"Профориентация в начальной школе - первый шаг к выбору профессии"
материал

"Профориентация в начальной школе -

первый шаг к выбору профессии" 1 слайд

Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным.

Луций Сенека 2 слайд

Чтобы ребёнок смог сделать осознанный выбор профессии, будучи взрослым, его нужно пораньше познакомить с как можно большим количеством профессий. Фундамент нужно закладывать еще в дошкольном возрасте и продолжать укреплять его в младших классах.

Цели профориентации младших школьников

Подготовить учеников к осмысленному выбору будущей профессии; научить их согласовывать личные интересы, потребности и возможности.

3 слайд

Задачи 4 слайд

- воспитывать уважительное отношение к людям любой профессии;

- формировать понимание важности труда для человека;

- знакомить с разнообразием современных видов деятельности;

- приучать выполнять свою работу качественно; мотивировать к учебе и труду посредством применения познавательных и профориентационных методик;

- развивать творческие способности ребенка в ходе ознакомления с профессиями.

Формы профориентационной работы 5 слайд

В начальной школе профориентационная работа ведется непосредственно на уроках и во внеурочное время. Среди множества форм внеклассных мероприятий для нее лучше всего подходят: классный час; экскурсия; беседа; проект; конкурс; игра. Эффективность воспитания интереса к труду повышается, если учитель внедряет информацию о разных профессиях в учебный процесс.

Уроки в начальной школе можно разнообразить, например, профориентационными играми. Применение такого метода позволяет оживить интерес и достичь желаемой цели. Кроме того, для профориентации годится почти каждая тема урока

Элементы профориентации на уроках 6 слайд

Предмет /База для профориентации /Форма реализации Математика

Задачи. Краткие беседы о профессии, которая упоминается в условии задачи или в процессе ее решения. Практическая демонстрация места и значения математики в деятельности человека (без нее не обойтись программисту, экономисту, финансисту, архитектору, инженеру и так далее).

Окружающий мир

Проект «Наши защитники». Задание детям подготовить рассказы о профессиях военных РФ, работников скорой помощи, спасателей, полицейских, а также о людях, обслуживающих газовые коммуникации и лифты многоквартирных домов. Проект «Таланты и знаменитости». Задание ученикам подготовить рассказы о знаменитостях в разных профессиях (это может быть выдающийся спортсмен, художник, скульптор, писатель, актер, композитор, предприниматель, космонавт, ученый и так далее). Тема «Наш край». Рассказ школьникам, кем можно работать в своем населенном пункте. Тема «Хозяйство человека». Беседа с детьми о «сельских» профессиях (чем занимаются птичницы, доярки, комбайнеры, трактористы, животноводы, фермеры, агрономы и прочие). Тема «Откуда берется хлеб». Ознакомление учащихся с особенностями труда людей, которые причастны к появлению на нашем столе хлеба (мукомолы, тестоводы, формовщики, пекари, упаковщики и так далее). Тема «Дерево в жизни человека». Рассказ ученикам о разнообразии профессий в лесном хозяйстве (лесничий, егерь, инженер, лесоруб, лесозаготовитель, сортировщик древесины и прочие). Тема «Счастливого пути!» Беседа с детьми о «дорожных» профессиях (водитель транспортного средства, инспектор ГИБДД, машинист-асфальтоукладчик, дорожный рабочий) с акцентом на важности соблюдения ПДД. Тема «Виды промышленности». Знакомство школьников с разными отраслями промышленности (машиностроительная, добывающая, электроэнергетическая, топливная, нефтехимическая, металлургическая, космическая).

Русский язык

Изучение частей речи. Ученики получают карточки с названиями разных профессий. Для каждой из них им нужно записать в тетрадь по 5-7 предметов труда (к примеру, для врача: шприц, вата, бинт, зеленка, градусник, таблетки и так далее).

Изучение словарных слов. В процессе изучения правописания слов, относящихся к категории словарных (корабль, футбол, хоккей, библиотека, космос, почтальон, компьютер) можно попутно знакомить детей с разными видами деятельности.

Литературное чтение

Писатели, журналисты, ...

Изобразительное искусство

Темы, посвященные оформительскому искусству, дизайну, скульптуре Практические занятия, позволяющие каждому ученику попробовать себя в роли художника-оформителя, иллюстратора, дизайнера, декоратора, скульптора, модельера.

Технология

Темы, посвященные профессиям. Перевоплощение школьников в представителей различных профессий: строителя, машиниста, архитектора, рекламного (туристического) агента и прочих

Музыка

Музыканты, композиторы, оранжеровщики,...

Внеурочные занятия и мероприятия 7 слайд

В частности, в результате освоения курса по внеурочной деятельности "Мир профессий" ( 3 кл. ) школьники знакомятся с новыми профессиями, перевоплощаются в их представителей, играют в сценках, соревнуются на конкурсах и готовят тематические проекты. Родители тоже подключаться к активному участию в социально-профессиональном самоопределении личности младшего школьника. Посетить классный час и рассказать детям о своей работе. Экскурсии на различные предприятия, в спасательные службы, встречи с людьми, которые там работают, – все это помогает успешно решать задачи профессиональной ориентации в начальной школе.

Беседы с приглашенными специалистами

Рисунки

Для того чтобы оценить, насколько учащиеся усвоили основные элементы профессии, ученики рисуют, как они себе представляют человека, выполняющего эту работу.

Игры слайд

Игры вызывают у ребенка целый спектр положительных эмоций и ярких впечатлений. Поэтому их активно применяют в качестве метода профориентации. Используют такие игры: «Продавец-консультант» (на математике); «Экскурсовод» (на окружающем мире); «Редактор» (на русском языке); «Библиотекарь» (на литературном чтении). Особенно детям нравится игра «Я – учитель».

Отдельного внимания заслуживает целый класс игр: «Угадай профессию», «Выбрать среди всех карточек орудия труда, связанные с конкретной профессией»;

«Профессия на букву ...» (кто назовет больше – тот и победил);

«Кто использует в работе?» (назвать виды деятельности, которые предполагают использование заданных материалов либо инструментов: к примеру, ниток, компьютера, молотка);

«УГАДАЙ ПРОФЕССИЮ ПО ЖЕСТАМ». МОЗГОВОЙ ШТУРМ «ПРОФЕССИИ - СИНОНИМЫ».

Сюжетно-ролевые игры: («Наш сад», «На даче», «Почта», «Магазин», «Стройка» и т.д. ).

Профессиональная проба

Уникальной возможностью практического знакомства с профессией. Ведь, как говорится, не попробовав, не узнаешь. Предлагаем ознакомиться в качестве наглядного примера с несколькими формами реализации этого метода

Брошюровщик. Изучение технологии с последующим изготовлением блокнота для записей.

Историк. Составление книги памяти «Живая связь времен».

Столяр. Изготовление кормушки для птиц или скворечника с помощью родителей.

Дизайнер интерьера. Изготовление декоративного панно для украшения класса.

Пекарь. Проект-исследование «Что мы знаем о» (найти рецепт, испечь колобок и провести дегустацию в классе).

Актёр. Инсценировка сказки.

Фотограф. Создание серии фото к школьному конкурсу «Осень в фокусе»

Прочие формы

Классические и инновационные методики в формате видео- и аудио-материалов и игровых программ являются наиболее привлекательной и удобной формой получения информации для современных школьников.

Подводя итоги, отметим,

Выбор профессии, ответственный шаг в жизни каждого человека. И от того, насколько правильным будет этот шаг зависит будущее благополучие не только отдельного гражданина, но и всей страны.

Наша задача - проводить работу по профориентации школьника систематически, планомерно и, в первую очередь, увлекательно. Что мы и стараемся делать.