Сценарий праздника "Выпускной в 4 классе"
материал (4 класс)

Выпускной в 4 классе (для классного часа)

1-й ученик:

 Почему сегодня все мы

Так нарядны и милы?

Может, чувствуем дыханье,

Приближение весны?

2-й ученик:

- Нет, весна давно настала.

Она в марте нас встречала,

А сегодня, в майский день,

Дома нам не усидеть.

Потому что к нам весной

Пришел праздник выпускной.

3-й ученик: 
-Сегодня день у нас такой –

И грустный и весёлый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

4 ученик:

- Пусть годы отчаянно мчатся и дерзко,

Как воды стремительных рек,

Но пристанью детства, веселого детства,

Начальная школа будет навек!

 (На экран проецируются фото и видео с линейки 1 сентября в 1 классе)

Ученик 5
Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс,
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз.

Учитель
Ну, примерно вот так…

Здравствуйте, садитесь. Кто мне скажет, сколько будет 2+2?

Ученик 6.    Разом пальцы растопыря,
                    не спуская с пальцев глаз,
                    2 + 2 = 4,
                    отвечает хором класс.

Учитель.
Ну а кто бы мог сказать, сколько будет 6 да 5?

Ученик 6. (Долго школьники считают, шепчут, пальцы загибают):
                - Невозможно сосчитать, сколько будет 6 да 5.
                 Вика руку поднимает, Вика смело отвечает:
      Вика - Вы и девочек спросите,
                 И любого мальчика,
                 Чтобы это сосчитать,
                 Не хватает пальчика.

Ученик 7.
К середине первого класса мы отлично знали алфавит и сделали для себя открытие… Мы обнаружили, что все хорошее начинается с буквы «К». Кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, клад, киндер-сюрприз. А вот буква «Д» отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.

Ученик 8. Как давно это было!

Ученик 7. И не говори! Теперь даже смешно смотреть, какими мы были маленькими, глупенькими и неумелыми.

Ученик 8.  Вести себя не умели, ничего не знали.

Первый класс! Первый класс!
Год назад ты принял нас!

 Перешли мы во второй,
И прощаемся с тобой.

Учитель. А теперь вспомним второй класс.

(На экран проецируется видео и фото из 2 класса)

Ученик 9. 

Я на чтении сижу,
Долго в книгу я гляжу.
Все сижу и гляжу,
Смысла в ней не нахожу.

Мне бы комикс почитать,
Поиграть и помечтать,
Ну а я все сижу
И в учебник все гляжу.

Вот, по книгам всем давно,
Сняли лучше бы кино,
Я б отличником был,
Все по телику учил.

Учитель. Кому-то тяжелее давалось письмо, кому-то чтение, а для кого-то труднее всего были уроки математики.

Ученик 10.
Не решается задача – хоть убей.
Думай, думай, голова, поскорей!
Думай, думай, голова, дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю новую беретку.

Думай, думай – в кои веки прошу,
С шампунем вымою тебя, расчешу.
Мы ж с тобою не чужие друг дружке.
Выручай, а то, как дам по макушке.

(Дети поют песню на мотив песни из мультфильма «Большой секрет»).

Не секрет, что дружить с математикой трудно,
И задачки решать нелегко.
Но зато мы теперь с ними справимся чудно:
Знаем мы, что искать, знаем, что нам дано.

Припев.
Под дружное пыхтение
Под тихое сопение.
Под радостное пение
Рождается на свет
Большой ответ для маленькой,
Для маленькой такой задачки,
Для скромной такой задачки
Огромный такой ответ.

Учитель. Вот уже и класс второй за спиной. Впереди 3 класс.

(На экран проецируется видео и фото из 3 класса ).

Сценка «Наши падежи»

Учитель.
Открываем тетради и пишем предложения, а Илья пишет на доске.
Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.
Илья, подчеркни все существительные.
Илья подчеркивает.

Учитель. А теперь определи падеж этих существительных.

Ученик 11.

Илья. Папа и мама. Кто? Родители. Значит, родительный. Ругали кого? Вову. Вова – это имя. Значит, именительный. Ругали за что? За плохое поведение. Видно что-то натворил. Значит, творительный. Вова молчал виновато. Значит здесь у Вовы винительный. Ну, а обещание конечно в дательном, раз он его дал.

Учитель. Да, разбор получился оригинальный. И какую оценку ты себе поставишь?

Илья. Какую? Конечно, пятерку.

Учитель. Кстати, в каком падеже ты сейчас назвал слово «пятерку».

Илья. В предложном. Я же сам ее предложил.

Учитель. Но труднее всего было в 4 классе. ВПР, мониторинги, комплексные работы,.

(Демонстрируются фото и видео из 4 класса).

Учитель. А еще мы учились писать сочинения. Например, «Я у бабушки в гостях».

Ученик 12.

Рома развернул тетрадь.                               Андрей
Что ж, - сказал, - начну писать
Сочинение такое: «Я у бабушки в гостях».
Напишу одной ногою! Для меня это пустяк!
Отдыхай, моя тетрадка от ошибок в этот раз –
Я писать намерен кратко, избегая лишних фраз.
И красиво вывел Рома: «Я пришел – ее нет дома!

Учитель. Или вот сочинение «Мои любимые предметы»              Вика С.

Ученик 13.

«Мои любимые предметы» - о них писать такой пустяк!
Легко раскрыла тему эту словами несколькими так:
«Пройдет зима, наступит лето. Пора, когда уроков нет!
Мои любимые предметы: мяч, эскимо, велосипед!»

(Вручение грамот детям).

Учитель.
Скоро у вас появятся новые учителя, а у меня новые ученики и новые родители. А сегодня я хочу сказать большое спасибо вашим родителям. Сколько сил они затратили, чтобы вы могли 4 года учиться. Они писали комплексные работы вместе с вами, они ночей не спали перед неизвестным и страшным зверем «ВПР». Я хочу поблагодарить этих отважных людей и вручить им благодарственные письма.

(Вручение благодарственных писем родителям)

Ответное слово родителей

Ученик 14.

Сегодня окончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы – сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.

Ученик 15.
А там, за порогом, листвой шелестя,
Качаются клены, шумят тополя…
А значит все это, что началось лето,
Что нас ожидают поля и леса.

Ученик 16.
И где бы я не был, куда бы не шел,
Каких бы я новых друзей не нашел.
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я перешел.

Ученик 17.
Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уж и мало, не так уж и много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!