Технологическая карта урока педагогики "Энергия природы" (Рабочая программа "ПроЭнергию", 3 класс)
проект (3 класс)

Формирование у обучающихся знаний о взаимосвязи жизни человека и энергии.

Предметные:

1. Знать, что такое энергия;
2. Знать, какая бывает энергия и её роль в жизни человека;
3. Уметь создавать кластер, схему.

Метапредметные:

1. Познавательные УУД: обучающиеся учатся ориентироваться в системе знаний; добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (таблица); перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы;
2. Регулятивные УУД: обучающиеся учатся определять цель деятельности на занятии с помощью учителя и самостоятельно; учиться планировать учебную деятельность на занятии, свои действия и координировать действия членов своей группы; умение соотносить образец со своей работой.
3. Коммуникативные УУД: обучающиеся учатся выслушивать собеседника, вести диалог, оформлять свои мысли в устной и письменной форме, аргументировать свои высказывания; договариваться с товарищами при работе в паре.

Личностные:

1. Овладение начальными навыками создания проекта (кластера).
2. Развитие самостоятельности и осознание личной ответственности за свои поступки;
3. Развитие навыков сотрудничества со сверстниками в разных игровых и реальных ситуациях.