«Посвящение в пешеходы»
план-конспект занятия (1 класс)

«Посвящение в пешеходы»

Цели:

Познакомить первоклассников с дорожными знаками, с  сигналами светофора, со значением дорожных знаков.

Научить учащихся понимать схематические изображения знаков для правильной ориентации на дорогах.

Создать условия для расширения знаний детей о правилах дорожного      движения пешехода и водителя в условиях улицы.

Формировать у учащихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения правил дорожного движения.

Прививать культуру безопасного поведения на дорогах.

Формировать элементарную эрудицию ребенка, его общую культуру.

Оборудование: медиапроектор, экран, презентация, декорации и рисунки детей по правилам дорожного движения.

Оформление: дорожные знаки, светофоры, круги разных цветов, плакаты по ПДД.

Участники: Ведущий, Баба-Яга, Кот, Светофор, Полицейский, чтецы, певцы.

Ход праздника

Ведущий 1.

 Дорогие ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о правилах дорожного движения. И это неслучайно, так как вы проучились уже первую четверть и вас ожидают первые каникулы, во время которых нужно не только отдохнуть, набраться сил, но и подумать о безопасности своей жизни на улицах нашего посёлка.

Ведущий.

Наша школа и дома, где вы живете, находятся рядом с  дорогой. Если мы внимательно прислушаемся, то услышим гул движения автомобилей. Они мчатся на большой скорости. Рядом с проезжей частью должна быть проложена дорога для пешеходов – тротуар, но  у нас её нет и мы ходим по обочине. Чтобы спокойно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения.

Ведущий .

Делаем ребятам предостережение:

Выучите срочно правила движения!

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулём водители!

Рассаживайтесь удобнее, места занимайте скорей,

На праздник посвящения в пешеходы мы приглашаем друзей!

 Главный гость нашего праздника – Светофор! Встречайте его, ребята!

Пауза. Стук в дверь.

Ведущий выходит из зала. Возвращаясь, несет в руках конверт.

Ведущий 1.

 Что это за письмо? (читает)

“Мы, жители страны дорожных знаков, находимся в беде. Наш Светофор попал в плен к Бабе-Яге. И теперь у нас в городе происходят аварии. Помогите нам, пожалуйста, вернуть его”

Ведущий 1.

Ребята, поможем жителям страны дорожных знаков вернуть Светофор?

Вбегает Баба-Яга.

Баба-Яга. 

Ха, помощи захотели? Не будет им никакой помощи! Да и кто им поможет?

Ведущий.

 Мы поможем, верно, ребята?

Баба-Яга

 А вы кто такие?

Ведущий.

Это ребята из первого класса.

Баба-Яга

 Не получите вы Светофор, я его хорошо спрятала. Хотя, впрочем, если выполните мои задания, я, может быть, верну вам Светофор.

Ведущий .

 Ребята, постараемся выполнить задания Бабы-Яги?

Давай, задавай!

Баба-Яга

 Задание первое – отгадывайте загадки:

Широка в ширину, но зато длинна в длину,
Где вода и глубина – там бетонная она. (Дорога)

В два ряда дома стоят, десять, двадцать, сто подряд,
И квадратными глазами друг на друга глядят. (Улица)

Маленькие домики по улице бегут, 
Мальчиков и девочек домики везут. (Автобус)

Стою с краю улицы в длинном сапоге,
Чучело трехглазое на одной ноге. (Светофор)

Вот идут четыре братца по наезженной дороге, но они совсем не ноги. 
Никогда не расстаются, два следа за ними вьются. (Колеса)

На резиновом ходу всю дорогу обойду.
Я на стройке пригожусь, я работы не боюсь.
Мне открыты все пути, вам со мной не по пути. (Автомобиль)

Баба-Яга.

С первым заданием вы справились, молодцы. Ставлю вам пятерку 5

А теперь следующее задание …

Вбегает Кот.

Кот (обращается к Бабе-Яге). А вот ты где. А я тебя везде ищу.

Ведущий 1.

 А ты кто такой?

Кот. Я – Кот, друг Бабы-Яги.

Вед. 

Кот, а ты знаешь правила дорожного движения?

Кот. А зачем мне их знать? Я без них прекрасно обхожусь.

Вед. Ну что ж, это мы сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как следует ходить по улице и как правильно переходить ее?

Кот. Как? Да как хочешь: хоть бегом, хоть вприпрыжку, хоть на четырех лапах.

Вед. Ребята, правильно Кот нам ответил? (Ответы детей). А как надо?

(Дети отвечают)

1.Движеньем полон город: бегут машины в ряд.
Цветные светофоры и день, и ночь горят.
Шагая осторожно, за улицей следи – 
И только там, где можно ее переходи.

Ведущий .

А теперь, Кот и Баба-Яга, ответьте на последний вопрос: можно ли играть на проезжей части дороги?

Кот. Смотря во что. В шахматы нельзя.

Вед. Почему?

Баба-Яга. Машины все фигуры посбивают. А вот в мячик играть можно и на велосипеде кататься можно.

Вед. А вы, ребята, согласны с ними?

(Ответы детей).

2.Глупый ребенок играет в футбол, хочется очень забить ему гол.
Гонит по улице мяч со двора, разве для улицы эта игра?

Страшно прохожим смотреть на мальчишку – 
Может попасть под машину глупышка.
Всюду машины: и слева, и справа – очень опасная эта забава.

На мостовой не играть, не кататься! Если захочешь здоровым остаться.

3.Город, в котором с тобою живём,
Можно по праву сравнить с букварём.
Азбука улиц, проспектов, дорог, –
Город всё время даёт нам урок

Вот она азбука перед тобой, –
Знаки развешаны над головой.
Ты эту азбуку помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.

Ведущий .

Ребята, сейчас мы будем читать стихи  о дорожных знаках, а вы должны постараться узнать эти знаки.

1. Предположим, что с друзьями

Ты отправился в спортзал,

Но в дороге вспомнил: маме

Ты об этом  не сказал.

Здесь тебе поможет он:

 знак дорожный …………….. (телефон)

2. Что за знак дорожный:

Красный крест на белом?

Днем и ночью можно

Обращаться смело!

Врач повяжет голову

белою косынкою

И окажет первую

Помощь медицинскую…………….. (пункт медицинской помощи)

3. Скажем, едешь ты в машине,

в заграничном лимузине,

Путь не близок, на беду,

Ты не взял с собой еду.

Вас спасет от голоданья

Знак дорожный …………………… (Пункт питания)

4. По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело,

Кто из вас ребята знает

Знак о чем предупреждает?................. (пешеходный переход

5. Вот разинутая пасть,

Рот зубатый, просто страсть!

Только, странно, в эту пасть

Все стараются попасть!

Что за зубы, что за рот?

То…………………………………………(подземный переход)

6. Перемолвились машины:

«Остудить бы надо шины,

Остановимся, где сквер!»

Но вмешалась буква «ЭР»:

«Только я могу решить,

Где стоянку разрешить!................................... (стоянка)

7. Если ты собрался с папой

 в зоопарк или в кино,

Подружиться с этим знаком

Вам придется все равно.

Без него не попадете ни в автобус,

Ни в трамвай!

Значит вы пешком пойдете….

Знак дорожный угадай.  ………………….(остановка)

8. Если ты поставил ногу

На проезжую дорогу,

Обрати вниманье, друг:

Знак дорожный - красный круг,

Человек, идущий в черном,

Красной черточкой зачеркнут,

И дорога вроде, но…..

Здесь ходить…… …………………………………(запрещено)

9. Затихают все моторы,

И внимательны шоферы,

Если знаки говорят:

«Близко школа! Детский сад!» ……………………. (дети)

10. Знак повесили с рассветом,

Стой! Машины движутся!

Там, где сошлись пути,

Чтоб каждый         знал об этом.

Здесь ремонт идет дороги –

Берегите свои ноги!.................................................... (ремонт)

11. Белый треугольник, красная кайма,

Чудный паровозик с дымом у окна.

Этим паровозиком правит дед – чудак.

Кто из вас подскажет – что это за знак?............. (ж/д без шлагбаума)

12. Видишь знак –

здесь скользко очень,

Будь подальше от обочин,

У дороги не вертись

И машин поберегись!.....................................(скользкая дорога)

13. Предупреждает этот знак,

Что у дороги есть зигзаг,

И впереди машину ждет,

Крутой………  ………………………………..(поворот)

14. Замечательный знак –

Восклицательный знак!

Значит, можно здесь кричать,

Петь, гулять, озорничать?

Если бегать – босиком!

Если ехать – с ветерком!

Отвечаю я вам строго:

Здесь опасная дорога.

Очень просит знак дорожный

Ехать тихо, осторожно. …………………..  (прочие опасности)

15. У кого велосипед –

Говорят: «проблемы нет:

Сел, педалями крути,

Где захочешь – там кати!»

Все не просто, все не так –

Езди там, где этот знак:

Круг окрашен в синий цвет,

А в кругу велосипед!..........................   (велосипедная дорожка)

Песня

1.Пусть бегут по дороге 
Пешеходы в тревоге. 
По дороге не стоит бежать. 
Светофор нам мигает, 
Строго предупреждает, надо знаки дорожные знать

Припев: К светофору я шагаю 
               У прохожих на виду 
                Лишь по зебре твердо знаю 
                Я дорогу перейду.

2.Пусть пока я не взрослый, 
Задаю всем вопросы. 
Пусть я в школу пока лишь хожу. 
Но я правила движения 
Знаю все без исключения 
И с дорожными знаками дружу.

Припев:  К светофору я шагаю 
               У прохожих на виду 
                Лишь по зебре твердо знаю 
                Я дорогу перейду.

Баба-Яга и кот. Ребята, можно мы  будем с вами учить правила движения? Мы поняли, что очень важно знать эти правила.

Вед. Конечно, оставайтесь с нами. Только нам еще нужно спасти Светофор, который похитила Баба-Яга.

Кот. Я знаю, как спасти Светофор: надо собрать его из деталей и сказать волшебные слова: “Раз, два, три, Светофорик, выходи!”

Игра “Собери светофор”

Перед детьми выставляется модель светофора и круги разных цветов. Выбрать круги нужных цветов и в правильном порядке прикрепить их на модель светофора.

Учащиеся собирают светофор, хором повторяют слова.

Появляются Светофор, Полицейский.

Ведущий

Он и вежливый, и строгий, он известен на весь мир,
Он на улице широкой самый главный командир!

Светофор. Здравствуйте, ребята! Вы уже изучали Правила дорожного движения,  сигналы светофора?

Баба-Яга. Мое колдовство теперь бессильно. Вы спасли Светофор.

Светофор. Теперь в стране дорожных знаков опять будет порядок.

Полицейский. Ребята, зачем на дорогах нужен светофор?

(ответы детей)

Светофор.

Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

– Что хотите – говорите, в море сладкая вода? (Нет.)

– Что хотите – говорите, красный свет – проезда нет? (Да.)

– Что хотите – говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет.)

– Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет.)

– Что хотите – говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да.)

– Что хотите – говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет.)

– Что хотите – говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет.)

– Что хотите – говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да.)

Светофор.

Учите дорожные знаки, они вам помогут в пути.
Учите дорожные знаки, без них в жизни не обойтись.
И взрослые знают, и дети, каким должен быть пешеход.
На красный стойте, желтый – внимание, зеленый – разрешает переход!

Полицейский.

Правила из этой книжки

Нужно знать не понаслышке.

И учить их не слегка,

А всерьёз – наверняка!

-Ребята, закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», строгий. Он не прощает, если пешеход идёт по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизнь. Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет всем нам уверенно переходить улицы.

Светофор. 

А сейчас наступил самый торжественный момент – момент посвящения в пешеходы. Вы все показали отличные знания Правил дорожного движения, и все можете носить звание юного пешехода.

Принимается клятва юного пешехода.

Мы, первоклассники, торжественно клянемся: соблюдать правила движения на дороге, переходить дорогу только в специально отведенном месте, не разговаривать и не пользоваться мобильным телефоном при переходе дороги. Призывать к соблюдению правил своих друзей и родственников. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Вручают свидетельства всем сразу. Вручает полицейский..

Песня под музыку из мультфильма «Бременские музыканты»

Вед. Наш праздник закончен, но знания, которые вы получили,  всегда используйте в своей жизни! До свиданья, до новых встреч.