угадай сказку» (слайды презентации)

1

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

О ком эта сказка? (о Буратино)

2

Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке девочка спала.

Вот какая девочка, как она мала.

Кто читал такую книжку?

Знает девочку-малышку?

(Дюймовочка )

 1

Девочка хорошая по лесу идет,

Но не знает девочка, что опасность ждет.

За кустами светится пара злющих глаз.

Кто-то страшный встретится девочке сейчас.

(Красная Шапочка и серый волк )

2

Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной,

Он сам, того не ведая

Несет её домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда скорей ответь!

Названье этой сказки …

("Маша и медведь") 

1

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота,

Он известен, знаменит,

Это доктор...(Айболит)

2

Был он тучкой грозовой,

С Пятачком ходил домой.

Больше всех любил он мёд,

Крошка маленький ...

(не Енот, а Винни Пух)

Ведущий : Ну что ж ребяты, вы молодцы! А вы любите сочинять стихи? Сейчас  я буду вам читать стихи . а вы добавлять недостающее слово.

Игра «Доскажи словечко»

Жук упал, и встать не может,

Ждёт он кто ему … (поможет).

Подводной лодке не страшна

Океанская … (волна).

Съел сластёна в воскресенье

Всё вишнёвое … (варенье).

На кусок моей колбаски

Мурка хитро щурит … (глазки).

Закрывают дети глазки,

Детям сниться будут … (сказки).

Щиплет щёки, щиплет нос,

Но не страшен нам … (мороз).    

Учитель. Для Букваря все дружно вместе
Мы исполним эту песню.

Дети исполняют песню «Прощай, букварь!»

Дети читают прощальные стихи Букварю.

1. Книгу первую мою

Берегу я и люблю.

Хоть пока и по слогам,

Я её читаю сам.

1. И с конца, и с серединки,

В ней красивые картинки.

1. Есть стихи, рассказы. Песни,

С книгой жить мне интересней!

1. Если мамы дома нет

То не стану я скучать.

Я зажгу настольный свет,

Чтобы книжку почитать!

1. Книга добрая, живая,

Чудеса она творит!

Обо всём на свете знает

И со мною говорит!

1. Дорогому Букварю.

Говорю благодарю.

1. Мы простимся с букварём

И рукой помашем.

И спасибо 10 раз

Дружно хором скажем!

Букварь: Вот и пришла пора проститься, 
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться, 
Всегда с охотою трудиться 
И меня не забывать!

(Букварь уходит, дети машут рукой Букварю) 

Учитель. Слово для поздравления предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе . (Поздравление завуча школы)

Учитель. Дети, сегодня на празднике присутствуют ваши родители. Они тоже хотят вас поздравить.

Учитель. Я поздравляю вас с праздником! Желаю вам прочесть много красивых, добрых книг.