Конспект занятия: "День учителя"
план-конспект занятия (4 класс)

Классный час «День учителя»

Цель: Ознакомление детей с историей праздника «День учителя», формирование понимания важности образования в жизни каждого человека.

Задачи:

1.Побуждать учащихся к активной познавательной деятельности и развитию навыков самостоятельной работы.

2.Способствовать развитию творческих способностей учащихся.

3.Воспитывать уважение к труду педагогов, к старшему поколению;

Оборудование: компьютер, проектор, презентация.

Участники: ученики 4Г класса

Ожидаемые результаты:

1. Формирование уважения и благодарности к учителям.
2. Понимание важной роли учителей в образовании и жизни учащихся.
3. Знание об истории и традициях празднования Дня Учителя.
4. Развитие навыков выражения своей благодарности и уважения к учителям через рисунки, поздравления или другие творческие выражения.

Ход урока

Вводная часть:

Педагог: Здравствуйте, дети. Что для вас значит слово "праздник"? Какие чувства он вызывает? Любите ли вы праздники? Можете поделиться своими впечатлениями? (ответы детей)

Педагог: Давайте поиграем в интересную игру. Я назову какой-то праздник, а вы скажете, какие ассоциации у вас вызывает этот праздник и почему он вам нравится или нет. Например, "Новый Год" или "День рождения". Каждый из вас может высказаться. (ответы детей)

Педагог: А какие праздники вы знаете еще? (ответы детей)

Педагог: На какие категории можно разделить эти праздники? (Государственные праздники - это дни празднования, официально установленные государством. Семейные и религиозные праздники - это те, которые отмечаются в семьях или связаны с религиозными событиями, такими как праздники, посвященные важным событиям в религии или святым личностям.)

Основная часть:

Педагог: Сегодня мы с вами углубимся в еще одну значительную категорию праздников - профессиональные праздники.

Почему, по вашему мнению, они называются именно так? (Профессиональные праздники посвящены людям, занимающим определенные профессии.)

Какие профессии вам известны? Давайте проверим.

Интерактивная игра «Соотнеси»: На картинках изображение людей разных профессий, на других – предметы труда.

Педагог: Учитель (и учительница, в женском роде) — на данный момент одна из самых распространенных профессий в обществе, их работа связана с преподаванием, педагогикой и воспитанием. Основная задача учителей заключается в формировании и развитии следующих поколений, то есть учащихся.

Ранее, в прошлые времена, учителей называли "воспитателями". Исходно термин "воспитатель" указывал на лиц, которые обучали людей искусству добывания себе пищи. Затем, с течением времени, слово "воспитывать" приобрело значение учить хорошим манерам и правильному поведению.

Педагог:  В каждой профессии есть свои предметы труда, важные и необходимые.  По предметам можно догадаться, о какой профессии идет речь. Игра «Узнай профессию».

-Ферма, коровы, ведро, молоко

-Ложка, нож, поварешка
          -Трактор, плуг, рычаг

-Книги, полки, выставка книг

-Весы, калькулятор, гирьки, деньги, товары
         -Кисти, краски, холст
         -Небо, штурвал, самолет, аэропорт

-Расческа, ножницы, зеркало, лак для волос

Педагог: А как вы думаете, важен ли труд учителя? Чему именно учителя учат вас? (ответы детей)

Педагог: В разных странах существует традиция отмечать День Учителя. В этот день в школах ученики поздравляют своих учителей и выражают им благодарность.

В России ранее День Учителя праздновался в первое воскресенье октября. Но в 1994 году Всемирная организация ЮНЕСКО объявила 5 октября Всемирным Днем Учителя. С того момента в России тоже отмечают День Учителя 5 октября.

Педагог: Ребята, а вы уже думали о том, кем вы станете, когда вырастите? А кто из вас выбрал бы профессию учителя? Почему? (ответы детей)

Педагог: Какими качествами характера, по вашему мнению, должен обладать учитель? (ответы детей)

Давайте попробуем к каждой букве в этом слове подобрать определение:

У –

Ч –

И -

Т -

Е -

Л –

Ь

Заключительная часть:

Рефлексия:

Педагог: Как вы думаете, нужно ли вам уже сейчас задуматься о выборе будущей профессии?

Что вам больше всего понравилось?

Что из нашей беседы вам пригодиться для выбора будущей профессии? (ответы детей)

Педагог: Сейчас я буду показывать вам карточки с изображением трех лиц: веселого, нейтрального и грустного, выберите рисунок, который соответствует вашему настроению после сегодняшнего урока.

Педагог: Сегодня мы хорошо потрудились, всем спасибо, до свидания